《《河中石兽》PPT课件 部编本人教版七年级语文 下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《河中石兽》PPT课件 部编本人教版七年级语文 下册（61页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河中石兽 清纪j 昀y n 河中石兽 教学目标 1理解课文中心内容 把握课文所阐述的事理 2分清层次 理解层与层之间的联系 3学会据义断句 作者简介 纪j 昀y n清代 1724年6月 1805年2月 字晓岚 一字春帆 晚号石云 道号观弈道人 历雍正 乾隆 嘉庆三朝 享年八十二岁 因其 敏而好学可为文 授之以政无不达 嘉庆帝御赐碑文 故卒后谥号文达 乡里世称文达公 清代著名学者 生性诙谐风趣 任 四库全书 总纂官 著有 阅微草堂笔记 等 有名的才子 学识渊博 自幼聪慧过人 再加之后来对人情事故之通达 24岁便中进士 31岁成为翰林院大学士 他为人为官刚直不阿 机智善辩 其渊博学识和管理才能深受
2、乾隆帝赏识 成为卷帙浩繁的 四库全书 的总纂官 其作品涉猎文学 历史 哲学政治经济地理等各个领域 作者简介 他的作品记录很多亲身经历 详述一切他认为值得注意的事件 又对所叙内容常常加以讥讽和评论 本文选自他的文言笔记志怪小说 阅微草堂笔记 阅微草堂笔记 以记述鬼狐故事 奇特见闻为主 但于人事异闻 名物典故等也有记述 内容相当广泛 分古今图书为经 史 子 集四档 总名为 四库全书 纪晓岚趣事1 一 巧解 老头子 纪晓岚才思过人 办事练达 但却不修边幅 热天里办公时常常衣冠不整 一日 纪晓岚正在军机处里光着膀子办公 忽听手下人通报 皇上驾到 纪晓岚惟恐光着膀子有亵渎万岁之罪 可要穿衣服又来不及了
3、情急之中 只得钻到桌子底下 乾隆皇帝早将一切看在眼里 他不动声色 故意在椅子上坐了下来 纪晓岚躲在桌子底下 气喘吁吁 大汗淋漓 过了一个时辰 他听不见什么动静了 才壮起胆子问 老头子走了没有 乾隆皇帝一听此话 板起面孔厉声问道 好你个纪晓岚 你不接驾 还叫我老头子 是何用意 纪晓岚连忙叩头解释 万寿无疆称为老 顶天立地称为头 至于子嘛 皇上为紫微星 天之子也 这就是老头子的意思 乾隆皇帝转怒为喜 得意地笑了 赦纪晓岚无罪 纪晓岚趣事2 二 纪晓岚妙语讨球少年时期 纪晓岚就聪颖过人 一次 他和小伙伴们在街上玩球 恰好府官乘轿经过 一不小心 球被掷进轿内 孩子们面面相觑 不知如何是好 纪晓岚壮起胆
4、子上前讨球 府官戏弄地出了个上联 童子六七人 惟汝狡 让纪晓岚对下联 对得出 就还球给他 纪晓岚一寻思 太守二千担 独公 怎么不说完 府官问 你要是还我球 就是独公廉 不然就是独公贪 府官一楞 只得把球还给了纪晓岚 小伙伴们都从心里佩服这个机敏聪慧的孩子 纪晓岚趣事3 在清朝 纪晓岚是侍郎 和珅是礼部尚书 有一次和绅宴请各位大臣 纪晓岚最后一个到 和绅有意为难纪晓岚 说 那个纪侍郎 来来来 有事请教 那个那个 到底是狼是狗 是狼是狗 众大臣附和道 对阿 是狼是狗 是狼 侍郎 是狗 纪晓岚说 是狼是狗 你堂堂一个尚书还分不出来吗 我教你一个办法 看尾巴 下拖是狼 上竖是狗 上竖 尚书 是狗 狼遇
5、肉食肉 狗遇屎吃屎 和绅无话可说了 纪晓岚趣事4 纪晓岚揶y 揄y 逗引 戏弄 嘲笑 和珅传说和珅建了一座亭子 请纪昀题写横额 纪昀挥毫写了两个大字 竹苞 竹苞 竹笋也 出自 诗经 是形容事物象雨后春笋一样破土而出 和珅想 这是说我在仕途上能飞黄腾达 于是十分高兴 后来 乾隆探访 看到亭上大字 哈哈大笑 问是何人题写 和珅愣了愣 回答是纪晓岚 乾隆说 竹 拆开是 个个 苞 拆开是 草包 纪晓岚是骂你家 个个草包 呢 一 导入 这篇讲了一个故事 有一个庙靠近河 庙门倒塌之后 门旁的两只石狮也掉到了河里 后来要修庙 决定要把石狮打捞上来 有人说 到下游去找 因为石狮被水冲走了 结果在下游没找到 一
6、个读书人说 石狮肯定沉到沙泥里去了 因为石头重 沙泥轻 结果在庙前的沙泥里也没找到 一个老水手最后说 这两个石狮在上游 结果果然在上游打捞到了 怎么会到上游去呢 阅读完课文后我们便知道了 1 反复朗读 读准字音河干 g n 圮 p 棹 zh o 曳 y 铁耙 p 木杮 f i 湮 y n 啮 ni 溯 s 臆 y 欤 y 沧州南 一寺 临河干 g n 山门 圮 p 于河 二石兽 并沉焉 阅 十余岁 僧 募金重修 求二石兽 于水中 竟不可得 以为顺流下矣 棹 zh o 数小舟 曳 y 铁钯 p 寻 十余里 无迹 一讲学家 设帐 寺中 闻之 笑曰 尔辈 不能究物理 是 非木杮 f i 岂能 为暴涨
7、携之去 乃石性 坚重 沙性 松浮 湮 y n 于沙上 渐沉渐深耳 沿河求之 不亦颠乎 众 服为确论 一老河兵 闻之 又笑曰 凡河中失石 当求之 于上流 盖石性 坚重 沙性 松浮 水 不能冲石 其 反激之力 必于石下迎水处 啮 ni 沙 为坎穴xu 渐激渐深 至石之半 石 必倒掷 坎穴中 如是 再啮 石又再转 转转不已 遂 反溯流逆上矣 求之 下流 固颠 求之 地中 不更颠乎 如其言 果得 于数里外 然则 天下之事 但知其一 不知其二者 多矣 可 据理臆 y 断 欤y 沧州南一寺临河干 山门圮于河 二石兽并沉焉 阅十余岁 僧募金重修 求二石兽于水中 竟不可得 以为顺流下矣 棹数小舟 曳铁钯 寻十
8、余里 无迹 靠近 河边 p 倒塌 一起 经过过了 年 广泛征集 寻找 终于 到底 zh o 划船 y 拖着 踪迹 g n 在 钯通 耙 农具 用于除草 平土 找到 沧州南一寺临河干 山门圮 p 于河 二石兽并沉焉 从前 沧州城南有一座寺庙靠近河岸 寺院正门倒塌在河中 门前两只石兽一起沉入了河中 阅十余岁 僧募金重修 求二石兽于水中 竟不可得 以为顺流下矣 过了十多年 僧人募集钱款重修寺庙 并在河中寻找两个石兽 到底没能找到 人们认为它们顺流而下了 棹 zh o 数小舟 曳 y 铁钯 寻十余里无迹 于是划着几只小船 拖着铁耙 向下游找了十多里 没找到它们的踪迹 一讲学家设帐寺中 闻之笑曰 尔辈不
9、能究物理 是非木杮 岂能为暴涨携之去 乃石性坚重 沙性松浮 湮于沙上 渐沉渐深耳 沿河求之 不亦颠乎 众服为确论 讲学教书 听说 这件事 你们这些人 推究 事物的道理 规律 这 f i 木片 怎么 被 带 是 坚硬沉重 松散轻浮 y n 埋没 通 癫 疯狂 荒唐 大家信服的认为这话是精当确切的言论 不是 离开 特征 语气词罢了 寻找 设 设立 布置 安排 一讲学家设帐寺中 闻之笑曰 尔辈不能究物理 是非木杮 f i 一位学者在寺庙里讲学 听了这件事嘲笑着说 你们这些人不能推究事物的道理 这 石兽 不是木片 岂能为暴涨携之去 乃石性坚重 沙性松浮 怎么能被大水带走呢 应该是石头的特点是又硬又重
10、河沙的特点是又松又轻 湮 y n 于沙上 渐沉渐深耳 沿河求之 不亦颠乎 众服为确论 石兽 埋在沙里 越沉越深罢了 顺流而下寻找它们 难道不荒唐吗 大家信服地认为这是正确的观点 一老河兵闻之 又笑曰 凡河中失石 当求之于上游 盖石性坚重 沙性松浮 水不能冲石 其反激之力 必于石下迎水处啮沙为坎穴 渐激渐深 至石之半 石必倒掷坎穴中 讲学家的话 所有的 凡是 丢失 应当 发语词 原来是 水 的 侵蚀冲刷 形成成为 坑洞 等到 摔倒 ni 也 的 一定 巡河 守河的士兵 一老河兵闻之 又笑曰 凡河中失石 当求之于上流 一个老河兵听了这话 也笑着说 凡是沉在河中的石头 应当从上游寻找它们 盖石性坚重
11、 沙性松浮 水不能冲石 其反激之力 必于石下迎水处啮沙为坎穴 因为石头的特点是又硬又重 河沙的特点是又松又轻 水不能冲走石头 但水流的反冲力 一定会将石头底下迎着水流的地方冲刷成为坑穴 渐激渐深 至石之半 石必倒掷坎穴中 越冲刷坑越深 到了石头的一半那么深 石头 一定倒转栽倒在洞坑中 如是再啮 石又再转 转转不已 遂反溯流逆上矣 求之下流 固颠 求之地中 不更颠乎 像这样 一再翻转 停止 于是 s 逆着水流的方向走 固然 通 癫 疯狂 荒唐 寻找 如是再啮 石又再转 如此这般又一次冲刷 石头又往后翻转一圈 转转不已 遂反溯 s 流逆上矣 求之下流 固颠 求之地中 不更颠乎 翻来翻去停不下来 石
12、头于是反而逆着河水朝相反的方向移到上游去了 到下游寻找石头 固然颠倒了 在河底寻找 不更加颠倒吗 如其言 果得于数里外 然则天下之事 但知其一 不知其二者多矣 可据理臆断欤 s 依照按照 他的 指老河兵的 找到 既然这样 那么 只 主观的判断 欤 表示疑问 或反问 跟 吗 呢 相同 y 据理臆断 根据某个道理就主观判断 如其言 果得于数里外 人们 依照他的说法 去做 果然在 上游 几里开外找到了 石兽 然则天下之事 但知其一 不知其二者多矣 可据理臆断欤 既然这样 那么天下的事 只了解表面道理 不知道深层道理的情况太多了 怎么能根据某个道理就主观来判断呢 译文一 原文 沧州南 一寺临河千 山门
13、圮于河 二石兽并沉焉 阅十余岁 僧募金重修 求二石兽于水中 竟不可得 以为顺流下矣 棹数小舟 曳铁钯 寻十余里 无迹 从前 沧州城南有一座寺庙靠近河岸 寺院正门倒塌在河中 门前两只石兽一起沉入了河中 过了十多年 僧人募集钱款重修寺庙 并在河中寻找两个石兽 到底没能找到 人们认为它们顺流而下了 于是划着几只小船 拖着铁耙 向下游找了十多里 没找到它们的踪迹 写寺僧按一般人的想法顺流找石兽 一讲学家设帐寺中 闻之笑曰 尔辈不能究物理 是非木柿 岂能为暴涨携之去 乃石性坚重 沙性松浮 湮于沙上 渐沉渐深耳 沿河求之 不亦颠乎 众服为确论 一位学者在寺庙里讲学 听了这件事嘲笑着说 你们这些人不能推究事
14、物的道理 这 石兽 不是木片 怎么能被大水带走呢 应该是石头的特点是又硬又重 河沙的特点是又松又轻 石兽 埋在沙里 越沉越深罢了 顺流而下寻找它们 难道不荒唐吗 大家信服地认为这是正确的观点 此段叙述讲学家的观点及众人盲从的心理 一老河兵闻之 又笑曰 凡河中失石 当求之于上流 盖石性坚重 沙性松浮 水不能冲石 其反激之力 必于石下迎水处啮沙为坎穴 一个老河兵听了这话 也笑着说 凡是沉在河中的石头 应当从上游寻找它们 因为石头的特点是又硬又重 河沙的特点是又松又轻 水不能冲走石头 但水流的反冲力 一定会将石头底下迎着水流的地方冲刷成为坑穴 石下的沙坑 越冲越深 延伸到石头 底面 的一半时 石头一
15、定会栽倒在坑穴里 照这样再次冲刷 石头又再次向前翻转 不停地翻转 于是石头反而逆流而上了 到下游寻找石头 固然荒唐 在原地寻找它们 不是更荒唐吗 人们 依照他的说法 去做 果然在 上游 几里开外找到了 石兽 具体叙述老河兵关于河中寻石兽的道理和方法 渐激渐深 至石之半 石必倒掷坎穴中 如是再啮 石又再转 转转不已 遂反溯流逆上矣 求之下流固颠 求之地中 不更颠乎 如其言 果得于数里外 然则天下之事 但知其一 不知其二者多矣 可据理臆断欤 既然这样 那么天下的事 只了解表面道理 不知道深层道理的情况太多了 怎么能根据某个道理就主观来判断呢 这句话以议论的方式 点明主题 既是对讲学之类一知半解而又
16、自以为是的人的辛辣嘲讽 又以反问的方式指明了认识事物的方法和途径 不能片面地理解 而要全面深入地调查探究事物的特性 更不能主观臆断 而应当遵循客观事物的规律 文章结构 第一层 1段 交代找石兽的事由 写出僧顺流而下找石兽失败 第二层 2段 写 讲学家 嘲笑僧 他认为石头深埋在沙里 第三层 第三段1 2句 老河兵凭多年的治水经验 说出应向上游找石兽的理由 事实证明他是正确的 第四层 第三段最后一句 通过议论启示读者 对于 天下之事 不能 只知其一 不知其二 就主观判断 1用自己的话复述寻找石兽的故事 2课文中描述了几种寻找石兽的方法 3说说寺僧 讲学家 老河兵各自寻找石兽的道理和方法 分析他们这样认识的原因及文中表现出的人物性格特征 4老河兵的判断为什么能提出正确的方法 常年在河边劳动 了解水 沙 石等自然事物特性 把理论知识和多年经验结合起来分析 5作者由此得出了什么结论 然则天下之事 但知其一 不知其二者多矣 可据理臆断欤 总结四种寻找石兽的方法比较 1僧 没考虑流水 石兽 泥沙的关系 2僧 只考虑了流水 没考虑石兽 泥沙 3讲学家 只考虑了石兽和泥沙的关系 忽略了流水 4老河兵既有
