《湖北省武汉市吴家山第三中学中考化学专题复习 化学与社会发展学案（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省武汉市吴家山第三中学中考化学专题复习 化学与社会发展学案（无答案）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、化学与社会发展（一）化学与能源和资源的利用【知识要点及考试要求】知识点识记理解简单应用问题解决1.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的发生条件及灭火、防范爆炸的措施。2.认识燃料完全燃烧的重要性；了解使用氢气、天然气（或沼气）、石油液化气、煤气、酒精、汽油和煤燃烧对环境的影响；懂得选择对环境污染较小的燃料；认识资源综合利用和新能源开发的重要意义；了解我国能源与资源短缺的国情。3.知道化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然资源；了解海洋蕴藏着丰富的资源；知道石油是由多种有机物组成的混合物，了解石油液化气、汽油、煤油等是石油加工产品【知识归纳与考点解读】一、燃烧、缓慢氧化和爆炸的发生条件1、燃烧的
2、三个条件是： 缓慢氧化是物质 的氧化反应；爆炸是可燃物在 内急剧 而引起的。共同点是 ，不同的只是剧烈程度。（注意：气球爆炸、轮胎爆裂属于 变化，由燃烧引起的爆炸属于 变化。）2、燃烧条件探究（课本实验）：（1）、注意：铜片作用-导热（铜不与磷反应）热水的作用- （2）、现象：实验1中 实验2中 （3）、分析：由 对比，可知温度要达到可燃物的着火点；由 对比，可知可燃物要与氧气接触；（4）、实验改进：本实验存在问题：有污染实验改进装置如下：改进后的图2装置与图1装置比较，优点是 图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是 。二、灭火与防止爆炸1、灭火的原理和方法燃烧与灭火是相反的
3、过程，灭火的原理即只需要破坏燃烧的 ，例如：草原着火时，将火线前方的草清除是 ；厨房油锅起火时，盖上锅盖是 ；建筑物起火时，用水灭火是 。（注意：灭火原理中的降低温度到着火点以下，而不是降低着火点。）2、防止爆炸的措施： 三、化学反应中的能量变化及燃料利用1、化学反应有新物质生成的同时，还伴随着能量的变化，通常表现为热量的变化。有的反应是放热的，如： 、 、 、 等；有的反应是吸热反应，如 。2、燃料是能源中的一类。人们使用燃烧，是利用燃料燃烧反应放出的热量。常见的燃烧分为化石燃料，如 ；其他燃料，如氢气、煤气、酒精、柴草等。燃料选择应从资源、经济、技术和环境等多方面综合考虑，例如最环保最清洁
4、最理想的燃料是 ，燃烧热值高、产物无污染、来源广泛，其燃烧化学方程式为 ，乙醇可再生、节约石油资源、减少污染，其燃烧的化学方程式 。燃料不充分燃烧既浪费资源，也会给环境带来污染。如化石燃料燃烧会产生 等有害气体和烟尘，还会产生酸雨等，同时排放大量 而造成温室效应，危害环境。使燃料充分燃烧通常考虑两点： 。3、煤、石油和天然气是三大化石燃料都属于 （纯净/混合）物。煤的综合利用是将煤隔绝空气加强热，分解成焦炭、煤焦油和煤气（主要成分有 、 、 和其他气体）等，属于 （物理/化学）变化；石油加热炼制成汽油、炼油、润滑油等，属于 （物理/化学）变化。天然气的主要成分是 ，其燃烧化学方程式为 。4、目
5、前正在开发的新能源有 ，这些能源的利用和开发，既可解决化石燃料面临被耗尽的危险，也在一定程度上减少对环境的污染。【武汉考试题示例】1、（2020年武汉中考）下列有关物质的组成说法正确的是（ ）A煤气是由一氧化碳、甲烷、氢气等物质组成的混合物 B葡萄糖不属于有机物C造成酸雨的主要物质是一氧化碳和二氧化碳 D氢气和天然气都含有碳元素，都可以作燃料2、（2020年武汉四月）下列各组物质，均为可燃物的是（ ） A氧气、白磷、红磷 B红磷、大理石、甲烷 C煤气、二氧化碳、铁丝 D白磷、红磷、铁丝3、（2020年武汉四月）下面是一些灭火的事实。其中对灭火的原理分析正确的是（ ）A用水扑灭燃着的木材降低木材
6、的着火点 B用扇子扇灭烛火隔离空气C砍掉大火路线前的树木隔离可燃物 D用锅盖盖灭油锅内的火降低了油的温度4、（2020年武汉中考）通常情况下，几种物质的着火点如下表。 根据上表所给信息和所学相关知识判断，下列说法错误的是 A白磷、红磷、木炭、无烟煤都是可燃物 B降温至着火点以下可以达到灭火的目的 C实验时，用于吸干白磷的滤纸片不能丢在废纸篓里 D红磷燃烧属于置换反应5、（2020年武汉四月） 如图所示，把颗粒大小相同的白磷和红磷分别放入大试管中，同时放进盛有70热水的大烧杯中。片刻，白磷燃烧并产生白烟，红磷不燃烧。由该实验可以得出的结论是（ ）物质本身是可燃物就可以燃烧；只要有氧气，物质就能燃
7、烧； 温度达到着火点，没有氧气不能燃烧；温度未达到着火点，有氧气也不能燃烧；温度达到可燃物的着火点，由氧气可以燃烧。A. B. C. D.【知识应用练习】1、下列变化不是由缓慢氧化引起的是（ ） A食物腐败 B动植物的呼吸 C铁生锈 D冰融化2、储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是（ ） A B C D3、能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中不正确的是 A乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源 B人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化 C将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分 D我国南海海底储藏了大量“可燃冰”，它将成为替代品4、某同学查阅资料获得有关物质燃烧
8、的信息：2Na+Cl2 点燃 2NaCl；2Mg+CO2 点燃 2MgO+C由此形成以下几点认识：可利用钠与氯气的反应原理生产大量食盐，镁与二氧化碳的反应属于置换反应，燃烧不一定要有氧气参与，使用CO2灭火应有所选择。其中正确的是（）A B C D5、根据燃烧的条件选择填空：用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是 ；用扇予扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭，原因是 （填序号）。A可快速地提供燃烧所需的氧气 B空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下C主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下6、对“高低不同的燃烧的蜡烛，罩上烧杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛
9、先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想（1）实验中将两支燃烧的蜡烛罩上烧杯，一会儿后，都熄灭了。原因是 ；（2）甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是 ；（3）乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是 ；（4）本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到烧杯内壁变黑，由此我们得到启发：当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是 沿楼梯迅速下楼；用湿毛巾堵住口鼻；匍匐前进，寻找安全出口；封闭房门；迅速转移到阳台呼救；跳楼 A. B. C. D.7、（2020年元月）在教师的指导下，某化学兴趣小组的同学利用如下图所示装置（固定
10、装置已略去）探究燃烧等相关实验。已知，白磷的着火点40；该装置气密性良好，且生石灰适量、白磷过量、注射器中的水均足量。实验步骤及部分现象记录如下表。实验步骤操作现象步骤点燃燃烧匙中的小蜡烛后，立即伸入集气瓶中并塞紧塞子。燃着的小蜡烛很快就熄灭了。步骤打开弹簧夹，由注射器向集气瓶中加入少量水，夹紧弹簧夹。白磷燃烧。步骤请回答下列问题。 步骤中，导致小蜡烛熄灭的原因是 。 步骤中，可观察到气球的变化是 ；白磷燃烧的原因是 ；白磷燃烧的化学方程式为 。 在步骤中，该兴趣小组的同学继续实验，测定空气中氧气的含量。具体操作是：待白磷熄灭并冷却后，_，观察到现象。8、（2020年元月）燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的。已知木炭是一种可燃物。某化学兴趣小组利用下图所示实验装置验证：木炭发生燃烧的另外两个条件中，缺少任何一个条件都不能燃烧。该装置气密性良好。请按下列实验步骤完成探究活动，要求实验过程中不得拆、装仪器。步骤操作打开活塞a，缓缓通入氮气一段时间后关闭a点燃酒精灯，观察现象盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温点燃酒精灯，观察现象1 步骤中通入氮气，其目的是 2 步骤中，木炭不燃烧的原因是 。3 步骤中，装置B的作用是
