湖北省枝江市问安镇初级中学九年级化学下册 第八单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护学练案(无答案) 新人教版

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1、第八单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护一、学习目标:1、认识一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物。2、初步学会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关的计算。二、自学导读 1、学生阅读教材,填写下列内容: 地壳中含量居前两位的金属元素是 、 。CO还原Fe2O3的实验现象是 、 ;反应的化学方程式有 、 、 。用CO还原Fe2O3时,加热前要注意的问题是 有关化学方程式的计算都是纯净物的计算,在实际生产时,所用的原料或产物一般都含有 ,在计算用料或产量时,要把含杂质的物质的质量换算成的 的质量。2、计算:用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石,可练出铁多少t?三、课后练习

2、 1、工业上用CO来冶炼铁、铜等,是利用CO的 ( ) A、可燃性 B、还原性 C、毒性 D、难溶于水 2、下列俗语或成语所涉及的内容,有一项与化学变化或化学性质无关,它是 ( ) A、铁杵成针 B、蜡炬成灰 C、烈火真金 D、百炼成钢 3、某固体可能含有Fe0、Fe203、Fe304中的一种或几种,经测定该样品中铁、氧元素德尔质量比为21:8,则该样品组成不可能是 ( )A、Fe304 B、Fe0和Fe203 C、Fe203 D、Fe0、Fe203和Fe3044、按要求书写下列化学方程式曾青得铁则化为铜表示的反应 冶铁的反应原理 有金属生成的置换反应 有金属生成的非基本反应类型的反应 5、用

3、含Fe304为84%的铁矿石58t来炼铁,则可炼出含铁96%的生铁多少t?课题3 金属资源的利用和保护学、练案一、学习目标:1、了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的常用方法。 2、了解废旧金属对环境的污染。二、自学导读 1、学生阅读教材填写下列内容 填表猜想与假设设计方案实验现象结论第三支试管第二支试管 第一支试管 实验过程中用蒸馏水的目的是 2、讨论:生活中铝制品为什么不易生锈?铁锈能否对铁生锈起阻碍作用? 3、防止铁生锈的措施有: 4、保护金属资源的途径有: 三、课堂练习 1、下列做法,不起防锈作用的是 ( ) A、保留铁制品上的铁锈 B、在铁制品表面镀锌 C、在金属机械上涂油 D、在车船

4、的表面刷油漆 2、2.8gCO在高温下跟5.8g某种铁的氧化物完全反应,这种氧化物是( ) A、Fe0 B、Fe203 C、Fe304 D、不能确定3、被雨水淋湿的自行车,应 ( )A.先用布擦干,再用带油的布擦拭 B.在自行车表面刷一层油漆C.用布擦干即可 D.晾干后,用盐酸除去锈层4、铁生锈,实际上是 、 和 等物质相互作用,发生氧化的过程,因此铁锈中至少含有 等种元素。全世界每年因生锈损失的钢铁占世界年产量的,防止铁制品生锈,除了要保持铁制品表面 和 外,最常用的方法是 5有汽车、机器上的齿轮、门把手、锯条、铁柜、剪刀等几种铁制品,为防止它们生锈,通常适合采用下面哪种方法?(1)在表面刷一层油漆_;(2)在表面涂上机油_;(3)在表面上镀上一层其他金属_。

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