2017考研管理类联考逻辑习题练习及答案

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1、 凯程考研，为学员服务，为学生引路！第 1 页 共 4 页2017 考研管理类联考逻辑习题练习及答案1.陈先生要举办一个亲朋好友的聚会。他出面邀请了他父亲的姐夫，他姐夫的父亲，他哥哥的岳母，他岳母的哥哥。陈先生最少出面邀请了几个客人?A.未邀请客人 B.1 个客人 C.2 个客人 D.3 个客人 E.4 个客人答案：C分析：本题主要考查考生“抗常识干扰”的能力，题干中一共提及四个身份，三个为男性，一个为女性。由于三个男性亲属间不存在的血缘亲属关系(如父亲和儿子、哥哥和弟弟等)，仅是由婚姻构成的亲属关系，故身份可以重合，所以极端情况下可以由一人同时拥有这三种身份，此时陈先生最少邀请的客人数为两人

2、(一男一女)。做此题时，需要考生排除社会常识，尤其是我国婚姻法的影响，只从逻辑分析的角度入手，不要产生类似于“父亲的姐夫=姐夫的父亲，则姐夫是姑父的儿子，不能近亲结婚.”的思考，陈先生是否是中国人已属未知，即使是中国人也未必守法，故上述思路实无必要。求解：根据分析，应选 C 项，其它各项均无讨论必要。2.使用枪支的犯罪比其他类型的犯罪更容易导致命案。但是，大多数使用枪支的犯罪并没有导致命案。因此，没有必要在刑法中把非法使用枪支作为一种严重刑事犯罪，同其它刑事犯罪区分开来。上述论证中的逻辑漏洞，与以下哪项中出现的最为类似?A.肥胖者比体重正常的人更容易患心脏病。但是，肥胖者在我国人口中只占很小的

3、比例。因此，在我国，医疗卫生界没有必要强调导致心脏病的风险。B.不检点的性行为比检点的性行为更容易感染爱滋病。但是，在有不检点性行为的人群中，感染爱滋病的只占很小的比例。因此，没有必要在预防爱滋病的宣传中，强调不检点性行为的危害。C.流行的看法是，吸烟比不吸烟更容易导致肺癌。但是，在有的国家，肺癌患者中有吸烟史的人所占的比例，并不高于总人口中有吸烟史的比例。因此，上述流行看法很可能是一种偏见。D.高收入者比低收入者更有能力享受生活。但是不乏高收入者宣称自己不幸福。因此，幸福生活的追求者不必关注收入的高低。E.高分考生比低分考生更有资格进入重点大学。但是，不少重点大学学生的实际水平不如某些非重点

4、大学的学生。因此，目前的高考制度不是一种选拔人才的理想制度。答案：B分析：本题是一道论证结构辨析题，需要考生正确理解题干中两个比例的差异，令命案=a，枪支=b，可将题干表示为：第一个比例使用枪支的犯罪比其他类型的犯罪更容易导致命案枪支造成的命案 a 且 b即 这个比例较大(可看做的比例大)命案 a第二个比例大多数使用枪支的犯罪并没有导致命案 凯程考研，为学员服务，为学生引路！第 2 页 共 4 页枪支造成的命案 a 且 b即 这个比例较小(可看做的比例小)使用枪支的案件 b可见，两个比例并非一样的概念。求解：各项中仅有选项 B 符合此结构，若令 a=爱滋病，b=不检点，可得到与题干一致的结构表

5、述。其它各项均不能套用此结构，故不应选择。3.张珊获得的奖金比李思的高，得知王武的奖金比苗晓琴的高后，可知张珊的奖金也比苗晓琴的高。以下各项假设均能使上述推断成立，除了A. 王武的奖金比李思的高。B. 李思的奖金比苗晓琴的高。C. 李思的奖金比王武的高。D.李思的奖金和王武的一样高。E. 张珊的奖金不比王武的低。答案：A分析：本题没有任何技巧，只需将选项一一代入验证即可。有两点需要注意：第一，要读懂题目，题目给出了两个前提“张珊获得的奖金比李思的高，王武的奖金比苗晓琴的高”，也给出了结论“张珊的奖金也苗晓琴的高”，但显然光靠这两个前提是推不出这样的结论的，必须补充前提(也就是各个待选项);第二

6、，提问中有“除了”二字，则说明在五个选项中，仅有一个选项不能作为合理的补充前提，而考生要找的就是这个选项。求解：经验证，A 项不符合题目结论要求题目已知“张李，王苗”，即使加上“王李”，也有可能是“王苗张李”，并不能保证得到“张苗”的结果，故本题应选此项，其它各项均可保证结果的推出，在此不再一一验证。4.某实验室一共有 A、B、C 三种类型的机器人，A 型能识别颜色，B 型能识别形状，C 型既不能识别颜色也不能识别形状。实验室用红球、蓝球、红方块和蓝方块对 1 号和 2号机器人进行实验，命令它们拿起红球，但 1 号拿起了红方块，2 号拿起了蓝球。根据上述实验，以下哪项断定一定为真?A.1 号和

7、 2 号都是 C 型。B.1 号和 2 号中有且只有一个是 C 型。C.1 号是 A 型且 2 号是 B 型。D.1 号不是 B 型且 2 号不是 A 型。E.1 号可能不是 A、B、C 三种类型的任何一种。答案：D分析：本题主要考查考生推理的严谨性。例如：题干中机器人需要拿起红球时，要求机器人识别颜色和形状两个要素。假设某个要素，如颜色判断错误，拿起了蓝色物体，则可以断定该机器人不认识颜色，但即使该要素判断正确，拿起了红色物体，也不能判断该机器人能认识颜色，可能只是巧合，故本题所得结论只能是否定性的，不能是肯定性的。求解：根据以上分析，在命令是拿起红球的情况下，1 号拿起了红方块，所以它肯定

8、不能识别形状(不是 B 型)，2 号拿起了蓝球，所以它肯定不能识别颜色(不是 A 型)，应选 D 项。至于 1 号拿对了颜色，2 号拿对了形状并不能确定它们是否具有相应功能，也就不能肯定他们具体的型号，由此可排除 A、B、C 三项。至于 E 项，则与题干已知抵触，一定为假，因为某实验室的机器人只有 A、B、C 三种类型，不会有别的类型。5.AB47以上四张卡片，一面是大写英文字母，另一方面是阿拉伯数字。 凯程考研，为学员服务，为学生引路！第 3 页 共 4 页主持人断定，如果一面是 A，则另一面是 4.如果试图推翻主持人的断定，但只允许翻动以上两张卡片，正确的选择是A.翻动 A 和 4 B.翻

9、动 A 和 7 C.翻动 A 和 B D.翻动 B 和 7 E.翻动 B 和 4答案：B分析：本题是一个充分条件找反例的典型题目，题干中主持人的断定是“如果一面是 A，则另一面是 4”，可表示为 A4，但不能错误的理解为 4A。即 A 的背面是 4，并不排除别的字母背面也可以是 4，并不只有 A 的后面才是 4，字母和数字并非一一对应关系。求解：根据充分条件找反例的规则，推翻“A4”的反例是：“A 且非 4”，故应选 B 项“A 和 7”，为便与比较，现将翻动每张牌的作用分析如下：翻动 A：如果背面不是 4，则可推翻“A4”。翻动 B：题干只限定了 A 后面是 4，B 后面未作限定，根据分析，

10、B 后面即使是4，也不能推翻“A4”。翻动 4：根据分析，并不只有 A 的后面才可以是 4，4 背后是别的字母也不能推翻“A4”。翻动 7：如果背面是 A，则可推翻“A4”。上述讨论所得结论同样为应选 B 项。随着天气渐渐转凉，秋季的脚步临近，考研人告别酷热的 8 月，在不知不觉中进入到秋季强化阶段。在这一关键时期，不论从身心上还是复习备考，考生都进入了疲惫时期，因此一定要学会适当调节自己的情绪，考研人从不言放弃。最后祝愿大家考研取得好成绩！凯程教育：凯程考研成立于 2005 年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然

11、教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里；信念：让每个学员都有好最好的归宿；使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；激情：永不言弃，乐观向上；敬业：以专业的态度做非凡的事业；服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。如何选择考研辅导班：在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效

12、率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。 凯程考研，为学员服务，为学生引路！第 4 页 共 4 页师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。

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14、说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教育已经成立 10 年（2005 年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的体现。此外，最好还要看一下他们的营业执照。