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1、湖北省宜昌市2020届九年级化学上学期第一次月考试题 特别关注：本试卷涉及化学反应的书写，格式一律按照第24题中例题的格式一、选择题（每题只有一个正确答案，每小题1分，共18分）1、 空气中，含量较多，且化学性质比较活泼的气体是A、氮气 B、二氧化碳 C、稀有气体 D、氧气2、下列诗句中只涉及物理变化的是A.只要功夫深，铁杵磨成针 B.野火烧不尽，春风吹又生C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲3、蜡烛在空气中燃烧生成了A.水 B.二氧化碳 C.二氧化碳和水 D.大量灰烬4、下列实验操作错误的是 5、下列反应属于分解反应的是6、关于“绿色化学”特点概述错误的是A
2、采用无毒无害的原料，生产出有利于人体健康、环保安全的产品B充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品C充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品D在无毒、无害的条件下反应，减少向环境排放废物 7、从防止空气污染考虑，下列实验应在通风橱中进行的是A加热高锰酸钾制氧气 B在装有氧气的集气瓶中点燃硫磺 C过氧化氢和二氧化锰作用制氧气 D蒸发食盐水8、下列实验现象的描述正确的是 A木炭在氧气中燃烧发出明亮的黄色火焰 B磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体D硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成无色无味的气体9、某同学做物质在氧气中燃烧的实验方
3、法如下图所示，其中不合理的是 A点燃木炭 B点燃铁丝 C点燃红磷 D点燃蜡烛10、某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线同溶液凹液面的最低点保持水平，读数为18毫升；倒出部分液体后，俯视凹面的最低处，读数为12毫升，则该学生实际倒出的液体体积为A.大于6毫升 B.小于6毫升 C.等于6毫升 D.可能大于也可能小于6毫升11、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤： a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上;b检查装置的气密性;c 点燃酒精灯给试管加热;d 用排水法收集氧气;e 熄灭酒精灯;f 将导气管移出水面。正确的操作顺序是 A. bacdfe
4、B. abcdef C. bacdef D.abcdfe12、在校运动会上，100m短跑的运动场上发令枪打响时，产生的白烟主要是A二氧化硫 B五氧化二磷 C水蒸气 D二氧化碳13、铁丝在氧气中燃烧的主要实验现象是 A.产生大量白烟 B.燃烧的火焰为蓝色 C.有黑色固体生成 D.产生有刺激性气味的气体14、能对空气造成污染的一组气体是A氮气、稀有气体 B稀有气体、二氧化碳 C二氧化碳、水蒸气 D二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳15、下列关于氧气的用途的叙述中，不正确的是A氧气能供给人类和动物呼吸 B氧气能够支持许多可燃物质的燃烧C氧气可以用于炼钢 D氧气能够帮助绿色植物进行光合作用16、下列各组物质
5、均属于纯净物的是 A空气、氧气、二氧化碳 B.氮气、氧气、稀有气体 C稀有气体、空气 D.二氧化碳、一氧化碳、二氧化氮17、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物可制得氧气。下图中，与该反应事实最吻合的是18、下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氢气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察气体何时收集满二、填空题：（每空0.5分，化学反应表达式1分，共18分）19、写出物质名称或化学
6、符号：钡_ 铜_钙 钠 Ne_ Ag Cl Al 20、现有液氧 液态空气 冰水共存物 二氧化锰 石灰水 氯酸钾 过氧化氢溶液 水银 其中属于混合物的有（填序号）_，属于纯净物的有（填序号） _21、（1）硫是淡黄色的固体；（2）硫在燃烧匙中受热熔化；（3）硫能在氧气中燃烧；（4）硫燃烧生成一种气体，有明亮的蓝紫色火焰；（5）二氧化硫是无色有刺激性气味的气体。上述描述中，属于物理性质的是_（填序号，本题下同），属于化学性质的是_，属于物理变化的是_，属于化学变化的是_22、下列事实说明空气中含有哪些成分（填写物质的化学符号）。（1）木柴在空气中可以燃烧 ；（2）酥脆的饼干露置于空气中变软 ；（
7、3）澄清的石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜 。23、某同学为研究动物的呼吸作用，用左图装置进行实验。实验过程中将观察到：细玻璃管中的红墨水向 （填“左”或“右”）移动,原因是集气瓶中气压 。（填增大或减小）右图是探究酒精灯灯焰结构及性质的实验示意图： 请写出图中所示灯焰各部分的名称：a ，c 24、按示范要求，写出下列化学反应的表达式。 例如：盐酸与硝酸银反应 HCl + AgNO3 AgCl + HNO3(1)硫在氧气中燃烧： (2)磷在空气中燃烧： (3)过氧化氢溶液中投入二氧化锰： (4)铁丝在氧气中燃烧： (5)酒精【C2 H5 OH】燃烧生成二氧化碳和水： 加热氧化汞 上述反应
8、中,属于化合反应的是_，属于分解反应的是_，属于氧化反应的是_。（填序号）三、实验分析题（每空0.5分，化学反应表达式1分，共10分）25、下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：（1）实验室用加热氯酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是 ；若要收集较纯净的的氧气，收集装置应选择 （写出装置代号）。写出用该方法制取氧气的化学反应表达式（格式同24题） 。（2）装置B是实验室用药品 和 混合制取氧气的发生装置。写出该方法制取氧气的化学反应表达式（格式同24题） 。（3）某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，写出该方法制取氧气的化学反应表达式（格式同24题） 。综上所述，从节能环保的角度来
9、考虑，制氧气时用 做反应物是最好的。（4）用右图装置，用排水法收集氧气，则氧气从 端通入（选填a或b）；若用排空气法收集氧气，则氧气从 端通入（选填a或b），该收集方法检验瓶中氧气是否收集满的方法是 。26.蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么？提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？猜想与假设：A白烟是燃烧时生成的二氧化碳； B白烟是燃烧时生成的水蒸气；C白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒进行实验： 吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设 （填序号）。 吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是 。 吹灭
10、蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为假设 提供了证据。甲乙27.某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下：收集满两瓶气体，按下图所示进行实验，用带火星的木条分别以甲.乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，木条在甲中燃烧比在乙中更旺。根据实验现象可得出结论是：该气体可能是_，它具有的性质是（1） ，（2）_ _ 。四、实验探究题（4分）28、竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。收集竹子中的气体。小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔， 用排水法收集气体。小刚提出：可用注射器从竹子中抽取
11、气体。大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。 检验气体中是否含有二氧化碳气体和氧气。 实验步骤 实验现象 实验结论向所取的气体中加入 存在二氧化碳气体 存在氧气 测定氧气含量。【查阅资料】红磷的着火点为240，白磷的着火点为40。【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。【反思与评价】 实验中磷的量应为足量，原因是 。两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案 。有同学认为，上述试验中最好不用碳或硫来代替磷。若改用代用可燃物来测定空气中氧气的含量，在选择可燃物时，你必须考虑到的因素有：_九年级化学上学期第一次月考试卷答案特别关注：本试卷涉及化学反应的书写，格式一律按照第24题中例题的格式一、选择题（每题只有一个正确答案，每小题1分，共18分）1 23456789101112131415161718DACCABBCBAABCDDDBA二、填空题：（每空0.5分，化学反应表达式1分，共18分）19、 Ba Cu Ca Na 氖 银 氯
