《河北省藁城市尚西中学2020届九年级化学下册 10.1 常见的酸和碱（第3课时）练习题（无答案） （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省藁城市尚西中学2020届九年级化学下册 10.1 常见的酸和碱（第3课时）练习题（无答案） （新版）新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、10.1 常见的酸和碱（第3课时）练习题 1、下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是（ ）A.氢氧化钠有腐蚀性 B.固体氢氧化钠有挥发性 C.氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质 D.固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解E.溶液能使无色酚酞试液变成红色 F.溶液能使紫色石蕊试液变成蓝色G.固体氢氧化钠可作任何气体的干燥剂2、氢氧化钠是重要的化工原料。下列用途中，错误的是（ ）A.制肥皂 B.造纸 C.除锈 D.用于纺织、印染3、物质性质决定它的用途，还决定了它的保存方法。固体NaOH具有以下性质：白色片状固体有腐蚀性 易吸收水分而潮解 易溶于水，溶解放热 能与空气中的二氧化碳反应。实验室中必须将它密封保存的主要
2、原因是（ ）A. B. C. D.4、氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱。下列关于它们的说法中，正确的是（ ）A.都能用作建筑材料 B.都能用作某些气体的干燥剂 C.它们的溶液都能用于检验二氧化碳气体 D.它们的溶液都能用于吸收二氧化碳气体5、下列有关酸和碱的说法中错误的是（ ）A.酸中一定含有氢元素 B.碱中一定含有氢元素和氧元素 C.酸一定能使紫色石蕊溶液变红 D.碱中不一定含有金属元素6、下列有关酸碱性质和用途的说法不正确的是（ ）A.氢氧化钠在生活中可用来除油污，可作炉具清洁剂 B.氢氧化钠、氢氧化钙化学性质相似，是因为其溶液中都含有金属离子 C.盐酸、硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都含
3、有相同的H+D.用食醋可除去热水瓶胆壁上的水垢7、某学生在化学晚会上表演如下魔术：用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字，然后再喷上一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字。该学生先后所用的无色液体可能是（ ）A.石蕊溶液 稀硫酸 B. NaOH溶液 酚酞溶液 C.酚酞溶液 “雪碧”饮料 D.CuSO4溶液 NaOH溶液8、下列变化属于物理变化的是（ ）A.石灰浆抹墙后，墙壁发硬 B.酚酞溶液遇碱性溶液变为红色C.用苛性钠干燥O2 N2等 D.用生石灰制熟石灰9、盛有饱和氢氧化钠溶液的烧杯在空气中放置较长一段时间，该溶液中（ ）A.氢氧化钠的质量减小 B.氢氧化钠
4、的质量保持不变 C.氢氧化钠的质量分数增大 D.氢氧化钠的质量分数保持不变10、（2020.苏州市）下列有关熟石灰的说法错误的是 （ ） A熟石灰又称为消石灰 B熟石灰由生石灰与水反应而制得 C熟石灰的溶解度随温度升高而增大 D熟石灰可以用来改良酸性土壤11、（2020.青岛市）物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是（ ）A氢氧化钙可用来改良酸性土壤-氢氧化钙溶液呈碱性B氮气常用作保护气-氮气化学性质稳定C固体二氧化碳可用人工降雨-二氧化碳能与碱反应D氧化钙可做食品干燥剂-氧化钙能与水反应12、已知氢氧化锂（LiOH）可溶于水，其化学性质与氢氧化钠相似。下列对氢氧化锂化学性
5、质的说法中错误的是（ ） A.能与二氧化碳反应 B.能使无色的酚酞溶液变红 C.能与稀硫酸反应 D.能使紫色石蕊溶液变红13、某同学为了区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是（ ）A B C D14、（2020.日照市）如图所示，实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响。经数小时实验后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况 （ ）AA处下降，B处上升BA、B两处都下降CA处上升，B处下降DA、B两处都不变15、从用石灰浆抹的墙壁上掉下的一块白色固体，为探究其成分，进行如下实验：实验步骤实验现象将固体研
6、磨成粉末状，加水搅拌固体没有全部溶解取上层清液，滴加酚酞试液溶液呈红色取不溶物，滴加稀盐酸有气泡产生由此得出的结论正确的是（）A一定含有CaCO3和Ca（OH）2 B一定含有Ca（OH）2，可能含有CaCO3 C一定没有CaCO3和Ca（OH）2 D一定含有CaCO3，可能含有Ca（OH）216、（2020河北）如图所示，在蒸馏烧瓶内加适量石灰石和稀盐酸，经检验产生的气体充满烧瓶时，将一气球紧套在瓶口，气球逐渐胀大然后打开弹簧夹，将注射器中NaOH溶液注入烧瓶并振荡，气球迅速缩小并被吸入烧瓶内（1）检验产生的气体充满烧瓶的操作是：_（2）气球被吸入烧瓶是由于NaOH溶液与瓶内气体反应，使瓶内气
7、压_该反应的化学方程式为：_17、如图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验（1）使用白色点滴板进行实验的优点是_（答一点即可）（2）氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞试液变红，是因为在不同碱的溶液中都含有相同的_离子（3）实验室盛放石灰水的瓶中常形成一层不溶与水的固体，形成该固体的化学方程式是_，可加_除去固体，反因的方程式是_18、(1)小明在实验室做实验的时候，获得了两种溶液：氢氧化钠溶液和石灰水如果他想验证某瓶气体样品中含有二氧化碳，他应该选用的是_溶液，理由是_ 想除去气体样品中的二样氧化碳，他应该选用的是_溶液，理由是_（2）如图所示，挤压胶头滴管，
8、使其中的液体与瓶中固体接触，可使小气球鼓起来。请写出符合下列要求的化学方程式：分解反应：_ 化合反应：_置换反应：_19、请结合“碱”的有关知识，回答下列问题：（1） 碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，氢氧化钠可作某些气体的干燥剂，如：干燥_等气体，氢氧化钙可由生石灰与水反应制得，化学方程式为：_（2） 氢氧化钙变质是由于与空气中的_发生反应的缘故，反应的化学方程式是_，因此氢氧化钙应_保存20、在学习碱的性质时，为了验证溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应，老师做了下面两个实验.实验一：如图甲，将一支充满二氧化碳的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，观察试管中的液面变化情况实验二：如图乙，向两个装满二氧
9、化碳的同样规格的瓶中分别注入等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水，振荡后放在水平的桌面上，观察U形管(装有红墨水)两端液面的变化情况，请问：（1）实验二中若观察到U型管左端液面_ (填“升高”或“降低”)，则证明溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应（2）与实验一相比，同学们认为实验二更合理，因为它排除_对实验的干扰21、请你从提供的试剂中选择一种试剂，除去氧气中混有的二氧化碳杂质。提供的试剂有：氢氧化钠溶液 稀盐酸 水 你选择的试剂是_（填序号），发生反应的方程式是_;在此处过程中，氧气中又混入了其他杂质，该杂质是_22、如图所示是某同学设计的趣味实验装置，其气密性良好(1)若胶头滴管中的物质是浓NaOH溶
10、液，锥形瓶中充满CO2，则挤压胶头滴管后能观察到什么现象？_,并写出有关反应的化学方程式_（2）若将胶头滴管中的物质滴入锥形瓶后，能明显观察到U型管中红墨水的液面左低右高，甚至从右端溢出，请推测胶头滴管和锥形瓶中的物质分别是什么？（答出两种组合即可）_23、化学反应往往伴随着一些现象发生，但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象，为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应，某班同学分两组作了如下探究实验：（1）第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中（如下图所示），看到试管内液面上升。这种现象是因为试管内外产生（ ）A温度差 B重力差 C压强差 D浮力差（2）
11、第二组同学从中得到启发，也设计了如下实验装置进行探究：A现象为_,B现象为_，C现象为_.你认为以上设计能达到实验要求的是_（填序号）(3)同学们讲过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种。一种是因为CO2与溶液中的NaOH反应，消耗了CO2，你认为另一种原因是_(4)为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应，他们设计了如下方案：取上述实验后的溶液，滴加_,现象为_,可以证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应（提示：含碳酸根的物质与酸会产生二氧化碳气体）24、有下列四种实验设计及操作，实验过程中其现象不足以说明CO2与NaOH溶液发生了反应的是（ ）A B C D
