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1、智力七巧板赛前培训 插上想象的翅膀让我们梦想成真 1 第一课 演变 发展史 乞巧 燕 宴 几 七星案几 传统七巧板 智力七巧板 2 最早雏形 乞巧 七巧 七星 案几图 设计原理出自西周时代的 勾股法 3 传统七巧板的三个流派 方式 燕式 蝶式 勾股之形 三角相错 的古代数学原理设计而成 4 活动课程 明末清初 皇宫中的人还经常用它来庆贺节日和娱乐 拼成各种吉祥图案和文字 故宫博物馆至今还保存着当时的七巧板 在此同时 不少七巧板的玩家还编写专书 清朝嘉庆年间 1813年 的 七巧图合璧 是至今发现的有关七巧板的最早著作 西方与我国的交往早在明 清时期就有 七巧板也随之流传到国外 被称之为 唐图
2、近百年来 西方各国也都有专门研究七巧板的书籍问世 相传当年拿破伦滑铁泸兵败 被囚禁在圣爱伦岛 除了对中国的孙子兵法拍案叫绝外 还对传统七巧板情有独钟 并以此来消磨囚禁的漫长时光 5 传统七巧板的缺陷 三角形太多 缺少世界上最美的图形 圆形 6 智力七巧板 中华优秀专利 003270726 在传统七巧板基础上引入了现代高等数学的几何学 拓朴学 线形规划原理设计而成 7 活动课程 守株待免 守株待免 8 活动课程 9 现代七巧板介绍 现代七巧板 又叫现代智力七巧板 由七块不规则板块构成 圆 半圆 三角形 梯形 角不规图形 圆不规图形 10 智力七巧板分解 半圆 梯形 大板 中心板 三角形 圆形 1
3、1 智力七巧板分解 蹊蹊 跷跷 圆圆 半伴 角角 梯梯 12 每块板的形状 圆 半圆 三角形 梯形 半圆 中心板 大板 13 观察七巧板 量一量七巧板的内角分别是多少度 你发现有什么规律 任何一个组件的内角都是45度的整倍数 135 135 135 45 45 45 45 45 45 45 90 90 90 90 14 大板组 中心板组 智力七巧板分解 15 中心板接触方式 16 智力七巧板的板块组合 17 藏尖角游戏 18 拼的对吗 藏尖角 19 藏尖角 20 藏尖角 21 藏尖角 22 藏尖角 23 藏尖角 24 组拼原则与要求 1 七块板都要用上 2 必须平放 3 不能重叠 4 成套七巧
4、板组拼多幅组合 25 二 按样拼图 这是基本功 也是竞赛的要点 要求是通过动手实践 找到组拼规律 总结组拼规则 培养自己的探索精神 提高自己的观察能力 26 图例一 看书 27 图例二 猪八戒 28 图例三 垃圾入箱 29 马 图例四 30 怎么拼图 要点动手模仿 敢尝试 仔细观察 抓特征 触类旁通 善应变 全盘考虑 巧安排 31 动手体验一下吧 KEMAO 按样拼图 32 出示形象图 无分解的图案 让学生根据板块之间的联系和构造 手脑并用的去思考和组拼图案 KEMAO 33 按图分解 KEMAO 34 KEMAO 35 KEMAO 36 KEMAO 37 经常动手 善于动手的良好习惯是科技创
5、新能力的必要组成部分 而动手实践能力的缺乏几乎成了当今学生的通病 它在很大程度上制约着以后的科技创新 智力七巧板活动是以学生动手操作为主要学习方式的活动 需要学生双手并用 不断拼摆 不断实践 不断组合与分解 如此才会有创新和收获 总之 在这样的做中学 学中做的活动中 我们培养和强化了学生用双手的操作来表达和验证创造性思想的习惯和相应的动作思维 培养动手习惯 KEMAO 38 KEMAO 39 KEMAO 40 KEMAO 41 KEMAO 42 KEMAO 43 KEMAO 按图分解 44 KEMAO 45 三 按图分解 这也是基本功 同时也是竞赛的要点 要点 首先 必须做到 心中有数 然后通
6、过仔细观察图形 找出特点 最后 结合七巧板的特征 从易到难 逐步突破 46 例一 47 例二 现代概念车 48 例三 49 小狗 例四 50 怎么分解 要点心中有数 找规律 仔细观察 抓特征 触类旁通 巧应变 逆向思维 解难题 51 侦察机 轰炸机 大黄蜂 战斗机 宇宙飞船 1 飞机 四 记住常见图形 52 侦察机 轰炸机 大黄蜂 战斗机 宇宙飞船 水上飞机 飞机专题 53 图形示例 54 2 动物 55 图形示例 56 3 运动 57 4 人物 58 第六课 举一反三 培养学生的发散性思维 养成善于动脑的良好习惯 发散思维是什么 发散思维就象阳光一样象向四面八方扩散 它是一种突破原有知识圈
7、突破固有考虑思维问题的模式 从多方面推测和构想中寻求新设想的思维方法 这种方法是科学家和发明家常用的一种思维模式 科学家和发明家正是通过这种方法 应用已知的知识 发现了未知的原理 发明了未有的事物 59 KEMAO 举一反三 人 稻草人 小男孩 耶稣 十字架 木头人 男洗手间标志 60 出示分解图 移动图形中1 3块板 变成另外一个新的图形 锻炼学生的想象能力和发散性思维 树立创新的信心 T 字 稻草人 小姑娘 顶碗 61 锤子 下 字 举一反三 62 第七课 一图多拼 课程目的 一图多拼 锻炼的是发散思维的逆向思维 收敛思维 实际上就是用不同的方法解决同一问题的能力 63 无顶轿车 KEMA
8、O 64 抓住的位置变化 抓住的位置变化 抓住的位置变化 无顶轿车 一图多拼 KEMAO 65 一图多拼 雏鹰展翅 66 胖滑梯与瘦滑梯 出入相补 面积守恒 滑梯 一图多拼 67 观察创造 观察身边的景物 找出特征 进行抽象 根据抽象图进行组拼 教学过程 68 活动课程 金鱼 表现一个事物 69 活动课程 表现二个事物 70 活动课程 表现三个事物 71 观察创造 学生通过观察身边的事物 找出其特征进行抽象创造 或者根据文字描述通过自己的想象加以创新 锻炼学生的观察能力 想象力以及抽象思维能力 72 观察创造 训练时 可以适当地与美画板结合运用 从而优化创作手段 拓展创作内容 达到创造与艺术完
9、美的结合 73 1 5副图形的创造 想象 遐想 虚拟场景 组拼 篮球 74 3 多副组合创作 单副主题组合创作 多副主题组合创作 多副主题组合创作基本方法 第一节 多副组合创作 75 以单副主题创作 1 在一个风和日丽的日子里 小鹿正趴在草地上晒太阳 2 突然 小鹿发现大灰狼来了 立即站了起来 4 眼看着大灰狼就要追上来了 小鹿越跑越快 3 小鹿飞快地跑了起来 76 以单副主题创作 5飞身扑球 1 一名球员在运球 2 一名球员接到队友传球后 突然一脚侧身抽射 3 精神高度集中的守门员来了个奋力扑救把球扑了出去 4 另一名球员马上来个倒挂金钩 5 守门员又飞身把球出 77 以单副主题创作 茶是中
10、国的骄傲 民族的自尊 自信和自豪 饮茶可以思源 世界著名科技史家李约瑟博士 将中国茶叶作为中国四大发明 火药 造纸 指南针和印刷术 之后 对人类的第五个重大贡献 茶文化是高雅文化 社会名流和知名人士乐意参加 茶文化也是大众文化 民众广为参与 茶文化复盖全民 影响到整个社会 78 作品欣赏 小蝌蚪找妈妈 讲述 小蝌蚪找妈妈 的故事 引导学生提取故事部分情节进行作品的创作 学生可创作一组系列作品 注意对辅助素材 未用七巧板进行组拼的图案 的灵活运用 反复练习故事的组拼技巧 在熟悉故事情节的基础上 尝试补全故事内容 79 创作 寻隐者不遇贾岛松下问童子 言师采药去 只在此山中 云深不知处 松树 人物
11、 山 白云 五幅组合 80 以古诗创作为例 多余板块设计摆放 整合 润色 作品 81 西游取经 KEMAO 82 KEMAO 西天取经 83 KEMAO 84 KEMAO 85 KEMAO 86 主题 立意 尝试设计 创作过程 布局规划 背景与填色 文字与落款 87 百货商店 88 刻舟求剑 89 4副智力七巧板创作 90 单幅组合图形创作 91 92 93 94 以打破常规的思维模式进行作品创作 通过对现有图形的观察 进行完全填补 夸张创造等 即图形板块添加或增补 1 8副图形的组合 95 1 8副图形的组合 96 97 98 99 100 101 个性品牌 102 作品欣赏 我心中的神舟八
12、号 103 申报作品参考 104 学校 儋州市那大实验小学创意作品题目 海滩斗争 创意作品说明 这副作品 海滩斗争 是由11副七巧板组成的 在美丽的海南岛 蓝蓝的海水和洁白的沙滩上 海水游来了一条鲜美而又庞大的鱼正好被两只沙滩上的螃蟹逮住 他们相互斗争着 另一只螃蟹获得了胜利 映出一场海滩上生存局面 105 106 107 主题是 有些人为了自己的利益 不去顾及他人的健康 制造地沟油 利用地沟油 让地沟油流入社会 成为社会中的祸害之一 108 历届多幅组合作品集 109 历届多幅组合作品集 110 七 竞赛试卷举例 智力七巧擂台赛预赛试题 低年级组 学校 编号 姓名 第一关 小试牛刀下面有两个
13、图形 你可以用七巧板先拼第一个图 也可以先拼第二个图 拼好图后 用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线 保留拼好的后一个图 两个图的组拼 分解线都完成后 请停止作答 立即起立 报告裁判老师 等候裁判评卷 111 112 智力七巧擂台赛复赛试题 低年级组 学校 编号 姓名 第二关 过关斩将下面有两个图形 你可以用七巧板先拼第一个图 也可以先拼第二个图 拼好图后 用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线 保留拼好的后一个图 两个图的组拼 分解线都完成后 请停止作答 立即起立 报告裁判老师 等候裁判评卷 113 114 智力七巧擂台赛决赛试题 低年级组 学校 编号 姓名 第三关 最后冲刺下面有两个图形 你可以
14、用七巧板先拼第一个图 也可以先拼第二个图 拼好图后 用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线 保留拼好的后一个图 两个图的组拼 分解线都完成后 请停止作答 立即起立 报告裁判老师 等候裁判评卷 115 116 智力七巧擂台赛预赛试题 中年级组 学校 编号 姓名 第一关 小试牛刀下图由两副七巧板构成 用七巧板拼组出这个图形并保留好 然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线 完成后 请停止作答 立即起立 报告裁判老师 等候裁判评卷 117 118 智力七巧擂台赛复赛试题 中年级组 学校 编号 姓名 第二关 过关斩将下图由两副七巧板构成 用七巧板拼组出这个图形并保留好 然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线
15、 完成后 请停止作答 立即起立 报告裁判老师 等候裁判评卷 119 120 智力七巧擂台赛决赛试题 中年级组 学校 编号 姓名 第三关 最后冲刺下图由两副七巧板构成 用七巧板拼组出这个图形并保留好 然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线 完成后 请停止作答 立即起立 报告裁判老师 等候裁判评卷 121 122 智力七巧擂台赛预赛试题 高年级组 学校 编号 姓名 第一关 小试牛刀下图由三副七巧板构成 用七巧板拼组出这个图形并保留好 然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线 完成后 请停止作答 立即起立 报告裁判老师 等候裁判评卷 123 124 智力七巧擂台赛复赛试题 高年级组 学校 编号 姓名
16、第二关 过关斩将下图由四副七巧板构成 用七巧板拼组出这个图形并保留好 然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线 完成后 请停止作答 立即起立 报告裁判老师 等候裁判评卷 125 126 智力七巧擂台赛决赛试题 高年级组 学校 编号 姓名 第三关 最后冲刺下图由四副七巧板构成 用七巧板拼组出这个图形并保留好 然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线 完成后 请停止作答 立即起立 报告裁判老师 等候裁判评卷 127 128 结束语 同学们 每副七巧板虽然只有七块 但变化很多 要想在竞赛中取得好的成绩 主要是靠大家平时多观察 多模仿 多进行组合练习 在训练中找规律 把一些常见的图形记住 做到心中有数 这样在竞赛时速度才快 129 最后希望同学们在 七巧板 活动中 积极参与 挑战自我 都能有所收获 谢谢大家 130
