《2018七年级语文下册 第一单元 第4课《河中石兽》课件9 冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018七年级语文下册 第一单元 第4课《河中石兽》课件9 冀教版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4 河中石兽 一 文学常识纪昀 字晓岚 乾隆十九年 1754 进士 学问渊博 曾任翰林院编修 侍读学士 因获罪遣戍乌鲁木齐 释放回京后 任 四库全书 总纂官 主持编定 四库全书总目提要 在目录学上贡献很大 著有 阅微草堂笔记 等 本文选自 阅微草堂笔记 是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说 题材以妖怪鬼狐为主 但于人事异闻 名物典故等也有记述 内容相当广泛 颠 癫 疯狂 一起 经历 代词 这 发语词 只 水边 河岸 指客观事物的道理 规律 划船 离去 距离 被 成为 水边 倒塌 推究 埋没 信服 正确的言论 表原因的发语词 可译为因为 由于 咬 这里是侵蚀 冲刷的意思 于是 就 既然 这样 那么
2、代词 指代 顺流求石兽 这件事 代词 它 即石兽 结构助词 的 7 重点句子翻译 1 沧州南一寺临河干 山门圮于河 二石兽并沉焉 沧州南面有一座寺庙靠近河边 庙门倒塌到河里 门旁 两个石兽一起沉到河里了 2 阅十余岁 僧募金重修 经历了十多年 和尚们募集了一笔钱 决定 重修庙门 3 尔辈不能究物理 你们这些人不能推究事物的道理 4 是非木杮 岂能为暴涨携之去 这不是木片 怎么能被洪水带走呢 5 凡河中失石 当求之于上流 凡是河中丢失的石兽 都应当到河的上游去寻找 6 求之下流 固颠 求之地中 不更颠乎 到河的下游寻找石兽 固然荒唐 在石兽掉下去的原地寻找 不是更荒唐吗 7 然则天下之事 但知其
3、一 不知其二者多矣 可据理臆断欤 既然这样 那么天下的事情 只知其一 不知其二的还多着哩 难道可以根据自己所知道的道理就主观判断吗 三 文意理解与探究1 用一句话概括课文内容 说的是一个庙门口的石兽 倒塌到河里 十几年后 人们找石兽的事 2 故事中主要说出了几位主要人物 他们各自寻找河中石兽的道理和方法是怎样的 分析一些他们这样认识的原因 1 寺僧以为石兽被水冲到下游去了 划小船 拖着铁钯 寻找了十多里 没有找着 2 讲学家认为石头坚硬沉重 沙子松散 石头埋没在沙里一定会渐渐地沉下去 越来越深 只能就地挖下去找 3 老河兵认为石头坚硬沉重 沙子松散 水不能冲走石头 水的反冲力一定会在石头下面迎
4、水的地方 冲沙成为洞穴 渐渐地越冲越深 深到石头一半的时候 石头就会倒在这个洞穴中 像这样再冲 石头再转 一直转不停止 石头就反而逆流而上 所以应该到上游去找 4 寺僧按照水冲物的常理 认为要到下游找 结果找不到 讲学家按照石重沙松的道理 到地下去找 肯定也找不到 老河兵能够根据他几十年的实际经验 到上游找 结果找到了 这说明主观推理是靠不住的 实践出真知 3 为什么老河兵的方法是对的 第一种 只考虑了流水 没有考虑石兽 泥沙的关系 第二种 考虑了石兽和泥沙的关系 忽略了流水 第三种 既有理论又有实践 准确把握了三者的性质及相互关系 4 这个故事说明了一个什么道理 许多自然现象的发生往往有着复杂的原因 我们不能只知其一 不知其二 不能仅仅根据自己的一知半解作出推想 而要根据实际情况作出判断 5 2016 预测 文章中写到了两次 笑 你怎么理解其中的意味 讲学家的 笑 是自以为懂得 物理 笑别人不具备这方面的知识 老河兵的 笑 则是因为富于实际经验 笑讲学家主观臆断
