江苏省苏州市工业园区2020学年九年级化学上学期期末试卷

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1、江苏省苏州市工业园区2020学年九年级化学上学期期末试卷一、选择题(本题包括25小题,每题2分,共50分每小题只有一个选项符合题意)1下列措施不能用来控制和降低空气中PM2.5浓度的是()A加大煤改电、煤改气力度,推广使用清洁能源B加大老旧机动车更新力度,提高尾气排放标准C减少学生户外运动时间,避免呼吸道疾病D抓好建筑工地扬尘的控制和管理2下列变化中,属于化学变化的是()A矿石粉碎B纸张燃烧C酒精挥发D冰雪融化3下列实验操作中,不正确的是()A倾倒液体 B加热液体C取用固体药品 D点燃酒精灯4实验室中可依据生物发光现象检测超微量钙的存在这里的“钙”是指()A分子B原子C元素D单质5下列常见的物

2、质中,属于纯净物的是()A洁净的空气 B加铁酱油C高钙奶粉D蒸馏水6野炊时,小华发现簧火的火焰很小,于是他将木柴架空一些,这样做的目的是()A增大木柴与空气的接触面积 B升高木柴的温度C降低木柴的着火点 D方便添加木柴7古人曾有赞美菊花的诗句“冲天香阵透长安”浓郁的花香遍布长安的原因是()A分子的质量很小 B分子间有间隔C分子在不断运动 D分子由原子构成8下列物质名称对应的化学式正确的是()A氧化镁MgO2 B氢氧化钠NaOHC氯化锌ZnCl D碳酸钠NaCO39下列实验现象描述不正确的是()A镁与稀盐酸反应产生气体,放出热量B加热碱式碳酸铜,固体慢慢从绿色变成黑色C氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混

3、合后产生蓝色沉淀D铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁10图是表示某瓶气体中所含分子的示意图,图中“”和“”分别表示两种不同质子数的原子,其中表示化合物的是()ABCD11下列有关营养成分与人体健康关系的叙述中,不正确的是()A缺少铁元素会患贫血症B缺钙元素会导致骨质疏松C缺碘元素会使儿童发育停滞,严重的会导致侏儒症D微量元素在人体内的含量虽少,但会影响身体健康12下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中,不正确的是()A石蜡能浮于水面,说明石蜡的密度小于水B石蜡很容易被小刀切断,说明石蜡的硬度较小C石蜡燃烧时有黑烟生成,说明石蜡中含有碳元素D烧杯罩在燃着的石蜡上会自动熄灭,说

4、明有一部分石蜡不能燃烧13水是由氢、氧两种元素组成,这两种元素的本质区别是()A质子数不同 B中子数不同C电子数不同 D相对原子质量不同14在如图所示装置的烧杯中放有金鱼藻,用该装置可以收集到某种气体下列说法中不正确的是()A该气体能使带火星的木条复燃B该反应把光能转化成了化学能C该气体一个重要的用途是制取碳酸饮料D图示试管内气体的压强小于外界大气压15下列实验操作正确的是()A将实验使用后余下的药品放回原瓶B进行过滤时,将玻璃棒轻靠在三层滤纸的一侧C将加热后的试管放在桌面上自然冷却D使用滴瓶滴加试剂后,用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶16下列有关处理火灾方法正确的是()A炒菜时油锅着火,立即泼水灭

5、火B身上衣服少量着火时立即就地打滚C室内起火时打开门窗通风D被火困在高层建筑时从楼内电梯撤退17正确使用托盘天平是进行各种化学定量实验的基础,下列操作不正确的是()A称取药品时,药品不能直接放在托盘上B称取药品时,药品放在右盘,砝码放在左盘C指针停在分度盘中央或左右摆动幅度相等时,天平己平衡D使用结束后,应在天平托盘的托架下垫上橡胶垫18下列各项措施中,属于乳化在日常生产生活中应用的是()A用热的纯碱洗去餐具上的油污B用肥皂洗去衣服上沾的油渍C用汽油洗去机修工手上的油污D用试管刷清洗试管壁上的残渣19下列说法不正确的是()A溶液都是均一、无色、澄清透明的混合物B可以用水区分NaOH固体和NH4

6、NO3固体C食盐水能导电是因为其中含有较多自由移动的离子D物质溶于水后,以分子或者离子的形式存在于水中20电解水实验如图所示,下列说法正确的是()A该反应的化学方程式为2H2O 2H2+O2Ba中生成的气体是氢气C生成的氢气和氧气的质量比为1:2D该实验证明水是由氢气和氧气组成21煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH),可以提醒人们预防煤气泄露乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧,其反应方程式为:2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,则X的化学式()ACO BSO3 CSO2 DH2SO4222020年10月,屠呦呦因发现青蒿素(C15H22O5)而获得诺贝尔医学奖青蒿素是抗

7、疟的有效成分,在1标准大气压、25时它是一种无色晶体,可溶于乙醇、乙醚,几乎不溶于水下列关于青蒿素的说法不正确的是()A1个青蒿素分子中有42个原子B青蒿素中氧元素的质量分数为28.37%C1标准大气压下青蒿素的熔点高于25D青蒿素中碳、氢二种元素的质量比为15:2223下列有关空气的说法不正确的是()A空气是一种十分重要的天然资源B空气中各种成分的含量相对稳定C不同区域空气中各成分含量略有不同D通常情况下空气中氮气的质量分数为78%24下列物质的鉴别方法不正确的是()A.用稀硫酸鉴别木炭粉和铁粉B用肥皂水鉴别氯化钙溶液和氯化钠溶液C.用水鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末D.用带火星的木条鉴别二氧化

8、碳和氮气25下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是()A检查装置气密性时,先用双手紧贴试管外壁,再将导管的一端浸入水中B加热KClO3并用排水法收集O2,实验结束时先熄灭酒精灯,后移出导管CCO还原氧化铁实验中,先加热氧化铁再通CO气体D用量筒量取10mL液体时,先倒入接近10mL的液体,后用胶头滴管滴入水至刻度线二、非选择题(共50分)26物质的性质决定了物质的用途,请在右栏中找出能正确说明左栏物质用途的相应性质,并用线段一对一连接起来27写出下列变化的化学方程式(1)工业上用氧化铁冶炼金属铁:_;(2)铁丝在氧气中燃烧:_;(3)一氧化碳在空气中燃烧:_;(4)实验室用双氧水和

9、二氧化锰制取氧气:_28根据如图回答问题(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:_,若用E装置收集氧气,为获得较为纯净的氧气,必须等到_时才能将导管伸入集气瓶中(2)实验室用C装置收集气体时,必须考虑该气体_(选填下列选项的序号)等的性质A常温常压下能否与氧气反应 B常温常压下能否与水反应C常温常压下密度是否比空气大 D常温常压下是否易溶于水29回收利用废金属可减少资源浪费、保护环境某工厂利用含铜废料(含Cu、Zn及不溶于水、不参加下列反应的其他杂质)制取铜并得到硫酸锌溶液,主要流程如下:己知:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O(1)操作生成气体的反应属于_反应类型(填“化

10、合”、“分解”、“置换”);(2)操作的名称是_,在该流程中操作过程必须禁止明火,其原因是:(用化学方程式表示)_;(3)在整个流程中重新生成铜的化学方程式为:_30某兴趣小组用如图所示装置用一氧化碳和氧化铁反应进行实验(1)实验进行一段时间后,硬质玻璃管中的固体由红棕色变成黑色且能被磁铁吸引,右边试管中出现白色浑浊,形成该白色浑浊的化学方程式为:_;(2)为确定硬质玻璃管中最后得到的黑色物质的成分,兴趣小组查阅了相关资料,发现用CO还原Fe2O3炼铁的过程大致分为下列三个阶段:阶段1:3Fe2O3+CO2Fe3O4+CO2阶段2:Fe3O4+CO3FeO+CO2阶段3:FeO+COFe+CO

11、2铁粉及其氧化物的部分性质如表所示:铁及铁的氧化物Fe粉FeOFe2O3Fe3O4颜色黑色黑色红棕色黑色能否被磁铁吸引能不能不能能据此兴趣小组认为该黑色固体的组成可能有多种情况,可能是纯净的Fe3O4、纯净的Fe、由Fe2O3和Fe3O4组成的混合物,还有可能是_(有几种情况就写几种,不同种情况之间用分号分开,否则视为一种情况)31已知:通常情况下,二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液某实验小组据此设计了如图所示的实验装置研究用排水法能否收集二氧化碳的问题,其实验过程及结论如表:实验实验过程实验结果1A中加入足量石灰石,并充满二氧化碳;B中盛满饱和碳酸氢钠溶液将10mL稀盐酸注入瓶中测得量实验2筒内

12、液体体积比实验1少了约1%2A中加入足量石灰石,并充满二氧化碳;B中盛满蒸馏水将10mL稀盐酸(浓度与实验1相同)注入瓶中(1)实验开始时,A中充满二氧化碳的目的是_,A中发生反应的化学方程式为_;(2)该实验小组对比排水法收集气体的装置发现该实验装置有缺陷,为此对实验装置B进行了改进,改进的要点是_;改进装置后,再次按照实验2的过程进行实验,结果发现:量筒内所得液体的体积比实验1少了约10%,其原因是_;(3)取实验2结束后B瓶中的溶液,向其中滴加紫色石蕊试液后振荡,溶液变_色,其原因是(用化学方程式表示):_32某兴趣小组用图一所示装置测定空气中氧气的体积分数先将广口瓶容积五等分后做上记号,在量筒中盛入足量水,用弹簧夹夹紧乳胶管,然后在燃烧匙中放足量的红磷,点燃后,迅速将燃烧匙及其连带装置伸入广口瓶中并塞紧塞子,按图连好仪器(1)红磷燃烧的现象为:剧烈燃烧,_,放出大量的热,化学方程式为:_;(2)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到的完整的实验现象是:_;(3)该小组在经过多次实验后发现,用该装置进行实验时,经常会出现瓶塞弹起甚至广口瓶炸裂的情况,于是决定改用如图二所示的装置为尽可能避免瓶塞弹起甚至广口瓶炸裂的情况并保证实验顺利进行,与用图一装置进行实验相比,利用图二装置进行实验时必须另外需要注意的问题是_ (有几点写几点)(4)集气瓶内剩余

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