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1、九年级上学期化学第二次月考试卷本试题分第卷和第卷，满分100分，考试时间90分钟。注意：1. 答案一律填写在答题卷上，在试题卷上作答无效。考试结束，将本试卷和答题卷一并交回。2.可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Ca-40 第卷（选择题，共40分） 一、我会选择（每小题只有一个选项符合题意，请考生用2B铅笔在答题卷上将选定的答案标号涂黑，每小题2分，共40分）1.下列日常生活中的变化属于化学变化的是A.瓷碗破碎 B.尘土飞扬 C.燃烧烟花 D西瓜榨成汁2.从2020年开始，我市中考统一采用无纸化阅卷，要求考生用2B铅笔在答题卡上将选定的选择题答案标号涂黑，2B铅笔笔芯的主要成
2、分是 A铅 B石墨 C金刚石 D二氧化锰3.下列图示的实验操作正确的是4.对下列现象所作的解释或结论错误的是A.水结成冰分子大小改变 B.氢气燃烧分子本身改变 C.湿衣服晾干分子在不断地运动 D.空气受压体积变小分子之间的间隔变小5. 碘被公认为人类的“智慧元素”。右图是元素周期表中关于碘元素的信息。下列关于碘元素的说法错误的是A碘元素是非金属元素 B原子序数为53C原子核内质子数为53 D相对原子质量为126.9g6.下列有关水的叙述正确的是A.水能溶解所有物质 B.水由氢气和氧气组成 C.硬水过滤可变成软水 D.电解水生成氧气和氢气7. 甲型H1N1流感在全世界的蔓延，是对人类健康的重大威
3、胁。从中草药“八角”中提取莽草酸是生产抗甲型H1N1流感药物“达菲”的主要原料，其化学式为C7H10O5。下列关于莽草酸的说法中，不正确的是A莽草酸是由碳、氢、氧三种元素组成的 B莽草酸可在氧气中完全燃烧生成CO2和H2OC莽草酸中含有7个碳原子、10个氢原子和5个氧原子 D莽草酸的相对分子质量为1748. “低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放。下列活动不符合“低碳生活”的是 A. 短时间不使用电脑，将其转为休眠模式 B. 减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车C. 讲卫生，尽量多作用一次性餐具 D. 用传统发条式闹钟代替电子钟9.
4、 下列化学方程式中，书写正确的是 A. H2+O2 H2OB. 3Fe+2O2 Fe3O4C. Mg+O2 2MgO2 D.CO2+Ca(OH)2 CaCO3+H2O10. 下列物质名称和对应的化学式都正确的一组是 A铝aLB碳酸H2CO3C氧化亚铁Fe2O3D硫酸钠NaSO411.下列说法错误的是A.阳离子一定带正电荷 B.原子是化学变化中的最小粒子 C.氯原子和氯离子的核内质子数相同 D.分子在化学反应前后种类和数目不变12. 用下列四套实验装置制取CO2气体，由于装置错误导致可能收集不到CO2的是ABCD13.已知某两种物质在一定重要条件下发生化学反应，其微观示意图如下，下列说法正确的是
5、A.该反应中共有四种分子 B.该反应的反应物都是单质 C.该反应不符合质量守恒定律 D.该反应中生成物有单质和化合物14. 下列方法或做法中，不能用于鉴别CO2和CO的是A.分别闻两种气体的气味 B.将燃着的木条缓慢地从瓶口伸入到分别盛有CO2和CO的集气瓶中C.将两种气体分别通过灼热的氧化铜 D.将两种气体分别通入紫色石蕊溶液中15. 下列有关实验现象的描述，正确的是A硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰B木炭在氧气中燃烧，产生有刺激性气味的气体C细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成D红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾16.铜和稀硝酸反应的化学议程式为3Cu + 8HN
6、O3(稀) = 3Cu(NO3)2 + 2X+ 4H2O，则X的化学式是 A.N2 B. NO C. NO2 D.H2 17. 甲烷在一定量的氧气中燃烧，测得反应前后各物质的质量如下表所示：物质甲烷氧气水二氧化碳X反应前质量/g3.211.2000反应后质量/g007.24.4a下列判断正确的是 A表中a的值为2.6 BX一定是该反应的催化剂CX可能含有氢元素 DX一定含有氧元素18. 小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用右图所示装置制 取和收集一瓶CO2。你认为小张A不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水B选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2C选择B、C两种装置，
7、导管c接导管d可收集到一瓶CO2D选择A、B两种装置，导管a接导管b可收集到一瓶CO219. 某无色气体可能含有CH4、CO、H2中的一种或几种，依次进行下列实验（假设每一步反应或吸收均完全）：将无色气体充分燃烧；燃烧后生成的气体通过浓硫酸的装置，装置的质量增加7.2g；再将剩余气体通过盛溶液的装置，装置的质量增加8.8g。下列推断错误的是A原无色气体中可能只含有CH4和H2 B原无色气体中可能只含有CH4 C原无色气体中可能只含有CO和H2 D原无色气体中一定含有碳元素、氢元素20. 将6g碳放在盛有10g氧气的密闭容器中燃烧，两者恰好完全反应，所得的生成物中碳元素和氧元素的质量比为A.3：
8、2 B.3：4 C.3：5 D.3：8第卷（非选择题，共60分）二、我会填空（每个化学方程式2分，其余每空1分，共25分）21.(4分)用化学用语填空: (1)1个磷原子 （2）2 个锌离子 ；（3）硝酸铁 ；（4）由70个碳原子构成的单质分子 。22.(4分) (1)某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向 偏转（填“左”或“右”）。该反应 质量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）。反应后天平不平衡的原因是 。(2)由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是 （填序号）原子种类 原子数目
9、 分子种类分子数目 元素种类 物质种类23. (5分) 下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息。请回答下列问题：（1）图中A、B、C、D粒子共表示 种元素。（2）A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为 。（3）D中x = 。（4）E中银元素原子的质子数为 ，一个银原子质量是一个碳12原子质量的 倍。24. (7分) 某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象。（1）写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式 。 （2）为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应，王强设计了如图所示的A、B实验，验证
10、CO2与NaOH溶液发生了化学反应。实验现象为：A中试管内液面上升;B中气球胀大。王强认为上述实验是可行的，其共同原理是。李莉提出质疑，她认为上述实验不严谨，其理由是 。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是 。杨红通过检验生成物：向B实验后的溶液中加入，观察到 现象，从而也证明CO2与NaOH发生了反应。25.(5分)2020年12月联合国气候变化大会在哥本哈根召开,大会主题之一是强调大幅减少全球碳排放,稳定温室气体在大气中浓度以及防止全球气候恶化。“低碳生活”成为热门话题。请回答：（1）下列反应都能生成二氧化碳气体，试分析判断会给自然界排放大量“温室气体”的主要化学反应有 （
11、填序号）。.煤燃烧生成二氧化碳 .用石灰石和稀盐酸所取二氧化碳 .天然气燃烧生成二氧化碳 .碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳 .石油燃烧生成二氧化碳（2）在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳俗名是 。（3）二氧化碳是使全球气候变暖的罪魁祸首，当然二氧化碳也不是一无是处。下列二氧化碳的自述你认为不符合客观事实的是 （填序号）。 .我能在灭火中大显身手 .我能参与绿色植物的光合作用 .我能与血红蛋白结合而使人中毒 .固体的我可以用于人工降雨（4）在一定条件下，以CO2和NH3合成尿素CO(NH2)2 和另一种物质的反应，是固定和利用CO2的成功范例。写出经以上途径合成尿素的化学方程式：
12、。三、我会回答（每个化学方程式2分，其余每空1分，共12分）26. (4分)学习了二氧化碳性质后，某课外活动小组为了探究二氧化硫（SO2）的某些性质，进行了以下探究实验：下图中从左向右依次是某同学做的实验及相应现象。（1）通过上述实验，小明同学可得二氧化硫气体的三点性质，分别是： ； ； 。（2）A操作中，导气管要尽量接近试管底部，其目的是 。27. (8分)有A、B、C、D、E、F、G、H等八种物质，它们有如下图所示的转化关系。已知无色气体E是一种能与血红蛋白结合而使人中毒的有毒气体，红色固体G是金属单质。回答下列问题： （1）写出指定物质的化学式：A_ B _ D _ H _（2）写出C与D反应的化学方程式：_写出E与F反应的化学方程式：_四、我会实验（本大题有1小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共17分）28.(14分)请你用已经掌握的有关实验室气体制取和净化等知识回答下列问题:（1）写出图中a、b两种仪器的名称：a ；.b 。（2）在实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是 （填装置代号）。若用装置C收集氧气,如何确定气体已经收集满：
