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1、部编版五年级语文下册第八单元测试卷（两套及答案）时间:90分钟 （第一套） 满分:100分题号一二三四五六七八九十十一十二总分分数基础百花园(32 分)一、给加点字选择正确的读音，画上“_”。(3 分)薄弱(b bo) 轧伤(zh y) 困窘(jing qing)痴迷(c ch) 揿电铃(qin qn) 为设果(wi wi)二、读拼音，写词语。(8 分)三、选字组词。(5 分)梁粱纽扭钮桥()高()()曲()扣按()渺缈憎赠僧()茫缥()()送()恨贫()四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。(6 分)养( )处( ) 随心( )( ) ( )( )自如( )( )脑汁 翻来( )(
2、) 一本( )( )不怀( )( ) 默不( )( ) 左( )右( )1.这是一道难题，我_地想呀想，终于有了眉目。2.他在老师面前总是_的，但在同学面前却调皮得很呢。3.他在家中_，什么事也不干。五、用“”划去括号里不恰当的词语。(2 分)1.他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指(复杂杂乱)。2.给人搔痒，人舒服后，(感谢感动)的是其他四指。3.我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的(天赋天性)。4.手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的(差异差距)， 却无爱憎在其中。六、按要求完成句子练习。(8 分)1.和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。(缩句) _2.为设果，果有杨梅。(用自己
3、的话说说句意) _3.用一个形象的句子写出中指、食指、无名指之间的关系。 _4.例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。 (改为双重否定句) _主题训练营(20 分)七、积累填空。(8 分)1.君子坦荡荡，小人_。2.恻隐之心，_。3._，则能有所不为。4.隔壁王叔叔乐于助人，从不争名夺利，大家都说他是个正人君子，正所谓“_，小人喻于利”。5.“多行不义，_”告诉我们不要做坏事。6.颜真卿是_代著名的_家，_是其代表作之一。八、根据课文内容填空。(8 分)1.杨氏之子选自南朝刘义庆的_， 课文主要讲了 _的故事，表现了男孩_的特点。2.童年的发现中“我”发现了_，“我”还明白了
4、_。3.手指的作者是_。这篇课文采用_的写作手法，阐明了_这一人生哲理。九、主题探究。(4 分)某皮鞋店的广告：质量可靠，绝对牛皮。路人看了，个个哈哈大笑。店家的意思是_,路人皆笑的原因是,_。读写展示台(48 分)十、课内阅读。(11 分)我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。1.“窘”字用音序查字法应先查大写字母_，再查音节_；
5、用部首查字法应先查_部，再查_画。“困窘”一词在文段中的意思是_。(5 分)2.下列关于“我”的脸一下子涨得通红的原因，解释错误的一项是( )(1 分)A老师误解了“我”的笑声，以为“我”的笑不怀好意。B老师当着同学们的面把“我”轰出教室。C“我”为自己的发现兴奋得脸发红。3.“幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！”这句话运用了_的修辞手法，说明了_。(2 分) 4文段中破折号的作用是()(1 分)A表示解释说明。 B表示意思的转折。C表示意思的递进。5“世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险”这句话一语双关，“我”用_的方式使自
6、己得到了一点安慰，也道出了科学发展过程中的一些真实情况。世界上因有重大的发现却被驱逐和被迫害的人有_。(2 分) 十一、课外阅读。(12 分)_齐桓公称霸后齐国很强盛。后来到了齐景公当国君的时候，齐国出现了一位很有才干的相国，他的名字叫晏婴，他既有丰富的知识，又聪明机敏。他关心老百姓的疾苦，敢于指出国君的错误，是齐景公的得力助手。老百姓都尊敬地叫他“ 晏子”。齐景公特别喜欢鸟。有一次他得到了一只漂亮的鸟，就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟。可是几天后，那只鸟飞走了。齐景公气坏了，要亲手杀死烛邹。晏子站在一旁请求说： “是不是先让我宣布烛邹的罪状，然后您再杀了他，让他死得明白。”齐景公答应了。晏
7、子板着脸，严厉地对被捆绑着的烛邹说：“你犯了死罪，罪状有三条：国君叫你养鸟，你却让鸟飞走了，这是第一条； 使国君因为一只鸟就要杀人，这是第二条；这件事如果让其他诸侯知道了，都会认为我们的国君只看重鸟而轻视人的性命，从而看不起我们，这是第三条。所以现在要杀死你。”说完，晏子回身对齐景公说：“请您动手吧。” 听了晏子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。他干咳了一声，说：“算了，把他放了吧。”接着，他走到晏子面前，拱手说：“若不是你的提醒，我险些犯了大错误呀！” (有删改) 1根据你的理解给短文加上题目，写在文前的横线上。(2 分) 2请从第一自然段中找出下面词语的反义词。(2 分) 贫乏( ) 蔑视
8、( ) 3理解“若不是你的提醒，我险些犯了大错误呀！”这句话。(4 分) (1)句中的“你”指_，“我”指_。(2 分) (2)“我”险些犯了什么大错误？(1 分) _ (3)犯了大错误的后果可能是什么？(1 分) _ 4老百姓都尊敬地叫晏婴“晏子”的原因是什么？请用“_”在文中画出来。(1分) 5你从这则故事中明白了什么道理？(3 分)_ 十二、习作展示。(25 分) 杨氏之子一文讲了一个怎样的故事？文中人物各自的特征有哪些？仔细品味这篇短小的文言文，用你的话将这个小故事的情节描述出来，并在字里行间表现出人物语言的妙处来。要求：题目自拟，语句通顺。内容与原文意思基本一致，情节描述合理。 部编
9、版五年级语文下册第八单元提升练习2时间:90分钟 满分:100分题号一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音,写词语。(8分)m zh( ) so yng( ) hu w( )lu s( ) xing mo( )mio xio( )xing l( ) f yng( )二、下列加点字的注音有误的一项是()。(2分)A.窈窕(tio)爱憎(zng)祸患(hu)B.痴迷(ch)困窘(jing)琴弦(xin)C.薄弱(b)天赋(f)鼻涕(t)D.揿电铃(qn)轧伤(y)造诣(y)三、巧填同音字。(9分)nilingcng()扣高() ()库()动()国船()按()()食()松四、解释下列句子中加点的词语,并用自己的话说说句子的意思。(6分)1.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。诣:乃:_2.孔指以示儿曰:“此是君家果。”示: 儿:_五、按要求完成句子练习。(6分)1.梦里飞行说明你们是在长身体啊老师解释说(给句子加上恰当的标点符号)2.幸亏她没
