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教学目标 1 通过观察操作 使学生认识四边形 2 掌握四边形的特征 1 1 2 3 4 12 11 10 9 8 7 14 13 5 6 把你认为是四边形的图形涂上颜色 课本35页 2 12 11 8 14 5 6 什么样的图形是四边形吗 2 12 11 8 14 5 6 2 12 11 8 14 5 6 四边形的特征 四条边 四个角 四条直的边 把图形分类 有哪些分法 判断下面图形是四边形吗 把下面的四边形分类 1 2 3 4 5 6 探索创新 友情提示 四人小组交流 说说你分类的理由 推荐一名同学发言 按角来分 按边来分 按是否是对称图形来分 生活中哪些物体的表面是四边形 想一想 知识拓展 生活中的四边形 巩固练习 应用拓展 一 在下面的点子图上画出几个不同的四边形 问题1 你能画出几个不同的四边形吗 问题2 你还能画出跟上面不一样的四边形吗 在点子图上围四边形 围一个4个角都是直角的四边形 围一个对边相等 四个角不是直角的四边形 巩固练习 经过的路必须是四边形 你能帮小猴穿过迷宫吗 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 仔细数一数 下图中共有几个四边形 一共有 个四边形 7 说一说 这节课你有什么收获 课后作业 1 找出生活中的四边形 记录下来 2 在七巧板中找四边形 3 用七巧板的图形 拼出四边形
