《广东省河源市中英文实验学校九年级化学下册 第九单元 课题3 溶液的浓度讲学稿1（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省河源市中英文实验学校九年级化学下册 第九单元 课题3 溶液的浓度讲学稿1（无答案）（新版）新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题3 溶液的浓度课题:溶液的浓度（一） 课型：新授课 第一段：【晚修自研课导学】6-8人小组长组织学生，利用晚自习独立、安静完成。 复习内容1溶液是由和组成的混合物，具有、的特性。2溶液的质量+，如在20时，将20g食盐完全溶解在100g水中，此时溶质为g,溶剂为g，所获得的溶液为g，溶质占溶液的比例为（用百分数表示）。3“20时食盐的溶解度为36g”的含义是指。此时溶质占溶液的比例为（用百分数表示）。自主学习内容认真阅读书本第42页的实验9-7的文字和右边的图片，完成书本上的表格。认真阅读书本第43-44页，把你认为重点的知识点用红笔画出来，完成下面的问题：1、溶质的质量分数是指 2、公式
2、：溶质的质量分数 = 溶质质量 = 溶液质量 = 3、意义：能表示某溶液组成 能比较溶液浓度大小【尝试性练习】1完成下面表格溶质质量/g溶剂质量/g溶液中溶质的质量分数109020802某温度时，蒸干35g氯化钠溶液，得到7g氯化钠，该溶液中溶质的质量分数为。3若要配制溶质质量分数为16%的氯化钠溶液100kg，需要氯化钠和水的质量分别是 kg、 kg4把100g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释成10%的稀硫酸，需要加水的质量是多少？（写出计算过程）第二段：【白天长课导学】一、学习目标与要求：1认识溶质的质量分数的含义；2通过计算知道溶解度和溶质质量分数之间的关系；3利用稀释前后溶质质量不变的
3、原理，会进行简单的溶液稀释问题的计算。二、定向导学、合作交流、教师精讲 导学、合作交流、教师精讲【对子研讨内容】研讨问题一：已知溶液质量和溶质的质量分数，求溶剂、溶质质量生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液，现用1000g生理盐水给某病人输液，进入病人体内的氯化钠和水的质量各是多少？研讨问题二：溶解度和溶质质量分数的关系已知20时，氯化钠的溶解度是36g。有人说：“20时氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为36%。”这种说法对吗？为什么？（通过计算说明理由）研讨问题三：溶液的稀释问题把100g20%的氢氧化钠溶液稀释成10%的氢氧化钠溶液，需加水多少克？【教师精讲】1、溶质的质量分数理解时
4、应注意事项：溶质的质量分数用百分数表示，不能用分数表示；公式中溶质质量与溶液质量的单位必须统一；公式中未溶解的溶质不能计入溶质质量；因为溶液具有均一性，所以同一溶液各部分的溶质的质量分数是相同的。2、与溶解度有关的溶质质量分数的计算：饱和溶液中，溶质的质量分数=；饱和溶液中，溶质质量分数达到该条件下的最大值；只要温度确定，那么某物质的饱和溶液中溶质的质量分数为定值。教学反思： 河源中英文实验学校九年级化学科 日日清课题：溶液的浓度（一） 班级：姓名：一、基础题：1在30时，将10 g食盐溶解在40 g水中，该食盐水中食盐的质量分数为 ( )A10% B25% C40% D20%2在20时，将4
5、0g硝酸钾固体加入100g水中，充分搅拌后，仍有8.4g硝酸钾固体剩余。请填写下列空白：(1)所得溶液是20时硝酸钾的溶液（填“饱和”或“不饱和”）；(2) 20时硝酸钾的溶解度为；(3)所得溶液中硝酸钾的质量分数为。3从20%的氢氧化钠溶液中取出5 g，所取出的溶液与原溶液的溶质质量分数相比 ( )A变小 B变大 C不变 D无法判断4某溶液溶质的质量分数为10%，下面说法正确的是 ( )在100份质量溶液中含有10份质量溶质在110份质量溶液中含有10份质量溶质在100份质量溶剂中含有10份质量溶质在90份质量溶剂中溶有10份质量溶质A B C D二、发展题：5配制500ml质量分数为10%的氢氧化钠溶液（密度为1.1g/ml），需要氢氧化钠和水的质量各是多少？（写出必要的计算过程）6已知20时食盐的溶解度是36g，在此温度下，将20g食盐充分溶解在50g水中，求所得溶液中溶质的质量分数是多少？（写出必要的计算过程）7把50g10%的氢氧化钠溶液和100g20%的氢氧化钠溶液混合，求混合后溶液中溶质的质量分数？（写出必要的计算过程）
