《广东省河源中国教育学会中英文实验学校2020届九年级化学上册 第4单元 课题4《化学式与化合价》讲学稿（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省河源中国教育学会中英文实验学校2020届九年级化学上册 第4单元 课题4《化学式与化合价》讲学稿（无答案）（新版）新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、化学式与化合价学习目标与要求：1知道化学式的含义。2知道一些常见物质的化学式的写法和读法。第一段：【自研课导学】6-8人小组长组织学生，利用晚自习独立、安静完成。一、温故知新1下列物质：A、氧化铝；B、四氧化三铁；C、糖水；D、加热高锰酸钾完全反应后的剩余固体；E、水银；F、硫磺；G、磷燃烧后生成的白烟；H、氖气；I、泉水。其中属于混合物的有 ；属于纯净物的有 ；属于单质的有 ；属于化合物的有 ；属于氧化物的有 。（以上均填序号）2元素符号Ca表示的意义有：；3元素的化学性质取决于原子的，发生化学反应时，原子得失的电子数与原子的有关。.物质的构成：（根据书本60页图3-18完成）分子：（举例说
2、明）稀有气体：（举例说明）物质原子金属：（举例说明）非金属固体：（举例说明）离子：（举例说明）二、自主学习（独立进行）学习内容摘记【阅读】书本83-84页内容，完成以下问题：1化学式：用和的组合表示物质组成的式子。2化学式的书写（1）单质化学式：稀有气体：用表示，如氦写为，氖写为金属和固态非金属：用表示，如铁写为，硫写为非金属气体：在元素符号写上表示分子中所含的数字。如氧气写为，氢气写为（2）化合物化学式：氧化物化学式：氧元素符号写在，另一种元素符号写在。如：二氧化硫可写为，二氧化碳可写为。当某组成元素原子个数比是1时，1可省略。如：一氧化碳可写为由金属元素与非金属元素组成的化合物的化学式：金
3、属元素符号写在，非金属元素符号写在，如：氯化钠可写为3化学式的读法：只要求会读两种元素的物质，一般读作某化某。如NaCl读作；有时还要读出化学式中各种元素的原子个数，如CO2读作。4尝试完成以下练习物质名称化学式物质名称化学式过氧化氢CO硅NO2四氧化三铁KCl水MnO2铝HCl书写原则：先读的后写，后读的先写。（适用于一般情况）读法：先写的后读，后写的化读。（适用于一般情况）第二段：【白天长课导学】一、定向导学、合作交流、教师精讲定向导学、合作交流、教师精讲摘记【对子、小组研讨内容】内容一：说出下列由分子构成物质的化学式的含义H2CO2内容二：说出下列原子构成物质的化学式的含义C He内容三
4、：说出下列符号中数字“2”具有的含义 2H 2H2 Mg2+ 2Mg2+【小组展示方案与建议】：小组讨论确定答案后，派一名组员在白板上展示【对子、小组研讨内容】的答案，其他组员在讲学稿上完成答案。【教师精讲】化学式的意义及化学式中的各数字的意义二、当堂训练班级：姓名：基础题1写出下列化学式所代表的物质名称：N2 SO2 Fe3O4 H2O H2O2 2化学式Fe2O3的读法是（ ）A铁二氧三 B二铁化三氧 C三氧化二铁 D二氧化三铁3“某化某”通常是指由 种元素组成的化合物。下列物质的化学式为：（1）氯化钠（一个氯原子、一个钠原子） （2）二氧化碳（二个氧原子、一个碳原子） （3）氧化钙（一个
5、氧原子、一个钙原子） （4）五氧化二磷（五个氧原子、二个磷原子） 发展题4.下列化学式与名称一致的是（）A氯化钾ClK B二氧化碳CO2 C2个氮原子N2 D高锰酸钾K2MnO45下列符号中，既能表示氢气，又能表示氢分子的是（）AH2 B2H2 CH D2H6用数字和化学符号填空：（1）2个氯原子 ；（2）2个钠离子 ；（3）2个氢分子 ； （4）氩气 ；（5）1个镁离子 ； (6)3个氮原子 ；提高题7下图中是四位同学对某化学式意义的描述，他们描述的化学式是（）AH2O BNH3 CCO2 DO38下面是四位同学对化学符号意义的描述和图示，其中完全正确的是（）A小鹏：H-表示一个氢元素-B小程：2O-表示两个氧分子-C小万：H2-表示两个氢原子-D小里：2O2-表示两个氧分子-9下列物质中，前者是化合物，后者是单质的是（）A空气、氧气B水、二氧化硫C氧化铁、氢气D碳、二氧化碳
