《广东省河源中国教育学会中英文实验学校2020届九年级化学上册 第2单元《我们周围的空气》复习讲学稿（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省河源中国教育学会中英文实验学校2020届九年级化学上册 第2单元《我们周围的空气》复习讲学稿（无答案） 新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我们周围的空气复习目标与要求：1识记空气的主要成分；2知道氧气能跟许多物质发生反应，熟记其反应现象、文字表达式和符号表达式；3学会氧气的实验室制取的检验。一、 根据复习提纲，学生自学。1空气中各成分的体积含量，氧气、氮气、稀有气体主要的物理性质和用途；2目前计入空气污染指数的项目；3氧气的化学性质（熟记碳、硫、铁、红磷等与氧气反应的现象），会写相关反应的表达式；4区别纯净物与混合物；化合反应与氧化反应、分解反应的特点；5实验室制取氧气的三种方法及其原理和工业制氧气的方法,掌握氧气的检验和验满方法；6催化剂的性质及其在化学反应中的所起的作用。二、点拨纠正：1混合物和纯净物（1）纯净物：只由一种物
2、质组成。如氮气、氧气、二氧化碳等是纯净物。（2）混合物：由两种或多种物质混合而成的物质。如空气、海水是混合物。【注意】组成混合物的各种成分之间没有发生化学反应，它们各自保持着原来的性质。纯净物可以用专门的化学符号表示。2.测定空气中氧气的含量（1）实验原理： 。（2）实验现象： ； 。（3）实验结论：。 （4）实验探究：液面上升小于1/5原因：A.；B.； C.。 能否用铁代替红磷，为什么？。能否用碳、硫代替红磷，为什么？。3物质在空气和氧气中的燃烧现象的比较物质空气中燃烧O2中燃烧化学方程式注意木炭持续红热放出热量发出白光放出热量硫红磷产生大量放出热量产生大量放出热量铁丝发生红热现象不能燃烧
3、4 实验室制取氧气过氧化氢制取氧气氯酸钾制取氧气高锰酸钾制取氧气反应原理（化学方程式）反应物状态反应条件发生装置收集装置 A B C D E5高锰酸钾制取氧气的步骤及注意事项：“茶庄定点收利息”6. 氧气的检验和验满方法（1）氧气的检验： （实验操作、现象、结论）。（2）验满：（实验操作、现象、结论）。7催化剂的特征、化合反应和分解反应的区别三、练习巩固 班级：姓名：1、下列关于氧气的叙述，不正确的是（ ）A氧气不易溶于水 B氧气可以做燃料C氧气的密度比空气略大 D通常状况下，氧气是无色无味气体2、欲除去密闭容器里空气中的氧气，且不产生其他气体，应选用的物质是 （ ） A红磷 B蜡烛 C铁丝
4、D木炭3、工业制氧气与实验室制氧气相比较，下列说法正确的是（ ）A.前者是物理变化，后者是化学变化 B.前者使用的是固体，后者使用是气体 C.两种方法都是分解反应 D.这两种方法制得的氧气性质不同4.要收集较纯净的氧气最好用（ ），要收集较干燥的氧气最好用（ ）A.向下排空气法 B.向上排空气法 C.排水法 D. 排水法或向上排空气法5. 检查装置气密性的原理是 （ ）A利用不漏气装置内的空气受热膨胀，有空气从导管口逸出B手握试管，试验容器温度C塞紧带导管的胶塞，即可保证气密性D把导管的一端正浸在水里，有气泡冒出说明装置不漏气6、有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氮气、氧气，欲鉴别它们，较好的方
5、法是（ ）A用带火星的木条 B用燃着的木条 C倒入澄清石灰水 D用燃着的硫粉7、下列物质属于氧化物的是（ ）A氯化钠 B氧化铝 C木炭 D高锰酸钾8下列化学反应中属于化合反应的是（ ），属于分解反应的是（ ）A氢气在氧气中燃烧 B甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳C用过氧化氢制取氧气 D铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁9用氯酸钾制氧气时，错把高锰酸钾当二氧化锰混入，其结果是 （ ）A速率加快，生成氧气量不变 B速率不变C速率加快，生成氧气量增加 D不生成氧气10下列有关氧气的说法中正确的是 （ ）A工业上制氧气是利用了氧气的化学性质B氧气具有可燃性C物质跟氧气发生反应都是化合反应D相同情况下，氧气的密度比空气略大11、结合下列图示装置，回答有关问题：（1）写出图中的仪器名称：是 是 （2）利用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，利用该反应制取氧气，可选用的气体发生装置是 （填标号）；若选用装置E收集氧气，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集的理由是 （3）若选用装置B来制取氧气，则反应的化学方程式为 。（4）利用F装置收集氧气时，氧气应从 端进入。
