《广东省河源中国教育会中英文实验学校九年级化学下册 9.1 溶液的形成学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省河源中国教育会中英文实验学校九年级化学下册 9.1 溶液的形成学案（无答案）（新版）新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、溶液的形成第一段：【自研课导学】6-8人小组长组织学生，独立、安静完成。）先观察演示实验9-1，再阅读书本第2627页，把你认为重点的知识点用红笔画出来，完成：【知识点1】溶液(1)溶液的概念：一种（或几种）物质分散到另一种物质里，形成。在蔗糖溶液中，蔗糖是，水是。(2)溶液的基本特征：、的混合物。(3)溶液、溶质、溶剂三者之间的关系质量关系：体积关系：(4)判断：水通常作为溶剂，但汽油，酒精也可以作为溶剂，溶质可以是固体，也可以是液体或气体。A、 液体-液体（无水）互溶时，量多作溶剂，量少作溶质B、 液体-液体（有水）互溶时，无论量多少，水作溶剂C、 液体-固体、气体互溶时，液体作溶剂，固体
2、、气体作溶质D、 若未特别指明，其溶液中的溶剂是水食盐溶液中，溶质是 ，溶剂是 ； 碘酒中，溶质是 ，溶剂是 2)先观察演示实验9-2、9-3、9-4，将实验现象记录在书本上相应位置，再阅读书本30页，把你认为重点的知识点用红笔画出来。实验9-2：A：同种溶质在不同溶剂中溶解能力 （填“相同”或“不同”） B：不同种溶质在同种溶剂中溶解能力 （填“相同”或“不同”）实验9-4：洗涤剂能除去油污，是因为洗涤剂具有 功能。3) 先观看“溶解时的吸热或放热现象”的视频，把相关结果填在书本29页，再阅读书本31页，把你认为重点的知识点用红笔画出来，完成【知识点2】【知识点2】溶解时的吸热或放热现象Na
3、Cl溶于水时，溶液温度（填“升高”或“降低”或“无明显变化”，下同） NH4NO3溶于水时，溶液温度；NaOH溶于水时，溶液温度。4)【尝试性练习】 1、下列关于溶液的说法：无色 混合物 化合物 均一 稳定 各部分性质相同，其中正确的是（ ）A. B. C. D.2、 下列调味品与水充分混合后不能形成溶液的是（ ）A、 花生油 B、食盐 C、酱油 D、白醋3、 下列说法正确的是（ ）A、溶液中的溶质只能是一种物质 B、水是最常见的溶剂C、冰水中冰是溶质，水是溶剂 D、10mL酒精和20mL水混合可得到30mL的酒精溶液4、一种液体以小液滴形式分散到跟它不相溶的另一种液体中，这样形成的混合物，叫
4、做。衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，这是利用了洗涤剂的功能。第二段：【长课导学】一、学习目标与要求：1认识溶解现象，知道溶液、溶质、溶剂三者之间的关系；2.识记常见物质溶解时的吸热或放热现象；3识记溶液的基本特征；认识乳浊液、悬浊液、乳化现象。二、定向导学、合作交流、教师精讲 定向导学、合作交流、教师精讲【对子研讨内容】结合展示建议三人小组重点讨论：1、均一、稳定的液体一定是溶液吗？澄清、透明的液体一定是溶液吗？如何理解溶液的均一性、稳定性？2、一种溶液中可以有多种溶质，如何区分溶质和溶剂呢？物质的溶解能力与哪些因素有关？3、结合实验9-2、9-3、9-4讨论：水和植物油振荡后能形
5、成溶液吗？若不能这种液体叫什么？水和植物油及洗涤剂振荡后均匀，不分层，为什么？将泥沙加入水中振荡后能形成溶液吗？若不能这种液体叫什么？【大组展示内容】展示方案一：溶液建议：1、白板展示讨论题1、2的答案，要求口述例子加以说明；2、组内代表重点分析溶液的均一性和稳定性；3、举例说明溶液在生产和科研中的用途。展示方案二：溶液、乳浊液、悬浊液、乳化现象建议：1、白板展示溶液、乳浊液、悬浊液的概念和基本特征；2、从概念入手举例说明生活中存在的溶液和乳浊液、悬浊液；3、组内代表重点分析汽油去油污和洗涤剂去油污的原理是否相同，若不同则说明理由。【教师精讲】识记（背）内容：溶解时吸热的：硝酸铵、氯化铵；溶解
6、时放热的：氢氧化钠、浓H2SO4 ；溶解时温度变化不明显的：氯化钠易错提醒：(1)均一、稳定的液体不一定是溶液；(2)溶液不一定是无色的，但一定是透明的；(3)水是最常见的溶剂，但不是唯一可以作溶剂的物质；(4)充当溶质的物质可以是固体，也可以是液体和气体，如盐酸中的溶质是HCl气体。误区警示：汽油除去油性物质是因为汽油可将油污完全溶解，从而起到除油污的效果，形成的是溶液，属于溶解作用；洗洁精除油污是将大的油滴变成小的油滴，形成的是乳浊液，属于乳化作用，所以二者除油污的原理有着本质不同。教学反思： 课题：溶液的形成班级：姓名：一、基础题：1.下列说法正确的是（ ）A.溶液都是无色、澄清、透明的
7、 B.固体物质的水溶液下层比上层密度大C.一种溶液中各部分的浓度和性质都是一样的 D.静止后有沉淀析出的混合物一定是溶液2.某液体若是溶液，其必然是（ ）A.长期敞口放置不会析出沉淀 B.一种固体溶解在一种液体里C.只由一种溶质和一种溶剂混合后形成的均一稳定的混合物D.至少由两种物质组成的均一稳定的混合物3.蔗糖水是溶液的原因是（ ）A.它由蔗糖和水两种物质组成 B.它是无色透明、澄清的液体C.加热煮沸它也不分解 D.蔗糖分子均一地分散到了水分子中间4.下列属于溶液的是（ ）A.把泥沙放入水中 B.澄清的石灰水露置在空气中一段时间C.医疗上用的葡萄糖溶液 D.治疗扁桃体炎用的青霉素钾溶于水摇匀
8、5. 下列实验中，能得到溶液的是（ ）A.把少量的食盐固体和煤油混合振荡 B.把少量泥土粉末放到水中用力振荡C.把少量的植物油放到盛有汽油的试管中用力振荡 D.把磨的很细的木炭粉放进水中振荡二、发展题：6. 下列各组物质里，前者不是后者的溶质的是（ ）A.生石灰、石灰水 B.酒精、酒精的水溶液C.氯化氢、盐酸 D.碘、碘酒7.下列各溶液中，溶质是液体的是（ ）A.碘酒 B.医用酒精 C.蔗糖水溶液 D.食盐水溶液8.下列各组物质中前一种是化合物，后一种是溶液的是（ ）A.澄清石灰水、二氧化碳 B.干冰、汽水C.液氧、稀硫酸 D.冰醋酸、冰水混合物三、提高题： 9. 市场上有一种俗称“摇摇冰”的
9、罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料温度就会降低。这种固体物质可能是（）A.生石灰 B.氢氧化钠 C.食盐 D.硝酸铵10.锌与足量的盐酸反应后的液体和少量二氧化碳通入澄清石灰水后的液体分别是（ ）A.乳浊液、溶液 B.溶液、乳浊液 C.悬浊液、乳浊液 D.溶液、悬浊液11.下列各组物质混合后能形成溶液的是（ ）A.碘与酒精 B.碳酸钙与水 C.菜油与水 D.氢氧化铁与水12.向盛有Fe、Cu的烧杯中加入过量的稀硫酸，所得溶液中的溶质有（ ）A.1种 B.4种 C.2种 D.3种13下列清洗方法中，利用了乳化原理的是（ ）A用洁厕剂清洗厕所 B用洗涤剂清洗餐具C用汽油清洗油污 D用硫酸清洗铁锈 14用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污。试分析二者的原理。
