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1、引号的使用 大谢小学语文三年级上册 引用人物的话 可以有三种不同的形式 1 提示语在前面 2 提示语在中间 3 提示语在后面 1 这时候 他看见一位老人在前面走 就赶上去问 老人家 您看见一只骆驼了吗 2 我明白了 我们的庆龄是个守信用的孩子 妈妈望着庆龄笑了笑 说 那你就留下来吧 3 你不是一直想去伯伯家吗 改天再教小珍吧 父亲说完 拉起庆龄的手就要走 用 划出下面句子中人物说的话 提示语在前面 读下面的句子 先给人物说的话划上 再加上合适的标点符号 1 他顽皮的眨了眨眼说哈哈我就知道会这样 2 待了一会儿父亲才回答不要了就烧掉你小孩子家知道什么 3 挑山工说我们哪里有近道还不是和你们一条道
2、 4 我怕父亲说出哥哥来就这样抢着说是的我是最大的 提示语在中间 1 什么她说你是说今天就要出差了为什么我事先不知道 读下面的句子 先给人物说的话划上 再加上合适的标点符号 2 是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧 3 会飞回来的一定会飞回来的男孩看看列宁说它还活着 4 何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢 提示语在后面 读下面的句子 先给人物说的话划上 再加上合适的标点符号 1 你怎么来了她睁大眼睛一脸惊讶地问我 2 哟这里有一个罐子一个人惊讶地说 3 不敢铁罐兄弟陶罐谦虚地回答 课堂练习 读下面的句子 先给人物说的话划上 再加上合适的标点符号 孙中山笑了笑说学问学问不懂就要问你为什么要这样做呢教育家又问大官恼怒了说谁叫你画海快画金山 读下面的句子 先给人物说的话划上 再加上合适的标点符号 说完他又问记住了吗有人催他还不赶快捞在船舷上刻记号有什么用啊多美的陶罐一个人说小心点儿千万别把它碰坏了这是古代的东西很有价值的 THANKSFORYOURLISTENING 引号的使用
