《山东省高密市银鹰八年级化学上册 第2单元《我们周围的空气》复习学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省高密市银鹰八年级化学上册 第2单元《我们周围的空气》复习学案（无答案） 新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我们周围的空气课题1 空气一. 空气是一种天然资源,混合均匀,相对稳定1空气的主要成分和组成(按体积比)：空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数0.94%0.03%2氧气、氮气、稀有气体的用途。3.空气的组成测定实验:(1) 观察到的现象： 。(2) 结论： 。(3) 此反应的文字表达式为 。反应类型 。(4) 某同学测得的空气中氧气的体积分数小于理论值1/5， 产生误差的原因可能有（答三条）： 。(5) 集气瓶内剩余气体主要是 ，从实验可知该气体具有的物理性质： ，化学性质 。(6)拓展：集气瓶中留水的作用 。 红磷过量的目的 。二.空气保护:4空气的污染及防治。(1)空气的
2、污染物：有害气体( 、 、 )， 和 。(2)危害：严重损害人体的健康，影响作物的生长，破坏生态平衡；导致三大环境问题： 、 和 等。(3)防治措施：加强大气质量监测；改善环境状况；使用清洁能源；积极植树、造林、种草。三纯净物混合物5.纯净物是由一种物质组成的，如氧气,氮气，蒸馏水等，每一种纯净物有自己的化学式。6.混合物是由两种或多种物质混合而成的，这些物质之间没有发生反应，各自保持着原来的性质。如空气中的氮气和氧气。课时2 氧气1氧气的物理性质。通常状况下是无色、无味的气体， 溶于水，密度比空气略 。2氧气的化学性质。氧气是一种化学性质 的气体，在一定条件下可与许多物质发生化学反应，同时放
3、出热量。氧气具有 性，是一种常见的氧化剂。氧气具有 性，能支持燃烧。3几个化学概念：(1)化合反应： 的反应，叫做化合反应。（简称“多合一”）(2)氧化反应：物质跟 发生的化学反应，叫做氧化反应。 (3)缓慢氧化：是进行很慢、不易察觉的不发光的氧化反应。如呼吸、钢铁生锈等。有热量放出。4各种物质在空气和氧气中燃烧现象比较如下表物质空气中氧气中红磷产生大量白烟文字表达式硫文字表达式木炭持续红热、无烟无焰文字表达式铁丝不燃烧文字表达式课题3 制取氧气1实验室里常用分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾的方法来制取氧气。a.分解过氧化氢溶液反应原理： ，反应类型 。二氧化锰在该反应中作 。它的特点是，虽然参
4、加了化学反应，但其 和 不变，其作用是改变化学反应的 。b.加热高锰酸钾。反应原理： ，反应类型 。（1）组装实验装置，检查装置的气密性。（2）把少量高锰酸钾装入试管中，药品平铺在试管底部（增大受热面积），并在试管口放一团棉花（防止高锰酸钾粉末随气流进入导管），用带导管的塞子塞紧试管（导管刚露出胶塞即可，便于气体导出）。（3）固定仪器： 试管口略向下倾斜 （防止冷凝水炸裂试管） 铁夹夹在距试管口三分之一处。 （4）点燃酒精灯，加热试管。 先预热再固定到有药品的部位集中加热。（5）排水法收集氧气。（导管口有气泡均匀、连续冒出时再收集；当集气瓶口有大气泡冒出时，表明氧气已收集满。）（6）移出导管。
5、（7）熄灭酒精灯。（先熄灭酒精灯再撤离导管，会使水倒流，炸裂试管）收集氧气还可用 法，验满： 。C.加热氯酸钾，反应原理： ，反应类型 。达标检测：1(江苏泰州中考)下列有关氮气的用途中，错误的是()A制氮肥 B直接作燃料 C作灯泡填充气 D作瓜果保护气2(重庆中考)“森林重庆”的实施，有助于减少空气中的哪种成分()A氧气 B二氧化碳 C氮气 D稀有气体3稀有气体充入灯泡使灯泡经久耐用的原因是()A没有颜色 B没有气味 C通电时发出不同颜色的光 D化学性质很不活泼4属于混合物的是() A.氧气 B.二氧化碳 C.空气 D.水5下列物质中不会造成空气污染的是()A可吸入颗粒B二氧化碳 C二氧化硫
6、D二氧化氮6下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是()A酥脆的饼干放置在空气中变软 B夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气”C冬季窗户的玻璃上有“冰花” D进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏7下列说法错误的是()A木炭在氧气中剧烈燃烧生成黑色固体 B硫在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体C铁丝在氧气中燃烧时，火星四射 D蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊8用如图装置测定空气中氧气的含量，物质R应该选用()A铁片 B硫粉 C木炭 D红磷9氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示。关于三个反应的叙述中不正确的是()A都是化合反应B生成物都是固体C都需要点燃D都是
7、氧化反应10某同学取用一定量的过氧化氢溶液与一定量的二氧化锰混合制取氧气，如图所示有关氧气的体积(V)、二氧化锰的质量(m)与时间(t)关系的图示中正确的是()11(湖北黄石中考)加热高锰酸钾制取氧气的操作中正确的是()A固定装有高锰酸钾的试管时，试管口略向上倾斜B开始加热时，导管口出现气泡立即收集C加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动D停止加热时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面12下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是()A该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检验装置的气密性 D红磷燃烧
8、产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹13(广州中考)下列关于空气中各组成成分说法正确的是()A空气中的O2只有点燃时才能发生化学反应 B空气中的CO2是导致酸雨的主要原因C空气中的N2可作为生产氮肥的原料 D空气中的稀有气体没有任何使用价值14（2020南昌）图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）ABCD15(甘肃兰州中考)下列关于氧气的说法中正确的是()A氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体B氧气是植物光合作用的重要来源C氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气16将一种白色固体A和一种黑色固体B按一定比
9、例混合后加热，产生一种无色无味的气体C；取淡黄色粉末D点燃放入气体C中，会产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体E。试回答：(1)A、B、C、D、E各是什么物质？A_，B_，C_，D_，E_。黑色粉末B在A的分解反应中起_作用，是这个反应的_剂。(2)写出上述有关反应的文字表达式：_。17(四川成都中考改编)实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示。(1)若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气，可选用A装置，其中的玻璃仪器有_(填一种)。反应的化学文字表达式是_；二氧化锰是反应的_。(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的气体发生装置是_(填装置序号)，在加试剂之前的操作是_。(3)
10、若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体收集装置中的_(填装置序号)，理由是_。参考答案1答案：B点拨：氮气的化学性质比较稳定，可以作保护气，氮气不具有可燃性。2答案：B点拨：绿色植物的光合作用可以吸收大量的二氧化碳。增加森林绿化面积，可增加二氧化碳的吸收量，减少其在空气中的含量。3答案：D点拨：稀有气体化学性质很不活泼，充入灯泡中不会与灯泡中的钨发生反应，这是灯泡经久耐用的原因。4答案：C点拨：空气中含有多种物质。5答案：B点拨：二氧化碳参与植物的光合作用，可作植物肥料，一般不把它当作空气污染物。6答案：D点拨：A是由于饼干吸收了空气中的水蒸气；B是由于空气中的水蒸气遇冷而
11、凝结成小水滴；C是由于空气中的水蒸气遇到冷玻璃凝结；D是由于菜窖或深井中含大量的二氧化碳。故D与水蒸气无关。7答案：A点拨：木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成使澄清的石灰水变浑浊的气体，无黑色固体生成。8答案：D点拨：铁片在空气中不燃烧，硫粉、木炭燃烧后都生成气体，红磷燃烧后生成固体。9答案：B点拨：硫、磷、铁丝与氧气的反应都需要点燃，生成物都是一种，都是化合反应；因为反应物都有氧气，所以都是氧化反应。硫与氧气反应的生成物二氧化硫是一种气体，其余两种生成物都是固体。10答案：D点拨：氧气的体积(V)应从O(表示“0”点)逐渐增大，完全反应后不再改变，故A、B均错误；二氧化锰的质量(m)
12、不随时间而改变，故C错误，D正确。11答案：C点拨：加热固体，试管口要略向下倾斜；排水法收集气体时，要等气泡均匀冒出时再收集；停止加热时，为防倒吸应先移出导气管，后熄灭酒精灯。12答案：D点拨：红磷燃烧产生大量白烟，不是白雾，火焰熄灭后，不能立即打开止水夹，应等冷却到室温后，才能打开，否则实验结果不正确，故选D。13答案：C点拨：氧气本身不能燃烧，只能助燃，且在空气中发生的缓慢氧化也是化学反应；酸雨主要是由于空气中的SO2增多引起的，同时氮的氧化物也可以形成酸雨；空气中的稀有气体在电光源中有广泛应用，也可作焊接金属的保护气。14答案：A点拨：A正确；用向上排空气法收集氧气时，导气管应伸入集气瓶底部，B
