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1、九年级寒假化学作业 第14天知识范围：第六单元第三节一、知识梳理1二氧化碳的循环以及对生活和环境的影响(1)二氧化碳的生成和消耗：人和动植物的呼吸、化石燃料的燃烧都产生二氧化碳。而自然界消耗二氧化碳主要依靠绿色植物的 以及水和矿物质对二氧化碳的溶解。(2)大气中二氧化碳增多的原因及危害：人口增多、大量使用化石燃料、大量森林遭到破坏，导致大气中二氧化碳含量不断上升，引起了_。(3)控制温室效应的措施：减少 的使用；开发新能源或清洁能源；大力植树造林，严禁乱砍滥伐等。2二氧化碳的制法（1）工业制二氧化碳的反应原理为： （2）实验室制二氧化碳所用的药品为： ，其反应化学方程式为： 。（3）发生装置应
2、选 （填“固液常温型”、“固体加热型”之一），收集装置为 ，原因是 。二氧化碳 （填“能”或“不能”）用排水法收集，原因是 。（4）验满的方法： 。（5）如何验证一瓶气体是否为二氧化碳的方法是 。 反应的化学方程式为： 。（6）实验室制取二氧化碳的操作步骤为：按要求连接好仪器 向反应器中装入大理石 向分液漏斗中注入 用 收集气体 验满3.二氧化碳的性质（1） 物理性质：在通常状况下，二氧化碳是一种 色、 溶于水的气体，密度比空气 。固态二氧化碳俗称 ，其升华时会吸收大量的热，可作 。（2） 化学性质 既不能 ，也不 。不供给呼吸。 可以与水反应生成碳酸。化学方程式为： 。 碳酸的水溶液能使紫色
3、石蕊试液变成 色。 碳酸不稳定 ，易分解。化学方程式为 。 与石灰水反应生成白色沉定 化学方程式为 。这一反应可用于检验二氧化碳的存在。4. 二氧化碳的用途 二氧化碳的化学性质稳定且没有毒性，可用作科学实验和工业生产的 ；它既不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气的密度大，所以可用来 。二氧化碳是农业生产中最好的 。二、强化训练1.实验室制取二氧化碳有以下几个步骤：按要求装好仪器 向漏斗中注入盐酸 向反应器中放入块状大理石 检查装置的气密性 收集气体 A B C D 2.如图分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是( )3 下列有关二氧化碳的说法正确的是（）A二氧化碳是引发
4、酸雨的“罪魁” B二氧化碳固体可用于人工降雨C二氧化碳可使紫色石蕊试液变红 D二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料4下列有关二氧化碳说法正确的是（ ） A二氧化碳可由蜡烛在足量氧气中充分燃烧产生B二氧化碳可用燃着的木条鉴定C二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和浓硫酸反应制备D干冰用于制造舞台云雾是因为二氧化碳能溶于水5长期盛放石灰水的试剂瓶内壁有一白色物质：这层白色物质是 ，形成原因的化学方程式为： ； 用 除去，有关化学方程式： 。6如图所示是实验室制取和检验二氧化碳气体性质的实验装置图，请回答下列问题：装置甲中装的药品是 、 。若装置乙中装的是澄清石灰水，则反应会出现的现象是 。若丙中装的是紫色石蕊试液，则反应中会出现的现象是 。 若装置丁中放置的是高低不同燃着的蜡烛，发生的现象为 ，说明二氧化碳的物理性质有 ，化学性质有 。7.实验是科学探究的重要途径,请根据下列装置回答有关问题:(1)写出有标号仪器的名称:_。(2)若用上述A装置制取二氧化碳,则发生反应的化学方程式为_,若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体,其装置接口的连接顺序是_(用接口字母顺序从左至右连接)。
