苏教版小学五年级语文下册《神奇的克隆》课件

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1、0 西游记 里的孙大圣 紧急关头常常拔下一把毫毛 再吹一口气 毫毛立刻变成了一群和自己一模一样的孙悟空 0 用今天的科学名词来讲 那就是孙悟空能够快速地克隆自己 0 神奇的克隆 1 认识3个生字 会写7个生字 理解由生字组成的词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 了解克隆技术的发展 成就和意义 4 了解说明文的说明方法 体会 克隆 的含义及其奇妙 课时目标 自读课文 熟悉课文 并通过朗读课文学习本课字词 把不认识 不理解的字词划出来 初读感知 zhu 卓有成效 c 雌性 b n 濒临 生字学习 红薯 sh s 饲养 j n 细菌 l 例如 ji 嫁接 生字学习 y u 诱人 l 效率 说

2、说你是怎么记住这些生字的 书写时应该注意什么 生字学习 克隆繁衍有性繁殖无性繁殖濒危雌性濒临灭绝卓有成效 词语学习 小组内互相读一读自己喜欢的段落 读正确词句 初读感知 跟着课文朗读默读课文 思考 克隆这项技术 神奇 在哪里 课文是按照怎样的顺序介绍克隆的 初读感知 课文内容我知道 说一说 克隆这项技术 神奇 在哪里 课文是按照怎样的顺序介绍克隆的 初读感知 这是一篇有关于科普知识的说明文 课文先讲了 并具体介绍了 的克隆 的克隆 接着讲了 也可以克隆及 的诞生 最后讲了克隆技术可以 有着 初读感知 第一部分 1 4 介绍克隆是什么及自然界里的克隆现象 第二部分 5 介绍克隆羊 多利 的诞生及

3、重大意义 第三部分 6 8 介绍克隆技术将造福人类 第四部分 9 克隆技术有着诱人的前景 理清层次 什么是克隆 文中是怎样说明的 课文学习 不经过两性细胞结合而直接繁殖后代 就叫无性繁殖 也称克隆 课文学习 许多植物都有先天克隆的本领 例如 此外 一些植物还可以通过 或 培育后代 课文学习 一些单细胞微生物 如细菌 经过20分钟左右的时间 就可以一分为二 再分为四个 八个 这就是低等生物的克隆 课文学习 高等动物可不可以克隆 课文学习 世界上第一只克隆羊 多利 课文学习 从20世纪开始 科学家在这方面进行了卓有成效的研究 1996年 英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊 课文学习 思考

4、植物 低等生物可以克隆 人们也可以克隆高等动物 同样是克隆 它们之间有什么区别呢 课文学习 克隆羊的成功是一项了不起的成就 轰动了当时的科学界 0 课文学习 科学的目的在于造福人类 用新的发明丰富人类生活 培根 0 克隆技术怎样造福人类 课文学习 克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果 人们将克隆技术与其他科技成果结合 可以根据需要培育出优质 高产的粮食 蔬菜新品种 也可以培育大量品质优良的家畜 大大提高饲养效率 课文学习 克隆技术还可以挽救一些濒危物种 让一些濒临灭绝的动物免遭厄运 从而调节大自然的生态平衡 课文学习 人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术 能够 制造 出人的耳朵 软

5、骨 肝脏和心脏等人体 配件 一旦病人需要 就能重装 配件 课文学习 0 关于克隆技术 可以造福人类 你还了解哪些 课文学习 0 神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景 克隆技术在哪些方面 有什么样诱人的前景呢 请你联系生活实际 发挥想象谈一谈 课文学习 0 再读全文 课文在介绍神奇的克隆技术时 用了什么说明方法 找出具体的语句 互动讨论 主要说明方法有 举例子 分类别 下定义等 假如我能克隆 我想克隆 0 拓展延伸 0 读了课文 你有什么想法 拓展延伸 克隆技术造福于人类 这是科学家们的巨大贡献 我们要学习科学家勤于思考 热爱科学的精神 0 课文小结 打开 基础训练 神奇的克隆 一起来闯关吧 0 互动练习 1 写一写学完本课后你的感想 2 课外搜集关于克隆方面的科学知识 0 课后作业

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