《山东省新泰市放城镇初级中学九年级化学全册 第八章 第一节 海洋化学资源学案（无答案） （新版）鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省新泰市放城镇初级中学九年级化学全册 第八章 第一节 海洋化学资源学案（无答案） （新版）鲁教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八单元 海水中的化学第一节 海洋化学资源教师寄语：玉不琢，不成器；人不学，不知道。学习任务：1.能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等；2.能用化学方程式表示海水制镁的转化过程；3.通过海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是淡化海水最常用的方法4.知道如何合理的开发和保护海洋资源。任务导学知识点一、认识海水中的物质。阅读课本P3031，完成下列题目：1、海水中溶解的盐占_，其中已发现的化学元素有80多种，其中_、_、_、_较多。2、利用海水制取镁的反应原理是：海水或卤水 _ _ _3、有关反应的化学方程式有：_；_；_。【针对性训练一】 1 海水中含量最多的元素：_ 2 海水治
2、镁的化学方程式：_ _ _知识点二：了解海底矿物。:阅读课本P3132, 完成下列题目：1、海底有哪些矿产资源？_2、可燃冰是怎样形成的？有哪些优点？_3、讨论：海底矿物是人类的共同财富，我们怎样科学合理地开发海底矿物？【针对性训练二】1 _被称为未来能源2 保护海洋资源的措施有哪一些？知识点三：海水淡化思考讨论1.结合课本中所给出的仪器、药品设计一个实验方案得到淡水。实验方案是：_2.如何检查右图所示装置的气密性？_3.如何检测溶液中是否含有氯离子（Cl-）?_实验探究按课本“实验探究”中3的实验步骤完成实验。实验记录操作过程观察到的现象给海水加热 向冷凝水中滴加硝酸银溶液 向海水中滴加硝酸
3、银溶液 小组讨论1.为使上述实验中的水蒸气的冷凝效果更好，你们认为应对实验装置做哪些改进？_。2.写出上述实验过程中的化学方程式：_阅读分析阅读课本，完成下列填空：1. 常温下，水的沸点是_，当压强减小时，水的沸点会_。2. “多级闪急蒸馏法”就是设计了一套_一个比一个_的蒸发室，将它们联通在一起，当高温海水从压强_的蒸发室流入_的蒸发室后，就会发生_，变为_，_经 就会成为淡水。【针对性训练三】 1 淡化海水的方法包括_ _ _ 2 蒸馏法淡化海水的反应方程式_【课堂小结】 1. 海洋资源包括_、_、_、_等。2. 海水制镁的过程实际是将海水中的氯化镁_后进行_的过程。3. _是海水淡化法常
4、用的方法，目前多采用“_”。【课堂达标测试】1.为了保护海洋资源，下列措施不正确的是( ) A.建立海洋保护区 B.禁止工业“三废”排放到海中 C.健全海洋环境污染监测系统 D.在海上倾弃和焚烧危险物质2.下列操作不能用来淡化海水的是( ) A.过滤 B.使海水结冰脱盐C.加热蒸馏 D.多级闪急蒸馏3.为了区别海水和淡水，可分别加入下列哪种试剂( ) A.澄清石灰水 B.硝酸银溶液 C.酚酞试液 D.石蕊试液4.关于“可燃冰”的说法正确的是( ) A.可燃冰是纯净物B.“可燃冰”能燃烧，所以水也有可燃性 C.可燃冰燃烧后几乎不产生任何残渣或废弃物D.可燃冰就是天然气冷却后得到的固体5.某海域水体受到生活污水污染，出现富营养化，则其水中溶解氧的含量的变化曲线是：( )
