《四川省达州市外国语学校2020届九年级化学上学期期中试题（解析版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省达州市外国语学校2020届九年级化学上学期期中试题（解析版）新人教版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四川省达州市外国语学校2020届九年级化学上学期期中试题一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表每小题3分，共24分）1下列变化中，有一种变化和其它三种变化有本质上的不同，它是（）A纸张燃烧B粮食酿酒C火药爆炸D湿衣服晾干考点：化学变化和物理变化的判别.专题：物质的变化与性质分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化解答：解：A、纸张燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；B、粮食酿酒有新物质乙醇生成，属于化学变化；C、火药爆炸是火药与氧气发生的剧烈的
2、氧化反应，属于化学变化；D、湿衣服晾干是水分蒸发的过程，只是混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化由以上分析可知只有D属于物理变化，故D正确故选：D点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化2下列叙述中，正确的是（）A原子的质量主要集中在原子核上B构成物质的微粒只有分子和原子C气体易被压缩，说明构成气体的分子在不断运动D物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化考点：原子的定义与构成；物质的三态及其转化；物质的微粒性；微粒观点及模型图的应用.专题：结合课本知识的
3、信息分析：构成物质的基本微粒有三种：分子、原子、离子，微观粒子的特征：质量和体积都很小，微粒与微粒之间有间隙，都是不断运动的，电子的质量相对于质子和中子的质量来说很小，原子的质量主要集中在原子核上解答：解：A、电子的质量约是质子和中子质量的，质子和中子构成原子核，所以原子的质量主要集中在原子核上，故A正确；B、构成物质的微粒很多，分子和原子只是其中的两种，故B错误；C、气体被压缩说明分子间有间隔，故C错误；D、物质在不同条件下的三态变化主要是由于微粒之间的间隙变化引起的，不是分子大小改变，故D错误；故选A点评：本题主要考查了微观粒子性质方面的内容，完成此题，可以依据微观粒子的性质进行3（3分）
4、下列说法错误的是（）A用硬水洗衣服不如用软水洗得干净B洗涤剂能除去油污，是因为它具有乳化作用C用明矾净水是由于明矾溶于水后生成的胶状物有吸附作用D25 m3石油气压缩后可装入0.024 m3的钢瓶中，是因为分子大小发生了改变考点：硬水与软水；水的净化；乳化现象与乳化作用；利用分子与原子的性质分析和解决问题.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；空气与水分析：A、根据硬水的危害判断B、根据洗涤剂去油污的原理判断C、根据明矾净水的原理判断D、根据分子的特点判断解答：解：A、硬水中含有较多可溶的钙、镁化合物，加入洗涤剂产生的泡沫少，去污效果低，所以正确B、洗涤剂中含有乳化剂，能将油污变成细小的油滴，
5、从而形成乳浊液而被洗去，所以正确C、用明矾净水是由于明矾溶于水后生成的胶状物会吸附固体小颗粒而沉降，所以正确D、25 m3石油气压缩后可装入0.024 m3的钢瓶中，分子的大小是不会发生改变的，改变的只是分子间的间隙所以错误故选：D点评：化学来源于生产、生活，又服务于生产、生活，在学习中要理论联系实际，在实践中理解知识，掌握并运用知识4（3分）（2020苏州）下列关于空气的说法中，错误的是（）A空气是一种十分重要的天然资源B少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%D空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，
6、曾被称为“惰性气体”考点：空气的成分及各成分的体积分数；空气对人类生活的重要作用；空气的污染及其危害.专题：结合课本知识的信息分析：空气是人类及动植物赖以生存的重要天然资源；空气有自净能力，但排放到空气中有害气体过多会严重污染空气；空气中各成分的含量是体积分数空气中的稀有气体化学性质稳定，曾被称“惰性气体”解答：解：A、空气是人类及动植物赖以生存的重要天然资源，故A正确；B、空气有自净能力，能净化空气中的少量有害气体，故B正确；C、空气中各成分的含量多少是按体积计算的，不是按质量计算的，故C不正确；D、空气中的稀有气体化学性质稳定，一般不跟其他物质反应，曾被称“惰性气体”，故D正确；故选C点评
7、：考查空气对人类的重要性，严重污染空气会给人类带来危害，空气的各成分是按体积计算的考查一些基本知识，基本原理5（3分）在一定温度下，将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液转变为饱和溶液可采取的方法有：升高温度，降低温度，增加硝酸钾，减少硝酸钾，增加溶剂，蒸发水其中正确的是（）ABCD考点：饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法.专题：结合课本知识的信息分析：（1）硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，对硝酸钾不饱和溶液升高温度，硝酸钾的溶解能力增大；（2）饱和溶液是指在条件不变的情况下，不能再继续溶解某溶质的溶液；而不饱和溶液则是在条件不变的情况下，仍能继续溶解该溶质的溶液；因此，向接近饱和的溶液中增加溶质或蒸发溶
8、剂都可以使溶液变成饱和溶液；（3）大多数固体溶质的溶解度随温度升高而增大，所以，对于大多数固体溶质的不饱和溶液可采取降温的方法使其变成饱和溶液解答：解：向接近饱和的溶液中增加溶质或蒸发溶剂都可以使溶液变成饱和溶液；对于大多数固体溶质的溶解度随温度升高而增大的不饱和溶液可采取降温的方法使其变成饱和溶液；硝酸钾的溶解度随温度升高而增大正确的答案有降低温度，增加硝酸钾，蒸发水故答案为D点评：增加溶质、减少溶剂都可以把不饱和溶液变成饱和溶液，但改变温度使不饱和溶液变成饱和溶液时却要具体分析溶质溶解度与温度的关系6下列有关溶液的说法正确的是（）A具有均一性、稳定性的液体一定是溶液B配置溶液时，搅拌可以增
9、大固体溶质的溶解度C饱和溶液浓度一定比不饱和溶液的浓度大D融雪剂的原理是利用某些物质水溶液的凝固点低于0考点：溶液的概念、组成及其特点；浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系；固体溶解度的影响因素.专题：溶液、浊液与溶解度分析：A、根据溶液属于混合物考虑；B、根据溶解度的影响因素：温度考虑；C、根据溶液浓度与饱和的关系考虑；D、根据溶液的性质：加入一种溶质凝固点降低考虑解答：解：A、溶液是均一、稳定的混合物，具有均一性、稳定性的液体不一定是混合物，故A错；B、搅拌只能加快物质的溶解速度，不能改变溶解度，改变温度，固体物质的溶解度发生变化，故B错；C、在同一温度，同一溶质，饱和溶液比不饱和溶
10、液浓，故C错；D、水中加入一种溶质后，所得溶液的凝固点降低，所以融雪剂的原理是利用某些物质水溶液的凝固点低于0，故D正确故选D点评：应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，搅拌只能加快物质的溶解速度，不能改变溶解度，改变温度，固体物质的溶解度发生变化，在同一温度，同一溶质，饱和溶液比不饱和溶液浓7用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升则该学生实际倒出的溶液体积（）A小于6毫升B大于6毫升C等于6毫升D无法确定范围考点：测量容器-量筒；实验数据处理或者误差分析的探究.专题：
11、实验操作型；压轴实验题分析：根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小解答：解：初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为15mL是正确的量液方法，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为9mL，俯视读数偏大，但量取的液体实际体积正好偏小，即剩余体积小于9mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于6mL故选：B点评：用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视度数大，实值则偏小，仰视度数小，实值已超出8（3分）实验室用密度为1.84g/cm3、质量分数为98%的浓硫酸和蒸馏水，配制500g 质量分数为20%的稀硫酸需要用多少mL的量筒量取多少mL
12、的浓硫酸？（）A100mL 54.35mLB100mL 55.5mLC250mL 54.35mLD250mL 55.5mL考点：有关溶质质量分数的简单计算.专题：溶液的组成及溶质质量分数的计算分析：用浓溶液来配制稀溶液，溶液中溶质的质量不变解答：解：由于溶液稀释过程中溶质的质量不变，则需浓硫酸的体积为：=55.5mL，由于需量取55.5mL，应选择量程与之接近的量筒，故选B点评：本题难度较大，主要考查了有关溶液稀释的计算，从而培养学生的理解能力和计算能力二填空题（共23分，每空一分）9（4分）用化学符号表示：n个氮原子nN； 二个氯离子2Cl； 三个氢分子3H2；+4价的硅元素；4个碳酸根离子
13、4CO32； 铂元素Pt考点：化学符号及其周围数字的意义.专题：化学用语和质量守恒定律分析：原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后书写元素符号时应注意：有一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写解答
14、：解：由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故n个氮原子表示为：nN由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故二个氯离子、4个碳酸根离子分别可表示为：2Cl、4CO32由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则三个氢分子可表示为：3H2由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故+4价的硅元素可表示为：铂元素可表示为：Pt故答案为：nN；2Cl；3H2；4CO32；Pt点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（元素符号、原子符号、分子符号、化合价、离子符号等）的书写和理解能力10（
