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1、认识立体图形 共有6个面 共有6个面 你现在发现了长方体和正方体相同的地方和不同的地方吗 长方体和正方体都有 6个面 长方体的面都是长方形 正方体的每一个面都是正方形 请你试一试吧 找朋友 请你把是长方体的物体与长方体连起来 是正方体的物体与正方体连起来 圆柱的上 下两个面是大小相等的圆形 上下一样粗细 怎么找不到平平的面呢 球是圆圆的 一 依据情境 导入新课 交流 你都收集到哪些物体了 跟小伙伴说一说 这些都是我收集的 快说说它们都是什么形状的物体 二 结合实际 找一找 交流 1 你身边哪些物体与上面这些形状相同 2 用自己的语言说说每种形状的物体是什么样的 二 操作学习 感知特点 三 动手
2、操作 摸一摸 二 操作学习 感知特点 长方体 正方体 圆柱 球 长方体 是长长方方的 有6个平平的面 正方体 是四四方方的 有6个平平的面 圆柱 是直直的 上下一样粗细 两头是圆的 平平的 球 是圆圆的 圆圆鼓鼓小淘气 滚来滚去不费力 三 猜一猜 正正方方六张脸 平平滑滑一个样 上下圆圆一样大 放倒一推就滚动 长长方方六张脸 相对两面一个样 三 巩固练习 强化特点 长方体 正方体 球 圆柱 三棱柱 请你把属于圆柱的物体与圆柱连起来 是球的与球连起来 这是 上下面是相等的 形 6 长方 球 正方 6 正方 圆柱 圆 请你数一数下面图形的个数 0 1 2 3 这回可有点难了 你还行吗 2 2 6 8 图形的拼组 4个同样的长方体可以拼成一个正方体 三 巩固练习 强化特点 一 连一连 二 数一数 4 1 2 4 三 巩固练习 强化特点 4 5
