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1、四川省成都外国语学校2020学年九年级化学上学期期中试题注意事项：1、本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分2、 本堂考试60分钟，满分100分3、 答题前，考生务必先将自己的姓名、学号填写在答题卡上，并使用2B铅笔填涂第卷（选择题 共52分）一选择题（本大题共19个小题，1-14题每小题3分，15-19题每小题2分，共52分）1.下列成语所描述的变化属于化学变化的是（ ）A汽油挥发 B冰雪融化 C纸张燃烧 D粉笔折断2.下列符号中，同时表示一种单质、一种原子和一种元素的是 ( )AO2 B2H CN DFe3. 河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是（ ） A步骤可除去
2、难溶性杂质 B试剂M可以是活性炭 C步骤属于物理变化 D净化后的水仍是混合物4“探月”目的之一是获取核聚变燃料He-3。 He-3原子核里有2个质子，1个中子相对原子质量为3。下列表示He-3 原子的结构示意图中，正确的是（ ）5某学生设计了六种制取氧气时使用药品的方案，其中可以快速制得氧气的是（）将氯酸钾单独加热，用氯酸钾和二氧化锰混合加热，将高锰酸钾单独加热，用高锰酸钾和氯酸钾混合加热，常温下将过氧化氢和二氧化锰混合，分离液态空气法。A B C D全部6试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用（图中其他仪器和药品略去）。如下图试管的朝向与实验项目相对应且正确的是（ ） A实验室加热固体
3、B向试管中加入粉末状药品的初始阶段 C排空气法收集氧气 D给液体加热7.化学实验中常用到木条,下列实验中木条的使用不能达到目的是（ ）A. 用带火星的木条检验氧气 B.用燃着的木条区别氮气和二氧化碳C.用燃着的木条证明不同气体中的氧气含量不同 D.用小木条比较酒精灯火焰各层的温度8.下列有关原子的说法正确的是 （ ） A原子能构成分子，但不能直接构成物质 B原子在化学变化中不能再分，只能重新组合CC-12原子和C-13原子的中子数相同 D原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子9根据图的信息判断，下列说法正确的是( )A硫属于金属元素 B硫原子的相对原子质量为32.07gC在化学反应中，硫原子容
4、易失去电子，形成S2- D硫原子的核电荷数为1610下列说法不正确的是（） A电解水可以得到氧气，是因为水中含有溶解的氧气 B电解水要消耗大量的电能，可以寻找更好的方法使水分解 C电解水时生成氢气和氧气的体积比约为2:1D任意排放工业废水和生活污水、滥用化肥和农药都会导致水体污染11某同学对SO2、NO2、O3和CO四种空气污染物的认识，不正确的是()AO3 属于单质 BSO2、NO2和CO都属于氧化物CSO2、NO2中都含有氧分子 DSO2、NO2、O3和CO中都含有氧元素12. 利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO2。下列关于该反应的说法中，正确的是（ ）A
5、. 反应物和生成物都是化合物，该反应属于化合反应B. 反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生了变化C. 可有效降低汽车尾气对大气的污染D. 反应前后氧原子数目发生了变化13. 右图是水分子在一定条件下分解的示意图，从图中获得的信息不正确的是 ( )A.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成B.水电解后生成氢气和氧气的分子个数比为2:1C.水分解过程中，分子的种类不变D. 水分解过程中，原子的数目不变14下列观点正确的是（ ）A元素周期律的发现，奠定近代化学的基础 B改变物质的性质一定要通过化学变化C在化学变化中原子的电子数不会发生变化 D通过化学变化一定能改变物质的性质15.三种元素的粒子Xm
6、、Yn、Zp都有相同的电子层结构，已知pn，则它们的核内质子数(依次用X、Y、Z表示)关系为 ( )AX=Y=Z BYZX CXZY DZYX16类推是化学学习中常用的思雄方法下列类推不正确的是（） A离子是带电的粒子，但是带电的粒子不一定是离子 B氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物C单质是由同种元素组成的纯净物所以同种元素组成的纯净物一定是单质 D同种元素的粒子其质子数相同，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素17.一位学生要用托盘天平称量8.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。这时他应该( ) A向右盘中加砝码 B减少药品 C移动游码 D增加药品18.下面是某化学兴
7、趣小组的同学设计的四组实验装置,在两两对比实验中,下列观察(或测定)方法 最难以比较样品对过氧化氢分解加速效果的是（）A. 第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况B. 第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢C. 第三组分两次实验，看带火星的木条是否能复燃D. 第四组分两次实验，比较反应过程中收集一定体积的气体所需要的时间19下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A测定空气中氧气的含量 B往一定质量的二氧化锰中加入双氧水C将水通直流电一段时间 D用等质量、等浓度的双氧水制取氧气第卷（非选择题 共48分）二填空题（本大题共3个小题，每空1分，共21分）20. （9分
8、）（1）写出下列划线处“2”的意义。2H_；H2O_ （2）用化学用语表示下列物质：地壳中含量最多的非金属元素：_，氩气_；铵根离子_,三个铝离子_,氯离子的结构示意图:_ （3）某元素原子失去2个电子后形成的粒子与Ne有相同的核外电子数，下列说法正确的是（）A该元素位于周期表第二周期B该粒子为阴离子C该粒子核电荷数为10D该粒子为Mg2+(4) 用微粒的观点解释下列现象或事实，不合理的是（）A酒精挥发分子大小发生改变B加热高锰酸钾制氧气分子本身发生了改变C酒精和水混合后的体积小于二者体积之和分子之间有间隔D水和过氧化氢化学性质不同构成分子不同21（8分）根据如图所示实验，回答下列问题（1）图
9、C用_夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的 部分迅速烧红。证明木炭燃烧生成了二氧化碳的现象是_。（2）图A中反应的化学符号表达式为 _ ；若将氧气换成空气，则该化学反应 （填“能”或“不能”）进行。（3）图B中红磷反应的符号表达式为 _。22. (4分) 用如图装置进行水的电解实验开始反应前a，b两管内都充满液体。关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的 （填“正”或“负”） 极。用 _ 验证b管中的气体。(2)电解水实验之前在水中加入少了稀硫酸的作用_。(3)通过这个实验得到的结论是： 。三、推断题（共2小题，共 11分）23（7分）小刚收集到一瓶浑浊的河水
10、，他要模拟自来水厂的净水过程，其实验过程如下所示，请回答以下问题：（1）请你根据所学知识帮小刚完善流程中的步骤或者所需药品：步骤1为_，加入药品2的目的是_。（2）小刚可用 来检验液体D是硬水还是软水，在实验室中常用 _的方法降低水的硬度。（3）下列关于水的说法中，不正确的有： （填序号）。 水是由氢元素和氧元素组成的化合物 清澈、透明的泉水是纯净物 合理施用农药、化肥，以减少水体污染 将活性炭放入硬水中可使其软化 洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所（4）洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水。化学沉降（用明矾）消毒杀菌（用漂白粉）自然沉降 加热煮沸。以上处理过程顺序合理的是 ( )
11、 A B C D（5）关于过滤下列叙述中，不正确的是（ ）。A. 滤纸的边缘低于漏斗 B. 玻璃棒靠在三层滤纸一边 C. 过滤可以除去水中不溶性杂质，过滤时液面要高于滤纸的边缘 D. 漏斗下端的管口应置于烧杯的中间 E. 可以用过滤的方法来分离二氧化锰和食盐24.(4分) 构建知识网络是一种重要的学习方法，如图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图。请根据图回答有关问题：（1）电解水是实现转化的途径之一，请写出该反应的符号表达式：_；基本反应类型属于_。（2）氧气和二氧化碳的相互转化的方法很多，在自然界中，的主要途径是绿色植物的_作用。四.实验题(共2小题，共16分)25. （9分）如图所示
12、为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题：（1）实验室制取氧气利用发生装置A，发生化学反应的符号表达式为_，二氧化锰是该反应的催化剂，则二氧化锰的质量和_在反应前后没有发生变化，若用装置D收集的氧气，将带火星的木条伸到瓶口，瓶中，瓶底都没有复燃，你认为原因可能是（写一条）_。（2）某班同学用15%的过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，并选用C作发生装置, 该反应的符号表达式为_，实验过程中发现反应速率过快，不能得到平稳的氧气流。对C装置如何改进可以减缓反应速率_(更换实验仪器)。（3）实验室用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）混合加热制取甲烷，甲烷的密度比空气小、难溶于水，制取甲烷所需的发生装置为 （填序号）若用上图E排空气法收集甲烷，则甲烷导入端为 （选填“a”或“b”）。26.（7分）I、某实验小组利用图3所示装置测定空气中氧气体积分数并取得成功【查阅资料】白磷燃烧所需的最低温度（也叫着火点）为 40【实验准备】锥形瓶内空气体积为 250mL，注射器中水的体积为 60mL，该装置气密性良好【实验探究】装入药品，按如图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出
