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1、初中语文精练题 记叙文（提高题）一阅读下面文字，完成15题。父 亲张枫霞虽然我是家里惟一的女孩，然而，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。等到上了初中，看到别人的父亲殷殷地关怀女儿，心里便有了比较，认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“爱”。 小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他出工和收工一样，只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本没有太大的联系。可是, 我考上了县一中，这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉。母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说:“ 要不 ,别让妮子上了？” 父亲脸上刀刻似的皱纹突然生动地一跳：“哪能 ! 儿子娶媳妇花钱比妮
2、子上学花钱多多了，咱们不能太偏心。”就为这一句话, 我第一次被感动了。 在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子送我去上学。我跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了。在心里默默发誓: 不学出个样子来，无颜面对父亲。等翻过两座山，骄阳更加炽烈，找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。 我随手抓起两个桃子，还不及放到嘴里，便被父亲劈手夺去，他瞪我一眼，说：“这是卖的，有你吃的。”说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子，在衣服上蹭了蹭递给我：“这不一样吃吗?” 停了停又说：“住校可不比在家里，动一动就得花钱，饭可以吃差点，但一定得吃饱。星期天不要往回跑，家
3、里也不指望你干活，钱和干粮我会给你送去的。” 接着他自个笑了：“没想到俺妮子还挺聪明，比你两个哥哥强多了。我寻思把桃园好好侍弄侍弄，兴许能挣几个钱，你要有本事啊，考个大学让爹光荣光荣。” 这是父亲对我说得最多的一次，看得出他心里非常高兴。 一到学校门口，父亲让我一个人进去，他则去卖那筐桃子。等到报到完去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走二十里地啊 ! 三年高中，我真的很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子，当然都是些歪七裂八的卖不出去的小桃子。冬天天短，父亲每次来得起大早，见到我，往往是胡须上结了一层白霜，掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰棱茬。中午，我
4、们爷俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。赶到学校已近中午，我把早已晾好的白开水递过去，父亲一口气就喝了一大缸子。父亲向来都是当天来当天走，三年里，他走了他原来几十年走过的路程。我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁。 三年后，我由县城读到了省城，甭说父亲的大半年收成，就是他的全部收成也难以应付我的高额学费了。父亲说：“不要紧，先到处借借。不就是四年吗？我用六年时间，六年不行十年，赶我死之前咋也能把它还清。”我无言，我只是在心里对父亲说：我决不会让您用六年十年时间去还债,您就等着我慢慢地还您的债吧。 也和三年前一样，
5、父亲挑着行李送我上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨霏霏。火车上父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪他过于奢侈。 “你都成大学生了，吃个好桃子，配!” 并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊 ! 安排好住宿已经很晚了，我要送父亲到学校的招待所往下，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自个的宿舍，我知道，那样父亲一夜都不会安心。所以，也只好随他去了。下过雨后 , 气温骤然下降了许多，再加上一天的颠簸我实在太累了，躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡。突然, 辅导员刘老师把我叫醒，她说，我父亲为了省 15 元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻，
6、即使是铁石心肠的人也会被感动。我扑过去，抱住他，哭着求他:“为了我，爸爸，请您爱惜自己。”宿舍的七姐妹齐刷刷地站在身后，哽咽着说:“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。” “可是你们是女生宿舍呀 ?”刘老师还很年轻,和其他人一样，眼里已经含满了泪水。“那又有什么？他是父亲。”大家异口同声地说。 是啊！他是父亲，他是勤劳又拙朴的农民父亲。 1用文中的词语概括父亲的特征。 2第段中画线句子属于什么描写，有什么作用？ 3分析第段中划线语句对表现父亲形象的作用。 4文中写刘老师和宿舍的七姐妹深受感动有什么作用？ 5读了这篇文章，你有什么感想？ 1思路点拨：本题考查的是学生筛选信息的能力。遇到这一类
7、题，要抓住题目中“用文中的词语”这一要求到选文中找答案。文章开篇写到“我这只知道春耕秋收的农民父亲”，最后一段又写到“他是勤劳又拙朴的农民父亲”。 最后一段是对父亲特征的一个总的概括。参考答案：概括父亲特征的词语是“勤劳又拙朴”。2思路点拨：此题是在考查学生分析语言描写作用的能力。文中对父亲的语言进行了多次生动的描写，使父亲的形象鲜明突出。本题考查人物语言描写的方法和作用。答题时，首先要能准确辨别描写方法，然后结合文意分析作用。解答这类问题，切忌简单肤浅，就话论话，要把它放到解读整个人物形象的高度去分析，这样才能切中要害。参考答案：语言描写，朴素简洁的话语，表现父亲因女儿聪明而高兴、自豪，为了
8、女儿甘愿受苦受累，表达了父亲对女儿的殷切期望，体现了父亲对“我”深深的爱。 3思路点拨：此题是在考查学生分析外貌描写作用的能力。第段中的划线语句是“胡须上结了一层白霜”，“脸膛晒成了酱紫色”。本题考查外貌描写的方法和作用。“胡须上结了一层白霜”和“脸膛晒成了酱紫色”分别描写了冰霜和烈日在父亲脸上所留下的烙印，这是父亲辛劳的见证。父亲为什么会辛劳成这样？一是因为农民勤劳的本性，二是因为对子女深深的无私的爱。参考答案：这些外貌描写形象地表现了父亲为供“我”上学和照顾“我”付出了艰辛的劳动，突出了父亲对“我”深沉的爱。4思路点拨：本题考查侧面描写对于刻画人物形象的作用。文章要表现和赞美的是“我”的父
9、亲，写刘老师和宿舍的七姐妹是从侧面烘托人物形象。参考答案：文中写刘老师和宿舍的七姐妹，从侧面烘托出父亲节俭、拙朴的性格，以及对“我”的爱感人至深。5思路点拨：这是一道主观题，只要言之成理，语言通顺即可。可以从多个角度来考虑：学会用心去感受父爱；善于从点滴中感知；面对如山般的父爱，我们要有一颗感恩的心；面对父母的严厉，我们要换角度思考。参考答案：父爱是沉默的，是发自心底的无怨无悔的付出，它像一杯陈年老酒，历经岁月而愈加醇厚。如果说母亲是那温暖的怀抱，给我们无微不至的呵护，那么父亲就是那坚强的脊梁，让我们感受到生命的力量和信心。我们应该感谢我们的父母，回报我们的父母！记叙文（提高题）二阅读下面文字
10、，完成15题家园如梦夜很深，也很静。浅浅的月光流进了我的村子，挤进了那扇用牛皮纸蒙住的三扇窗。风轻轻地梳理着窗外还略显单薄的树枝，嗓音很低，却让我听得清楚那来自远方的呼唤。庭院里的那口古井，清楚地倒映着我曾经在井旁的柳树上猴跃的童年。辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着我的心事，绷得像调紧的弦。“月光光，亮堂堂，背书包，进课堂”井边学会的童谣鲜活如初，只是教我童谣的母亲却已独卧寒山。母亲的声音已成记忆，然而母亲的血必将灌溉我的一生。流浪的脚步离开家园，只把乡愁饲养在井中，任何一丝不经意的涟漪，都有可能荡得我遍体伤痕。屋后的荒坡上，零零散散地落户了一些三月莓树，它们在贫瘠中送走一个个春夏秋冬，
11、又迎来一个个春夏秋冬。母亲为我摘莓子时被刺破的手指，滴着血，凝成一团不褪的火红，永远燃烧在我记忆的深处。那些吃三月莓当饭的甜甜的日子，是母亲用手一分一分地扳来的。今年的三月，我想母亲还会在另外的世界里为我采摘三月莓。只是母亲已移居黄泉，即使我将膝盖埋进坟土，也无法缩短母子间的距离。等到三月莓红透的时候，我该回趟老家，去荒坡上采摘一包三月莓，捧撒在母亲坟头。母亲曾经为我寻找三月莓的目光，擦亮一串串累累的爱。屋右的古枫树鸟的天堂。孩提时，父亲总是架着长长的梯子，猫着腰一回又一回地爬上树去为我取鸟蛋，样子很吃力，可父亲的脸上却从不滚落丝毫吃力的神情。如今，鸟渐渐地少了，只剩下乱七八糟的鸟巢搁在树丫间
12、，可年迈的父亲却像童年的我一样，在鸟归季节里一遍遍地数着鸟巢。又是鸟儿孵殖的季节，隐约中，我感觉父亲佝偻着身子站在古枫前学舌一般重复着“一、二、三、四”，那深深陷进了眼窝的眸子，专一地注视着通往山外的羊肠路。 屋外蜿蜒蛇行的山路依旧在为我走出大山的举动作注脚，那浅浅的一行不知打上了我多少若隐若现的脚印！从山村走进城市，实际上是走进一种诱惑，甚至是一种折磨。 山路的源头是生活，山路的尽处还是生活。生活就是生生死死。造化平衡世界，谁能适应这个世界，谁就是赢家。做个赢家吧，赢家有能力随遇而安。无论生活把自己推到哪个位置，都要用一颗平常心去面对，轻松靠自己给予，快乐只属于创造快乐的人。怀念家园，更怀念
13、家园里的某些人。我茹苦一生而今永隔幽冥的母亲，愿您有您的天堂!我艰难活命又思儿念女的父亲，愿您有您的寄托!在家门前那堵不倒的竹篱笆上，我将把自己攀缘成一株不老的牵牛，紫色的喇叭始终朝着敞开着的家门，芬芳屋里的每一道墙壁。家园如一件厚厚的袄，等待着每一个伶仃的流浪者去穿；家园如一双不破的鞋，永远套在流浪者缺暖的脚上；家园如一柄永新的伞，一直搭在流浪者风雨兼程的肩膀上；家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次去补充能量；家园如一根拉不断的线，末端总系看一个流浪者的大风筝。 (选自学习报)1作者所说的“家园”有几层含义？请简要回答。 2作者选取了哪些事件表达“我”对家园的怀念之情?请简要概括。(至少概括出三件，每件事不超过12字)
