《吉林省吉林市中考化学复习练习混合物的分离方法24无答案新人教版20200514241》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省吉林市中考化学复习练习混合物的分离方法24无答案新人教版20200514241（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、混合物的分离方法241、 如图是初中化学中的一个重要装置（a、c是为止水夹，b是为分液漏斗活塞），同学们利用该装置与其它装置组合，完成以下实验（试剂均足量）（1）甲认为该装置可以分离一氧化碳和二氧化碳的混合气体他选择分液漏斗中盛放的试剂为（填字母序号）A稀硫酸B氢氧化钠溶液C澄清的石灰水（2）乙认为甲分离混合气体的实验，同时也验证了二氧化碳能与氢氧化钠的反应，相关的实验操作及现象是（3）丙认为在右侧导管连接一个盛有石灰水的烧杯，广口瓶中盛放二氧化碳，分液漏斗中盛放氢氧化钠溶液，通过控制弹簧夹和分液漏斗的活塞，也能达到验证二氧化碳与氢氧化钠反应的目的，实验过程中观察到的现象是写出有关反应的化学方
2、程式2、 （1）銨磷钾是根据实际需要加工配制的复合肥料，因为它同时含有氮、三种营养元素（2）如图实验：磷燃烧的化学反应方程式；该实验是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件？（3）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶空气体积的；乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是丙同学：向集气瓶中加入少量的氢氧化钠溶液，然后完成乙同学的实验，他认为能得到与甲同学相同的实验结果了你认为呢？（说出理由）（4）“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用常利用NaOH溶液来
3、“捕捉”CO2，过程如下图所示（部分条件及物质未标出）NaOH溶液“捕捉”CO2的化学反应方程式为整个过程中，可以循环利用的物质有将CO2压缩后贮藏于深海，CO2在深海中的溶解度比在通常情况下在水中的溶解度大，原因是3、 请结合下列常用的仪器和装置，回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称：b_；e_（2）上图仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的有_（填序号）（3）选择上图中的_（填序号）可组合成实验室制取氧气的发生装置，在不添加其他仪器的情况下，检查该发生装置气密性的方法为_；收集氧气，可选择上图中的_（填序号）装置；为获得平稳的气流，可将长颈漏斗换成_（4）将反应后混合物中二氧化锰分离出来，除
4、上图有关仪器外，必须添加的仪器是_（填序号）A玻璃棒B烧杯C水槽D铁架台4、 下列实验装置（如图所示），回答下列问题：（1）写出标号仪器名称：，（2）实验室制取H2，可选用装置（填写发生和收集装置序号）能收集到较纯净的H2（3）如用B、C连接制取二氧化碳，判断CO2已收集满的方法是：（4）用高锰酸钾制取O2，装置A还需做的一点改动是，反应方程式为对用高锰酸钾制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰正确操作的先后顺序是（填写选项序号）a烘干b溶解c过滤d洗涤（5）把（4）中滤液蒸发结晶可得到锰酸钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是5、探究1为了从硝酸亚铁和硝酸银的
5、混合溶液中，提取并回收银，小燕设计了如下的实验方案：（1）若溶液乙为无色溶液，则固体甲一定含有的物质是_，可能含有的物质是_，写出一个在步骤中肯定发生的反应的化学方程式_（2）若溶液乙为浅绿色溶液，则溶液乙中溶质的组成可能是_或_（填物质的名称或化学式）探究2：物质的鉴别和提纯实验操作考试时，小王同学用稀盐酸、BaCl2溶液、酚酞溶液来检验四瓶无标签的溶液：Na2CO3、NaCl、Na2SO4、澄清石灰水（1）请你帮助小王同学完成澄清石灰水的鉴别：实验方法实验现象实验结论_原溶液是石灰水（2）实验结束后，他将废液倒入同一烧杯中，发现废液为红色且呈浑浊状态，向过滤废液得到的滤渣和滤液中分别加足量稀硝酸后滤渣部分溶解，滤液中无气泡则使废液呈红色的离子是_（写离子符号），滤渣中一定含有_和_或_（写化学式）（3）小王同学想提纯烧杯中含有的氯化钠，他提出以下方案：加入过量的BaCl2溶液，加入过量的Na2CO3溶液，其目的是除去原来可能存在的钡离子和_（写离子符号）和过量的BaCl2过滤，向滤液中逐滴加入盐酸至_为止，其目的是除去_；蒸发结晶，即得氯化钠
