山东省临沂市青云镇九年级语文上册 第二单元综合练习 新人教版.doc

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1、山东省临沂市青云镇九年级语文上册 第二单元综合练习 新人教版一、基础知识(20分)1加点字读音都正确的是( )(3分) A旁鹜(w) 扶掖(y) 庸碌(l) 廓然无累(ku) B亵渎(d) 忐忑(t) 征引(zhng) 一抔黄土(png) C陨落(yn) 繁衍(yn) 谀词(y) 重蹈覆辙(zh) D灵柩(ji) 睿智(ru) 凌驾(lng) 恪尽职守(qu)2. 没有错别字的是( )(3分) A凭吊 断张取义 怒不可遏 自知之明 B凌驾 言行相顾 弥留之际 气吞斗牛 C伫立 兼而有之 涕四横流 化为无有 D余晖 强耻不舍 不二法门 无与纶必3. 加点解释都正确的是( )(3分) (1)我这题

2、目,是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居,乐其业”那两句, 断章取义造出来的。 (2)何况事实上有多少良师益友在周围帮助你,扶掖你 A断(打断) 掖(扶持) B断(截取) 掖(提携) C断(中断) 掖(提高) D断(截取) 掖(搀扶)4. 选词填空(3分) (l)不论他正义的愤怒多大,总会过去, 的伏尔泰总会让位于 的伏尔泰。于是,从这深邃的双目里露出了微笑。 A心平气和 B恼羞成怒 (2)伏尔泰具有女性 的和英雄的 ,它具有伟大的 和 浩瀚无际的 。 A心胸 B温情 C头脑 D怒火 (3)想到你将来一定有更大的 ,没有止境的 ,为更多的人更广大的群众服务,鼓舞他们的 ,抚慰他们的 。A

3、进步 B心情 C成就 D创痛5. 依次填写关联词语正确的是( )(3分) 我以前在信中和你提到过感情的 创伤,覆灭,就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,不要刻骨铭心地伤害自己,要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。 你认为这些话是对的,对你有些启发作用, 将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的),拿出这封信来重读几遍。 A如果 就 所以 那么 B只有 所以 如果 就 C但 而 倘若 那么 D但 而且 既然 那么6排列语句顺序恰当的是( )(3分) (1)今天所讲,敬业即是责任心,乐业即是趣味 (2)我生平最受用的有两句话:一是“责任心” ,二是“趣味” (3)

4、又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍(4)我深信人类合理的生活总该如此,我盼望诸君和我一同受用(5)我自己常常力求这两句话之实现与调和A(2)(l)(5)(3)(4) B(2)(5)(3)(l)(4)C(l)(4)(2)(5)(3) D(5)(3)(4)(2)(l)7仿写(4分)如果说生命是一本书,那么时间则是一支笔,书写着人生; , , ;如果说生命是一条长河,那么时间则是涌动的波涛,推动着人生。二阅读文段,回答问题(6分)它像海绵里的水,它像指缝里的沙。它大到无边无际、无始无终,如宇宙天空,如一切生灵唯一的裁判,如神;它小到无影无踪、无孔不入,甚至可以被任何一个钟表匠囚禁于方寸之间,如奴隶。

5、它操纵着生命又似乎被人操纵。它掌管了生杀予夺之权而又形影无声。处处有它而无它,处处无它而有它。它是钟表里的刻度,是太阳和月亮的约会;是由黄转绿暗暗托出春天的一只看不见的手,是淹没着宇宙万物的滔滔洪流;是神秘的意志,是俯视万物的眼睛,是一切生命的杀手和产婆。它是一个善变的精灵二对于小孩子来说,它是那样像老人,它拖延着;对“找时间”的人,它躲闪着;对“赶时间”的人,它飞跑着。它貌似公平却又并不公平。它给每个人是24小时又不是24小时。你对它越怪吝,它对你越慷慨;你对它越慷慨,它却对你越怪吝。它是谁?它就是时间。1.根据原文内容,完成下面的比喻句。(2分) 它像海绵里的水, 它像指缝里的沙, 2.时

6、间“给每个人是24小时又不是24小时”,你是否同意这种说法?试简要写出理由。(2分) 3. 从文中摘抄一个你认为富有哲理的句子,并简要说明你摘抄的理由。(2分) 三、阅读毕淑敏的孝心无价,回答问题(22分)我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长,一生一世的事业何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人怎能成为为人类献身的大师? 我也不喜欢父母卧病在床,断然离去的游子,无论你

7、有多少理由。地球离了谁都照样转动,不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最后的期冀斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。我相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。 可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身有不堪一击的脆弱。 父母走了,带着对我们的深深的挂念。父母走了,遗留给我们永无偿还的心债。你就永远无以言孝。 有一些事情,当我们懂得的时候,已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西永远无法弥补。

8、“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业薄上的一个红五星(也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花。也许是花团锌簇的盛世花衣,也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币。 但“孝”的天平上,它们等值。 只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。 1给下列加点字注音:(4分) 嗷嗷( ) 蹉跎( )( ) 咫尺( ) 2解释下列词语:(4分) 蹉跎: 行将就木: 衣锦还乡: 不堪一击: 3文章第3自然段中一共用了4个“相信”,他们的主语(陈述对象)一共有几个?都是谁?请在原文中找出来。(3分) 4作者说她不喜欢“苦孩子求学的故事”,“也不喜欢父母卧病在床,断然离去的游子。”那么,她对那些“赤诚忠厚”而准备“从容尽孝”的孩子持何怎度呢?(3分) 5作者对求学的苦孩子和断然离去的游子都作了道德上的评价,请从文章中摘录出这方面的句子。(3分)

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