《吉林省吉林市中考化学复习练习制取气体的反应原理的探究8无答案新人教版202004273111》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省吉林市中考化学复习练习制取气体的反应原理的探究8无答案新人教版202004273111（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、制取气体的反应原理的探究81、 归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法（1）我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法请你归纳出实验室制取气体反应的共同点_（填序号）需要加热，使用催化剂，没有气体参加反应，原料为纯净物，只生成一种气体（2）化学上可以通过多种反应得到NH3（极易溶于水，密度比空气小），例如：2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）CaCl2+2NH3+2H2ONH4HCO3（固）NH3+CO2+H2OCaO（固）+NH3H2O（浓）=NH3+Ca（OH）2我将选择反应_（只写一个，填序号）作为实验室制取NH3的反应原理，我需要用下列仪
2、器中的_（填序号）来装配NH3发生装置，我采用的收集方法是_我选择的制取装置还可用来制取_，其反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2小强同学在化学氧自救器的说明书中看到“人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂（超氧化钾K02）接触能产生氧气”后，对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望在老师指导下，小强与同学们展开了以下两个实验探究活动，请你参与（信息：氢氧化钠溶液与二氧化碳的反应原理和澄清的石灰水与二氧化碳的反应原理相似：含碳酸根的物质与稀盐酸的反应原理和石灰石与稀盐酸的反应原理相似）活动1：用下图所示的由a、b、c、d组合成的成套装置和有关药品制取并收集氧气（1
3、）用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，则a装置中发生反应的化学方程式为：_（2）用C装置中的氢氧化钠溶液吸收未与超氧化钾反应的二氧化碳请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式_活动：探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还生成什么其它物质？【老师提示】二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有氧气和另一种化合物【作出猜想】二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质？小强作出了以下三种猜想：碳酸；是氢氧化钾；是一种碳酸盐通过对与反应物有关的元素组成的分析，小影同学认为猜想和一定是错误的，理由是_【进行试验】同学们通过以下实验证小强同学的另一个猜想实验步骤实验现象实验结论将二氧化碳与超氧化钾反应后的固体_猜
4、想是正确的，二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式为_【交流与讨论1（1）老师指出：人呼出的气体中含有的水分也能与超氧化钾反应生成氧气据此鉴定氧自救器药罐中生氧剂超氧化钾是否需要更换的简便的化学方法可简述：_（2）化学氧自救器能达到氧自救的目的，其化学反应原理可简述为_3、化学实验室开放日，化学科代表拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种常见无色气体（1）该气体可能是什么物质？同学们展开了一系列探究活动验证气体的实验方案如下：猜想实验步骤现象结论此气体是_制取该气体的化学方程式是_下图装置中，仪器的名称是_，仪器的名称是_想制取该气体，采用的发生装置可选取下
5、图中的_（填序号，下同），收集装置是_，选用该装置收集的依据是_（2）猜想此无色气体还可能是另外一种气体_，则生成该气体的化学方程式是_2H2O+O2（或Zn+2HCl=ZnCl2+H2）4、夏天到了，衣服上常会留下难以清洗的汗渍、果汁渍等现在市场上出售一种“污渍爆炸盐”，宣称“含天然活性氧，能瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍”小强同学对这种“污渍爆炸盐”的化学成分非常感兴趣，对其化学成分进行探究主要探究过程如下：（1）提出问题：“污渍爆炸盐”的主要化学成分是什么？（2）查阅相关资料：资料主要信息如下：过碳酸钠俗称固体双氧水，白色晶体颗粒过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢，目前已成
6、为世界广泛应斥的主要洗涤助剂之一（3）猜想：“污渍爆炸盐”的主要化学成分可能是过碳酸钠（4）设计与实验：小强同学设计的主要实验装置如图所示请你运用初中所学知识，帮助小强同学完成下列实验报告表中的填空序号主要操作步骤主要实验现象操作目的在集气瓶中加入少量_（黑色固体）；在仪器a中加入新配制的“污渍爆炸盐”的饱和水溶液；在仪器b中加入_开分液漏斗a的活塞，放出适量溶液后，关闭活塞，然后_生成大量无色气体_验证生成的气体是氧气待反应停止后，打开仪器b的活塞，放出适量溶液后，关闭活塞，将生成的气体通入_生成大量无色气体_验证生成的气体是二氧化碳5、 某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求回
7、答：（1）写出仪器名称：_；：_（2）按要求从以下A-E装置中选择（填装置的字母序号）李红同学要收集H2应选择_；写出实验室制取H2化学方程式_；（3）李同学可以用_和_链接制取氧气，制取氧气化学方程式_2KCl+3O2某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现，通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速率逐渐减慢甚至停止为此，该小组设立研究课题：选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳实验一选择合适浓度的硫酸操作：在28时，用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸，记录15
8、分钟内生成气体的体积，见下表：试管编号12345硫酸浓度（%）1520253035气体体积（mL）3547555142实验二选择合适的反应温度操作：往盛有1g直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液，观察反应的情况，记录如下表：试管编号ABCDE温度（）4050607080现象和比较有少量气泡气泡比A号试管多气泡明显比B号试管多大量气泡产生，与常温用盐酸反应相似反应激烈，迅速产生大量气体请根据本次活动的研究目的，分析处理以上两个表中数据，得出结论：（1）稀硫酸与大理石反应，在28时，选用硫酸的浓度最合适为_%，因为浓度小于或大于合适浓度对反应的影响是_（2）在合适的硫酸浓度下，应选择最合适的反应温度为_，因为温度高于或低于该温度对反应的影响是_在最合适反应温度时硫酸与大理石反应的化学方程式为_（3）除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加_操作，更有利于气体的制备（4）你认为该研究小组还可以研究_对该反应速率的影响（5）在以下硫酸和大理石反应的装置中，最佳选用_（填编号）
