江苏省新沂市钟吾中学2008-2009学年八年级语文上学期第一次月考试题 新人教版.doc

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1、江苏省新沂市钟吾中学2008-2009学年八年级语文上学期第一次月考试题 新人教版一、语文基础知识及运用(29分)1卷面书写(1分)2.按拼音写汉字或给汉字注音。(4分) 晨x( ) 地jio() 荒mi( )z( )歪箱qi( ) 寒jn( )歼_ _灭 提_ _防3. 下列词语的书写全部正确的一项是 ( ) (1分)A.张慌失措 荡然无存 永垂不朽 懊丧B.眼花缭乱 名副其实 响彻云宵 耸立C.锐不可挡 月明风清 转弯抹角 班白D.丢人现眼 独一无二 丰功伟绩 管辖4下列成语运用不正确的一项是( ) (1分)A.人民解放军英勇善战,锐不可当。B.王东张皇失措地跑到学校,累得上气不接下气。C

2、.她已经精疲力竭,坐在那里休息了好长时间。D.这是一件世界上独一无二的作品。5.下面情境中,用语符合生活实际,语言表达得体的一项是 ( )(1分)A目不识丁的奶奶坐在孙子床头,边缝衣服边唠唠叨叨说个不停:“你学习这样无恒心,一暴十寒,到时候三好学生评不上,多丢人现眼”B他见老朋友的气消了,还答应留下来吃饭,高兴极了,连忙对外屋喊道:“母亲,先把饭煮了,然后去买些酒菜来!”C小王得知丢失的文件有着落了,高兴地对电话那边的报信人说:“非常感谢,明天我将于百忙中专程前来取回并当面致谢,请您恭候!”D联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”,并塑造良好的企业形象,精心设计了一则广告语:“人类失去联想,世

3、界将会怎样?” 6请你用一句话概括下面这则新闻的主要内容。(不超过15字)(2分)4月2日,我国远洋科学考察船“大洋”一号在青岛港起航,开始执行我国首次环球大洋科学考察任务。这次环球大洋科考的总体目标是对相关的大洋中脊开展综合科学考察,对海底热液硫化物资源、生物资源和相关环境开展调查,为人类探索和认识大洋,为人类和平利用大洋资源作出中国应有的贡献。 7教师节期间,有位同学给老师送了这样的贺词,表达对老师的赞美和敬意请你仿照上面的句子,写一句话,送给某门学科的老师。(1分)你像滔滔不绝的历史长河,引导我们博古通今。(历史老师) 8.古诗文默写(8分)(1)野望中诗人描写萧瑟恬静的秋天黄昏的美景的

4、诗句是,。(2) 请写出二句描写战争的古诗词名句: ,。(3),不破楼兰终不还。(从军行)(4) 晴川历历汉阳树,。(黄鹤楼)9.综合实践学习内容考查(4分)“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前矗立了四十多个春秋,可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响,战火和死亡仍然时时践踏着公理和正义。眼下,继海湾战争之后的又一场伊拉克危机使世界再次笼罩在战争的阴云之下。战争犹如一把利剑,在人们的头顶上晃悠着,晃悠着-(1)请在横线上写出四个与战争有关的的成语。(2分) (2)怎样理解“我们反对战争,但我们不怕战争”这句话的含义。(2分) 10.名著阅读:请你从提供的三部名著中选择任何一部完成。供选名著:

5、朝花夕拾钢铁是怎样炼成的、骆驼祥子 你选的名著是:_ (1)作者是:_(1分) (2)作品中的一个人物 (1分) (3)该人物有何性格特点: (1分)11. 诗词赏析(3分)望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼云阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。(1)颔联中的加点的两个动词用得好,好在哪里?(1分) (2)诗中哪些句子属于抒情言志,具体的内容是什么?(2分) 二、阅读题(36分)(一)课内现代文阅读(10分)老头子向他们看了一眼,就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船,剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。 小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡

6、的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一个圆圈,又回去了。鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。 眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来,看看就扒上了船。老头子又是一篙,小船旋风一样绕着鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下。 一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子

7、报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个。鬼子们痛得鬼叫。可是再也不敢动弹了。 12.选文第2自然段中用“张皇失措”来描写老头子,恰当否?为什么? (2分) 13.请体味选文画线句中“找”的妙用。 (2分) 14.选文交代埋在水里的枯木桩子有何用意? (2分)_ 15.反复品读后,请用“ ”画出表现老头子驾船技术高超的句子。(1分)16.选文中“斜体字”句运用了什么表达方式?为什么要这样写? (2分)_ 17.简要概括这几段文字的主要内容。(1分) _(二)课外现代文阅读(7分)被人相信的幸福一艘货轮在大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命,无奈风

8、大浪急,船上的人谁也没有听见。船越来越远,孩子力气也快用完,实在游不动了。放弃吧,他对自己说。这时候,他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不,船长知道我掉进海里后,一定会来救我的!想到这里,孩子鼓足勇气用生命最后的力量又朝前游去船长终于发现那黑人孩子失踪了,当他断定孩子是掉进海里后,下令返航,回去找。这时,有人规劝:“这么长时间了,就是没有被淹死,也让鲨鱼吃了”船长犹豫了一下,还是决定回去找。又有人说:“为一个黑人孩子,值吗?”船长大喝一声:“住嘴!”终于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。当孩子苏醒过来之后,跪在地上感谢船长的救命之恩时,船长扶起孩子问:“孩子,你怎么

9、能坚持这么长时间?”孩子回答:“我知道您会来救我的,一定会的!”“你怎么知道我一定会来救你的?”“因为我知道您是那样的人!”听到这里,白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前,泪流满面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱”一个人能被他人相信是一种幸福。他人在绝望时想起你,相信你会给予拯救更是一种幸福!18.用简洁的语言概括本文所讲故事的主要内容。(1分) 19.文章第一段中的自然环境描写有什么作用? (1分) 20.请你揣摩老船长“犹豫了一下”时的心理活动,把它描述出来。(2分) 21.结合文章内容说说第五段中加点的“那样的人”指什么样的人? (1分) 22.本

10、来是老船长救了孩子,可是老船长为什么却说是孩子救了自己?谈谈你的理解。(2分) (三)课内文言文阅读(13分)桃花源记晋太元中,武陵人,捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。夹岸数百步,中无杂树,。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山。山有小口,彷佛若有光。便舍船,从口入。 初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。23给画线处填上合适的原文_,_。(2分)24解释加点的词语。(4分)来此绝境( ) 妻子( )便要还家 ( ) 寻病终(

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