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1、年级 班级 姓名 内蒙古鄂尔多斯东胜区九年级化学上册2.1空气的成分学案2（无答案） 新人教版课型: 新学新授课 时间： 教学目标：1. 了解氮气和稀有气体的性质及用途。2.知道纯净物和混合物的概念，会区分常见的纯净物和混合物。 第2课时 一、创设情境：复习1.填空气成分及体积分数： 2. 右图中装置图名称 实验的现象是 实验结论是 通过该实验还知道了氮气的哪些性质？ 实验结束后发现进入集气瓶的水不到集气瓶中空气体积的1/5，可能的原因有哪些？ 二、自主学习：阅读课本33页1.氮气的特性和用途分别是什么？ 2.稀有气体的特性及用途是什么？ 3. 混合物、纯净物根据课本34页彩图图示，空气是混合
2、物，二氧化碳或氧气等空气中其中一种是纯净物。怎么理解混合物和纯净物呢？混合物 纯净物 2、下列物质中哪些属于混合物，哪些属于纯净物？A、氧气 B、 海水 C 、盐水 D、 水 E、 冰水混合物 F、二氧化碳 G、氢气 H、清新的空气 I、氧化镁混合物： 纯净物： 四、结果展示：五、巩固练习1、下列物质中，属于混合物的是( ) A. 海水 B水银 C干冰 D石墨2、下列物质属于纯净物的是（ ）A、纯净清新的空气 B、五氧化二磷C、食盐溶于水得到的溶液 D、蜡烛燃烧产物3.下列物质属于纯净物的是（ ） A.葡萄糖水 B.冰水混合物 C.纯蓝墨水 D.生理盐水4.薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（ ） A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体5.下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（ ） A.食盐 食醋 B.盐水 氢气 C.空气 汽水 D.冰水共存物 烧碱6.仿照示例填空：例：食盐无毒有咸味，做调味剂。（1）红磷 ，测空气中氧气的含量。（2）氦气 ，填充探空气球。（3）氮气常温下化学性质稳定，做 。（4）稀有气体做电光源，利用 。学习心得：
