《初中物理复习 力、重力、弹力单元复习提高》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中物理复习 力、重力、弹力单元复习提高（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、力、重力、弹力单元复习提高模块一力一、知识点1力产生的条件至少存在两个物体；物体间必须有相互作用注意：两个物体接触与否不是产生力的关键，比如磁铁不需要与铁钉接触，能对铁钉有力的作用2力的作用效果力可以改变物体的形状(产生形变)；也可以改变物体的运动状态3力的三要素：力的大小、方向和作用点4力的作用是相互的在力的作用中有两个物体，一个叫做施力物体，一个叫做受力物体；当一个物体给另一个物体力的作用时，另一个物体也会给这个物体以力的作用；所以施力物体和受力物体总是成对出现，可互换“身份”；且物体间的相互作用力是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上的5画力的示意图的要领确定受力物体、力的作用点和力的
2、方向；从力的作用点沿力的方向画力的作用线，用箭头表示力的方向；力的作用点可以用线段的起点，也可以用终点表示；表示力的方向的箭头，必须画在线段的末端二、例题精讲【例1】关于力的概念，下列哪句话是错误的()A没有物体就没有力B有受力物体时，一定有施力物体C有施力物体时，可以不一定有受力物体D只有一个物体时，不会有力考点：力的概念解析：A、力是物体对物体的作用；没有物体就谈不上力；故没有物体就没有力的说法是对的；故A不符合题意；B、力是物体对物体的作用；一个物体受到了力，就一定有另一个物体对它施加力；所以有受力物体时，一定有施力物体；故B不符合题意；C、力是物体对物体的作用；一个物体对别的物体施加了
3、力，则另一个物体一定受到了力；所以有施力物体，就一定有受力物体；故C的说法错误；符合题意；D、力是物体对物体的作用；故里要发生在至少两个物体之间；故只有一个物体时，不会有力的说法是正确的；故D不符合题意答案：C【测试题】关于力的说法，正确的是()A没有接触的物体一定没有力的作用B相互接触的物体间一定有力C有物体间的相互作用，就有力D在任何情况下，只要物体运动，就一定有力考点：力的概念解答：A、对于磁体来说，即使不接触也可能产生力的作用此选项错误；B、相互接触的物体之间不一定有力的作用，比如重30N的物体放在水平地面上，受到30N竖直向上的拉力，此时物体虽然与地面接触，但两者之间没有力的作用此选
4、项错误；C、力是物体对物体的作用，所以有物体间的相互作用，就有力此选项正确；D、物体运动不需要力，运动的物体不受任何力的作用时，会做匀速直线运动此选项错误 答案：C【例2】下列现象中，能说明力可以改变物体运动状态的是()A篮球撞在篮板上被弹回B人坐在软沙发上，沙发凹了下去C人推车时，人也受到车给的推力D用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了考点：力的作用效果解析：A、篮球撞击篮板上被弹了回去，改变了篮球的运动方向，改变了篮球的运动状态，符合题意；B、人坐在软沙发上，沙发凹了下去，力改变了沙发的形状，不符合题意；C、人推车时，人也受到车给的推力，说明物体间力的作用是相互的，不符合题意；D、用手捏一个易拉
5、罐，易拉罐变瘪了，是形状的改变，不符合题意答案：A【测试题】下列各力中，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是()A运动员对弓弦的拉力B汽车对地面的压力C斧头对木柴的力D下落小球受到的重力考点：力的作用效果解析：A、运动员对弓弦的拉力，使弓发生了形变；B、汽车对地面的压力，使地面发生了形变；C、斧头对木柴的力改变了木柴的形状；D、竖直向下的重力使小球下落速度越来越大，改变了小球的运动状态由此可知，D中重力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同答案：D【例3】下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻到，这说明力的作用效果()A与力的大小有关B与力的作用
6、点有关C与力的方向有关D与受力面积有关考点：力的三要素解析：推课桌下部和上部，是力的作用点不同，使课桌发生了不同的运动情况，说明力的作用效果与力的作用点有关答案：B【测试题】王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素()A完全相同B大小、方向都相同，作用点不同C大小相同，方向和作用点都不同D作用点相同，大小、方向都不同考点：力的三要素解析：手对桶的提力和桶对手的拉力是一对相互作用力，它们作用在不同的物体上，大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，故选C答案：C【例4】“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被碰破，而石头却完好，这个现象正确的解释是()A鸡
7、蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬C鸡蛋受到较大力的作用，石头受到较小的力的作用D以上说法都不对考点：力作用的相互性解析：物体间力的作用是相互的；两个相互作用力的大小是相等、方向相反的；A、力的作用是相互的，鸡蛋受力的同时，石头也受到鸡蛋对它的作用力；故A错误；B、鸡蛋和石头受的力是一对相互作用力，其大小是相等的，之所以鸡蛋破是因为石头比鸡蛋硬；故B正确；C、一对相互作用力的大小是相等、方向相反的；即鸡蛋和石头受的力是相等的；故C错误；D、因为B是正确的；故D错误答案：B【测试题】在湖中划船时，船前进的力是()A水对浆的推力B人对船的推力C水直接对
8、船的推力D人对浆的推力考点：力作用的相互性解析：在湖中划船时，用桨向后划水，桨对水有向后的作用力，水对桨产生一个向前大小相等的作用力，所以使船向前行驶的力的施力物是水答案：A模块二重力和弹力一、知识点1形变弹性形变：当撤去外力作用后物体能恢复原来的状态的形变；塑性形变：当撤去外力作用后物体的形变保留而不能复原的2弹力物体由于弹性形变而产生的力叫弹力3弹簧测力计：测量力的大小的工具叫做测力计，常用的测力计是弹簧测力计构造：一根弹性很好的钢质弹簧、挂钩、指针、刻度及外壳等原理：在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长4弹簧测力计的使用：观察：量程和分度值检查：指针是否指在零点，若没
9、有应该把指针调节到指“0”的位置上；使用之前，最好把它的挂钩轻轻来回拉动几次，检查弹簧是否灵活测量：不能超过量程；拉力方向与弹簧伸长方向要一致读数：视线要与刻度板垂直二、例题精讲【例5】下列物体中没有弹力的是()A吊绳对水桶的拉力B桌面受到茶杯的压力C汽车刹车时受到减震的缓冲力D使瀑布下落的力考点：弹力解析：吊绳对水桶的拉力、桌面受到茶杯的压力、汽车刹车时受到减震的缓冲力都属于弹力，故A、B、C不符合题意；而使瀑布下落的力是水受到的重力，不是弹力答案：D【测试题】下列各力中，不属于弹力的是()A电线对电灯的拉力B桌面对茶杯的支持力C两块磁铁间的吸引力D书对桌面的压力考点：弹力解析：A、电灯的拉
10、力使电线发生了形变，而对电灯产生了拉力，属于弹力不符合题意；B、桌面由于被压后产生了形变，从而对茶杯产生了支持力，属于弹力不符合题意；C、两块磁铁相互吸引，但不一定相互接触，不属于弹力符合题意；D、书由于发生了形变而对桌面产生了向下的压力，属于弹力不符合题意答案：C【例6】一根弹簧原长10 cm，在它的下端挂0.98 N的钩码时，弹簧长度为12 cm如果在测量范围内再挂两个同样的钩码，此时弹簧的长度应是()A12 cmB16 cmC13 cmD14 cm考点：弹簧测力计及其原理解析：弹簧下端挂0.98N的重物，长度由10cm变成12cm，伸长了2cm，因为在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正
11、比，在下端再挂两个同样的钩码，弹簧在原有基础上会伸长2cm的两倍，总伸长量为32cm6cm，故总长度变为10cm6m16cm答案：B【测试题】有关弹簧测力计，下列说法正确的是()A弹簧测力计的弹簧越长，所受的拉力一定越大B只要弹簧不断，弹簧测力计可以测任何大小的力C弹簧测力计可以直接测量物体的质量D在量程范围内，弹簧伸长越多，表示弹簧受到的拉力越大考点：弹簧测力计及其原理解析：A、D、在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，弹簧伸长越多，表示弹簧受到的拉力越大其中伸长量是弹簧受力时长度与原长的差A选项错误，D选项正确；B、弹簧测力计都有一定的测量范围，如果被测力大于弹簧测力计的最大测量值，
12、将无法测量力的大小，甚至损坏弹簧测力计此选项错误；C、弹簧测力计能够测量力的大小，不能测量物体质量大小此选项错误答案：D【例7】铁架台上悬挂一根弹簧，如图所示，分别用6次大小不等的力拉弹簧，测得弹簧伸长记录如下表格，则用这根弹簧制成的弹簧测力计，其量程为 ()实验次数123456向下拉力/N0.511.52.02.53.0弹簧伸长/mm24681012.5A03.0 NB02.5 NC02.0 ND01.5 N考点：弹簧测力计及其原理解析：分析实验数据可得拉力为0.5 N时，弹簧的长度为2 cm；拉力为1.0 N时，弹簧的长度为4cm；一直到拉力为2.5 N时，都是弹簧的受到的拉力增加0.5
13、N，弹簧就伸长2 cm因此在该范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比；该弹簧测力计的范围是02.5 N当拉力等于3.0 N时，弹簧的长度应该为12 cm，而实际上长度是12.5 cm，此时拉力与弹簧的伸长量不成正比关系了答案：B【测试题】有三根弹簧并联成的拉力器，如果将一根弹簧拉长5cm，需要用力15N；则若拉力器拉长10cm，所需要的拉力为()A30NB15NC90ND无法确定考点：弹簧测力计及其原理解析：把一根弹簧拉长5cm需要15N的力，所以一根弹簧伸长1cm需要施加的力等于 15N5cm3N/cm，将那三根并接的弹簧同时拉长10cm需要施加的力为：F3N/cm10cm390N答案：C【例8】如图所示的弹簧测力计，量程是_，分度值是_，弹簧测力计的示数是_考点：弹簧测力计的使用与读数解析：读图可知，弹簧测力计最大可称量5 N的物体，所以其量程应记作05 N；从01N之间一共分出了5个小格，所以每个小格就是它的分度值为0.2 N；测力计的示数：2.4 N；答案：05 N；0.2 N；2.4 N【测试题】弹簧测力计是测量_的工具弹簧测力计是根据在一定范围内，弹簧的伸长长度与受到的拉力成_制成的图中弹簧测力计的示数为_N
