《内蒙古包头景开中学2020学年度九年级化学第一 二单元综合检测（无答案） 人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古包头景开中学2020学年度九年级化学第一 二单元综合检测（无答案） 人教新课标版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、包头景开中学2020-2020学年度期末复初二化学第一.二单元综合检测一. 选择题（每小题2分，共36分）1.下列有关化学的说法错误的是 ( )A.道尔顿发现了元素周期表和元素周期律B.人类认识化学并使之成为一门独立的学科,经过了漫长的历史C.原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础D.利用化学可以根据需要创造自然界中不存在的物质2.通过化学的学习，我们可以总结或发现许多具有一定规律性知识，下列规律中正确的是（ ）A实验室制取气体前一般都要检查装置的气密性B 因为氧气能供给呼吸，故氧气越纯越好，会更有益于我们的生命活动C在空气中不能燃烧的物质，在氧气中一般也不能燃烧 D二氧化锰是过氧化氢分
2、解制氧气过程中催化剂，所以化学反应中二氧化锰起催化作用3在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”探究中，下列说法不正确的是（ ）A 证明呼出的气体中含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊B证明呼出的气体中含氧气少的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺C证明呼出的气体中含水蒸气多的证据是：呼出的气体能在玻璃上结下水珠D 证明呼出的气体中含氮气多的证据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体所吸收4.某气体的密度小于空气且易溶于水，则用什么方法来收集该气体（ ） A.瓶口向上排空气法 B.瓶口向下排空气法 C.排水法 D.以上都可以5.下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（
3、）A.观察气体颜色 B.插入燃着的木条C.闻气体的气味 D.倒入澄清的石灰水6古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（ ）A野火烧不尽，春风吹又生 B春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干C只要功夫深，铁杵磨成针 D爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏7.正确量取8.5 mL的液体，应选用的合适仪器有（ ）5 mL量筒 10 mL量筒 50 mL量筒 胶头滴管A. B. C. D.8.下列变化中有一种与其他三种有本质区别，这种变化是（）A.硫在空气中点燃生成气体B.蜡烛在空气中燃烧生成气体C.水在空气中加热生成气体D.氯酸钾在空气中加热放出气体9.下列各组变化，前者一定包含后者的
4、是（）A.物理变化，化学变化B.氧化反应，化合反应C.化学反应，化合反应D.氧化反应，化学反应10.汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（ ）A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳11.下列仪器不能加热的是（ ）A燃烧匙 B试管 C蒸发皿 D量筒12.下列物质中，属于纯净物的是( ) A石油 B液态氧 C食醋 D水泥砂浆13.下列实验基本操作不正确的是： 14.下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是 ( ) A动植物的呼吸 B蔗糖的溶解 C酒和醋的酿造 D食物的腐烂15下列关于催化剂的说法，正确的是 （ ）A催化剂在反应后质量减小 B 催化剂用一次就不
5、能再用了 C催化剂能增加生成物的质量 D催化剂能改变化学反应的速率16.下列实验现象的描述中，不正确的是 A.木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊 B 硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量C. 红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出热量D. 铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量17. 用托盘天平称量某物质，调零后，将该物质置于右盘上，而砝码置于左盘上，当天平平衡时，砝码读数为9g，游码读数为0.8g，对此实验操作实事求是的评价是（） A此操作违反规定，无法确定被称量物的质量 B此操作可确定被称量物的
6、质量为9.8g C此操作可确定被称量物的质量为8.2g D此操作值得提倡，将错就错也能确定被称量物的质量18.用如右图所示的装置制取气体，需满足的条件是（） 反应物是固体；反应需要加热；制得的气体不易溶于水； 制取的气体密度比空气大；制得气体能与空气中氧气反应。A.B.C.D.二.填空题（每空1分，文字表达式2分，共32分）19 用容积为 15 mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体 mL，用试管夹夹住试管 ，擦净试管外壁水珠，加热时，要先给试管 ，再集中加热。20液体药品通常保存在 ，固体药品通常保存在 ，取用固体药品一般用 ，有些块状固体应用 取。如果没有说明用量，液体一般取 ，固体取 。取
7、用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，_在桌上。然后拿起瓶子，使瓶上的标签向着_。倒完液体，立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处。21小明用量筒量取液体,量筒放平稳且面对刻度线,初次视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为18mL；取出部分液体后,俯视凹液面最低处,读数为12mL。则他实际倒出的液体体积 6mL。(填“小于”“等于”或“大于”)22写出下列反应的符号表达式，并注明反应类型：（1）硫燃烧 ；（ ）（1）氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解；（ ）（3）双氧水制氧气 ；（ ）（4）铁丝在氧气中燃烧 ；（ ）23.将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质
8、D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答：（1）写出名称ACF；（2）加热紫黑色固体A时所发生的反应属于反应；（3）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式；紫黑色固体A分解的文字表达式：。三、实验与探究（每空1分，文字表达式2分，共32分）24、（7分）某同学用右图装置测定空气中氧气的体积分数。请你填写有关空格，并与同学交流。该实验中，红磷需稍过量，目的是 。该物质燃烧反应的文字表达式为_。待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是 _；出现
9、该现象的原因是 实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5，这可能是由什么原因引起的?(答两点即可)_，_ 25（9分）某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气，回答问题：（1）指出图中较明显的错误： _；_；_；_。（2）图中收集气体的方法叫_ 法，此外，还可根据氧气_的性质，采用_法收集。（3）写出该反应的文字表达式：_。26.（16分）现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题： A B C D E （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a b （2）若用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母序号），若使用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是
10、 ，目的是：_；（3）用高锰酸钾制取氧气的实验大致可分为下列步骤：、加热 、检查装置的气密性 、向试管中装药品 、收集氧气 、停止加热 、把导管移出水面。回答下列问题：实验的正确步骤顺序是（用字母表示）_，最后的两步操作顺序颠倒，可能造成的后果是_；（4）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的发生装置是 ，其中二氧化锰起_ 作用。若用C装置收集氧气，可以在观察到气泡_时，开始收集，收满后要在水面_（填“下”或“上”）盖上玻璃片，然后_放在桌面上（填“正”或“倒”）。若用D装置收集氧气，导管口要接近集气瓶的_，验证氧气已经收集满的方法是_(5)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择_（填装置编号，下同），收集装置应选择_。
