《江苏省盐城市阜宁县明达初级中学九年级政治全册《2.1中华文化博大精深》学案（无答案） 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省盐城市阜宁县明达初级中学九年级政治全册《2.1中华文化博大精深》学案（无答案） 苏教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题 中华文化博大精深课 型 新 授学习目标 通过具体的事例来了解我国光辉灿烂的民族文化。通过学习中华文化，增强爱国主义情感。教学重点 了解我国光辉灿烂的民族文化。教学难点 了解中华文化是中国各族人民共同缔造的,是世界文化的一部分。教学方法 创设情境、体验感悟、合作探究。自主学习1、了解中华文化的博大精深中华文化的特点：历史悠久，源远流长，博大精深地位：是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分。中华文化的贡献：（1）中华文化所凝聚的生活经验，实践智慧，审美的魅力和情趣等，都为世界文化的丰富和发展做出了杰出的贡献。（2）众多的世界文化与自然遗产闪烁着我国各族人民勤劳和智慧的光芒。2、文
2、化遗产分为物质文化遗产和非物质文化遗产物质文化遗产：如长城，故宫，兵马俑，苏州园林，非物质文化遗产：传统节目，京剧，戏曲，秧歌，剪纸，刺绣，杂技，唐诗宋词，明清小说，中华武术，本地区的物质文化遗产：如泰山庙，陆公祠，朦胧塔，便仓枯枝牡丹园，明末书法家宋曹故居，大丰白驹镇水浒作者施耐庵故里，东台的北宋丞相范仲淹“读书堂”非物质文化遗产：东台发绣，义丰的龙舞，建湖的杂技，淮剧，阜宁的散文，滨海的柳编等3、明确自己承担保护文化遗产的义务和责任 (二)社会角度：充分发挥媒体的宣传作用，加强宣传教育，增强人们的保护意识。鼓励继承、发扬民间艺术，民俗。（三）个人角度：认真学习、自觉遵守文化遗产保护方面的法
3、律法规；树立保护文化遗产的责任意识；向他人、向社会宣传保护民族文化的重要性；运用法律武器同破坏文化遗产的行为作斗争；为保护文化遗产向有关部门献计献策；从自身做起，自觉保护文化遗产：如：游览名胜古迹时不乱刻乱画预习反馈1、 的出现，标志着人类社会进入了文明时代。2、中华文化 、 、 是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分。3、在经济全球化的背景下，中华文化走向世界， 文化进入 ，这是一种不可逆转的趋势。教学过程一、【导入示标】二、【思考感悟】 1、文化的重要性？2、对汉字的认识？（地位、特点、作用）3、文字出现的意义？4、中华文化的形成、特点、地位、作用？5、我国文化遗产的特点是什么？
4、6、怎样保护文化遗产？（国家、个人两个角度）7、中华文化和世界文化的关系是什么？三、【感悟交流】四、【训练反馈】1、世博会是世界文化荟萃的盛会。来到上海世博园，你将看到精彩纷呈，各具特色的万国馆。如：充满神秘与激情的非洲联合馆，名为“感性城市”的法国馆等等。这突出反映了世界文化是 ( )A、丰富多样的 B、逐步趋同的 C、与时俱进的 D、源远流长的2、中华世纪坛序中，“文明圣火，千古未决者，惟我无双；和天地并存，与日月同光”反映出中华文化的基本特征是 （ ）A、源远流长 B、惟我独尊 C、丰富多彩 D、独树一帜3、 下面传统文化与传统节日搭配不当的是 （ ）A、春节贴春联 B、元宵节舞龙灯C、
5、端午节吃月饼 D、中秋节赏月4、2020年10月15日至18日，中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议审议通过了中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定。某校初三学生围绕“文化强市，人人有责”这一主题，开展研究性学习，请你参与其中。【追溯文化】同学们在调查中发现，盐城，是一座文化底蕴深厚的城市，在长期的文化传承、交流和发展中，汇聚了丰富的文化资源。（1）从调查中，你还了解到盐城有哪些地方特色文化资源？（至少写两点）（2分）【践行文化】通过大量调查研究，课题组成员收集到很多市民关于文化强市、推动文化大发展大繁荣的建议。（3）请你将收集到的建议整理出来，以备提交给市委市政府参考。（至少写三条）（6分）
