苏少版国标版一年级上册语文 2 升国旗(二) 教案【通用】

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1、 小学语文备课用笺(二)l教学随笔第一课时一、 谈话揭题。1、 谈话,教师介绍国旗。2、 揭题,出示课题,认读生字。二、 初读指导1、 投影插图,请小朋友边看图边听课文录音。2、 再听录音,要求看着课文,听清楚每个字的读音。3、 学生自由读课文,不认识的字看拼音多读几遍。4、 检查自学情况。(1) 出示生字词:五星红旗 我们 国旗 升起 立正 敬礼指名认读,注意正音。齐读生字词。去掉拼音认读生字新词。(2) 指名分句读。(3) 齐读全文,说说你发现了什么?三、 指导写字。1、 记忆字形。2、 指导在田字格中书写,重点提醒学生“升”中两撇的不同写法,“我”中竖钩和斜钩的区别。3、 学生在习字册中

2、描红,临写。教师巡回指导并纠正写字姿势。第二课时一、 复习检查1、 听写:升 国 我们 中2、 指名朗读课文。二、 精读训练1、 指导看图,引读第一句。(1) 什么是我们的国旗?(2) 出示句子:五星红旗,我们的国旗。(3) 指名读。(4) 讲述。(略)(5) 指导学生用骄傲、自豪 语气读第一句话。2、 指导看图,引读第二句。(1) 看,鲜艳的五星红旗已经高高地飘扬在祖国的蓝天,你知道它是怎么升起的吗?(2) 出示句子:国歌声中,高高升起。(3) 投影演示升国旗。(4) 指导读出自豪、崇敬之情。3、 指导看图,引读第三句。(1) 升国旗时,我们少先队员应该怎样做呢?(2) 出示句子:我们立正,

3、向您敬礼。(3) “您”在这里指谁?在生活中你喜欢用“您”称呼哪些人?(4) 指导朗读第三句,读出对国旗的热爱之情。(5) 表演读第三句,评价。(6) 齐读。4、 有感情地朗读全文。三、 指导背诵1、 教师指导引背。2、 学生看图自由背诵。3、 句子接龙背。4、 边背诵边表演。四、 看图,启发想象五、 指导写字:起 立 正 向1、 记忆字形。(1) 说说你有什么办法记住这些字。有哪个字需要小朋友帮忙?(2) 在写这些字的时候,你想提醒小朋友注意什么?2、 指导在田字格中书写。(1) 观察生字在田字格中的位置。(2) 教师范写。(3) 学生描红、临写。六、 作业回家向家长介绍升国旗时的情况,要求边说边表演。2

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