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课题与教学内容统计表（5151页）课时安排2课时教学目标知识技能1、 进一步认识统计表的意义和作用。2、 初步学会编制统计表和分析统计表。过程方法经历收集，整理和分析数据的过程，获得成功的体验。情感态度 知道我国农村总产值增长幅度较大，渗透国情教育。教学札记教 学 过 程 设 计预 设 教 学 路 径预 计 学 生 活 动备 择 方 案一、创设情境1、出示本校四六年级学生体育情况统计表2、引入新课板书课题：统计表二、探究体验1、出示例1（略）观察统计表，回答问题，统计表是有哪几部分组成的？制作统计表的一般步骤是什么？分析例题，尝试寻找解决办法。学生表达自己的想法和做法。完成含有百分数的统计表。学生回答不够全面时，教师可补充，不必花费太多周折。学生操作时，教师巡视，指导学生按照正确的方教 学 过 程 设 计预 设 教 学 路 径预 计 学 生 活 动备 择 方 案分析数据。2、体验完成“做一做”3、全课小结三、实践应用完成练习十一的1、2题。板书设计 统计表例：东山村总收入和村办企业收入统计表 1998年3月制 （略）2、作业练习十一的3、4题。学生分小组自由讨论，汇报讨论情况。 独立在练习本上完成“做一做”汇报本节课的收获。独立完成在书上。完成在作业纸上。法填制统计表，强调合计的百分数填法。如果有不会的同学，教师应及时指导。
