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1、课题与教学内容四、趣味小台历课时安排1教学目标知识技能学会制作台历的基本方法（剪、折、画等）和步骤。 过程方法通过欣赏、动手实践操作，掌握基本的制作方法情感态度培养细心制作的习惯,开发学生的创新意识。教学札记教学过程设计预设教学路径预设学生活动备择方案一、激趣导入： 新的学期已经开始了，让我们翻开台历来看看吧。（出示实物台历）台历有什么作用呢？台历放在什么地方？我们来给新的学年或者新的一周某一月作一个台历好吗？二、探究新知：1、台历范品出示：台历由哪两个部分组成？学生回答：告诉日期放在桌前学生观察，分析台历的组成部分（基座、日期、画面）预设教学路径预设学生活动备择方案2、台历要放稳在桌上，必须
2、立起来。怎样使小纸片立起来？3、怎样让折好的基座更加有趣呢？师示范将对这方法的基座剪制成双兔外形。4、讨论：你有什么新的想法和创意？（动物外形，植物外形，物品外形）5、配日期：可选择一个月或者一个星期的日期配上去。 教师出示范品（正误对比）（1）日期写得很小，写得乱。（2）日期写得大，并配上画面，干净等） 6、指导学生欣赏书中作品7、组织学生讨论：你想做一个什么样的台历？三、学生制作，师指导利用自己准备的材料做一个精美有趣的小台历。四、展示评价，评选最优秀的台历学生尝试作业，请几名学生上台试着折。 学生尝试第二次创作，发现问题，提出问题学生对比发现问题，总结交流经验学生对作品进行分析，谈感受学生讨论，汇报结果学生制作教师可适当出示一些图片给学生提示
