《九年级化学全册 第三单元 第一节 溶液的形成第二课时学案（无答案） （2020新版）鲁教版 （2020新版）鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学全册 第三单元 第一节 溶液的形成第二课时学案（无答案） （2020新版）鲁教版 （2020新版）鲁教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节：溶液的形成（第二课时）一、饱和溶液与不饱和溶液的概念及判断饱和溶液： 。不饱和溶液： 。判断依据： 。二、实验探究：温馨提示：规范操作认真观察、记录现象，分析判断所得溶液是不是饱和溶液，在表格内标记操作步骤现象判断饱和1在盛有20水的烧杯中加入5g硝酸钾（一份），充分搅拌，观察2在上述溶液中，再逐渐加入5g硝酸钾（一份），充分搅拌，观察3将上述得到的液体静置后，倒取上层溶液一半于试管内，并向试管内加入少量（约半药匙）硝酸钾，充分搅拌4将上述试管加热，观察5待试管冷却后，观察6在第三步留下的烧杯中加入10mL水，并充分搅拌，观察三、饱和溶液与不饱和溶液的转化饱和溶液不饱和溶液在线测试1、
2、已知20时，100克水中溶解36克氯化钠刚好成为饱和溶液： 在此温度下，100克水中溶解33克氯化钠，得到的溶液是 溶液。（填“饱和”或“不饱和”，下同） 再加3克氯化钠，得到的溶液 是溶液。继续加3克氯化钠，得到的溶液是 溶液，溶液的质量为 克。2、某物质的饱和溶液中,加入一些该溶质的固体,则下列说法正确的是（ ） A.溶质质量减少 B.溶液质量增大 C.固体质量不变 D.溶质质量增加3、若要将一杯不饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，下列方法不正确的是（ ） A.加入硝酸钾固体 B.蒸发水 C.倒出一部分溶液 D.降低温度4.下列说法是否正确? 饱和溶液是指不能再继续溶解原溶质的溶液,不饱和溶液是还能继续溶解原溶质的溶液 ( ) (2)浓溶液一定是饱和溶液,稀溶液一定是不饱和液 ( ).
