《高考物理二轮力学综合复习实验题专练（共7题有答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考物理二轮力学综合复习实验题专练（共7题有答案）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考物理二轮力学综合复习实验题专练（共7题，有答案）1（1）在“探究求合力的方法”的实验中，下列操作正确的是（ ）A在使用弹簧秤时，使弹簧秤与木板平面平行B每次拉伸橡皮筋时，只要使橡皮筋伸长量相同即可C橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上D描点确定拉力方向时，两点之间的距离应尽可能大一些（2）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，两个相同的小车放在光滑水平板上，前段各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘中可放重物小车的停和动通过用黑板擦按住小车后的细线和抬起来控制，如图1所示实验要求小盘和重物所受的重力近似等于使小车做匀加速直线运动的力请指出图2中错误之处：_调整好装置后，在
2、某次实验中测得两小车的位移分别是x1和x2，则两车的加速度之比为_2学生课外实验小组使用如图所示的实验装置测量重力加速度大小。实验时，他们先测量分液漏斗下端到水桶底部的距离s；然后使漏斗中的水一滴一滴地下落，调整阀门使水滴落到桶底发出声音的同时，下一滴水刚好从漏斗的下端滴落；用秒表测量第1个水滴从漏斗的下端滴落至第n个水滴落到桶底所用的时间t。(1)重力加速度大小可表示为g=_(用s、n、t表示)；(2)如果某次实验中，s=0.90m，n=30，t=13.0s，则测得的重力加速度大小g=_m/s2；(保留2位有效数字)(3)写出一条能提高测量结果准确程度的建议：_。3某同学用图（a）所示的装置
3、测量木块与木板之间的动摩擦因数。跨过光滑定滑轮的细线两端分别与木块和弹簧测力计相连，滑轮和木块间的细线保持水平，在木块上方放置砝码缓慢向左拉动水平放置的木板，当木块和砝码相对桌面静止且木板仍在继续滑动时，弹簧测力计的示数即为木块受到的滑动摩擦力的大小。某次实验所得数据已在下表中给出，其中的值可从图（b）中弹簧测力计的示数读出。砝码的质量0.050.100.150.200.25滑动摩擦力2.152.362.552.93回答下列问题：（1）=_：（2）在图（c）的坐标纸上补齐未画出的数据点并绘出图线_；（3）与、木块质量、木板与木块之间的动摩擦因数及重力加速度大小之间的关系式为=_，图线（直线）的
4、斜率的表达式为=_。（4）取，由绘出的图线求得_。（保留2位有效数字）4某研究小组做“验证力的平行四边形定则”实验，所用器材有：方木板一块，白纸，量程为5 N的弹簧测力计两个，橡皮条（带两个较长的细绳套），刻度尺，图钉（若干个）具体操作前，同学们提出了如下关于实验操作的建议，其中正确的有_A橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上B重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次不同C使用测力计时，施力方向应沿测力计轴线；读数时视线应正对测力计刻度D用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个测力计时的拉力该小组的同学用同一套器材做了四次实验，白纸上留下的标注信息有结点位置O，力的
5、标度、分力和合力的大小及表示力的作用线的点，如下图所示其中对于提高实验精度最有利的是_5某同学利用如图所示的实验装置来测量重力加速度g。细绳跨过固定在铁架台上的轻质滑轮，两端各悬挂一只质量为M的重锤。实验操作如下：用米尺量出重锤1底端距地面的高度H； 在重锤1上加上质量为m的小钩码；左手将重锤2压在地面上，保持系统静止。释放重锤2，同时右手开启秒表，在重锤1落地时停止计时，记录下落时间；重复测量3次下落时间，取其平均值作为测量值t。请回答下列问题：（1）步骤可以减小对下落时间t测量的_（选填“偶然”或“系统”）误差。（2）实验要求小钩码的质量m要比重锤的质量M小很多，主要是为了_。A使H测得更
6、准确B使重锤1下落的时间长一些C使系统的总质量近似等于2M D使细绳的拉力与小钩码的重力近似相等（3）滑轮的摩擦阻力会引起实验误差。现提供一些橡皮泥用于减小该误差，可以在重锤1上粘上橡皮泥，调整橡皮泥质量直至轻拉重锤1能观察到其_下落。（4）使用橡皮泥改进实验后，重新进行实验测量，并测出所用橡皮泥的质量为m0。用实验中的测量量和已知量（M、H、m、m0、t）表示g，则g_。6用图1所示的实验装置研究小车速度随时间变化的规律主要实验步骤如下：a安装好实验器材接通电源后，让拖着纸带的小车沿长木板运动，重复几次b选出一条点迹清晰的纸带，找一个合适的点当作计时起点O（t=0），然后每隔相同的时间间隔T
7、选取一个计数点，如图2中A、B、C、D、E、F所示c通过测量、计算可以得到在打A、B、C、D、E点时小车的速度，分别记作v1、v2、v3、v4、v5d以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系，在坐标纸上描点，如图3所示结合上述实验步骤，请你完成下列任务：（1）在下列仪器和器材中，还需要使用的有_和_(填选项前的字母)A电压合适的50 Hz交流电源B电压可调的直流电源C刻度尺D秒表E天平(含砝码)（2）在图3中已标出计数点A、B、D、E对应的坐标点，请在该图中标出计数点C对应的坐标点，并画出v-t图像_（3）观察v-t图像，可以判断小车做匀变速直线运动，其依据是_v-t图像斜率的物理意义是_（
8、4）描绘v-t图像前，还不知道小车是否做匀变速直线运动用平均速度表示各计数点的瞬时速度，从理论上讲，对t的要求是_（选填“越小越好”或“与大小无关”)；从实验的角度看，选取的x大小与速度测量的误差_(选填“有关”或“无关”)（5）早在16世纪末，伽利略就猜想落体运动的速度应该是均匀变化的当时只能靠滴水计时，为此他设计了如图4所示的“斜面实验”，反复做了上百次，验证了他的猜想请你结合匀变速直线运动的知识，分析说明如何利用伽利略“斜面实验”检验小球的速度是随时间均匀变化的_7用图所示装置做“探究功与速度变化的关系”实验时，除了图中已给出的实验器材外，还需要的测量工具有_（填字母）；A秒表 B天平
9、C刻度尺 D弹簧测力计（2）用图所示装置做“验证机械能守恒定律”实验时，释放重物前有下列操作，其中正确的两项是_（填字母）；A将打点计时器的两个限位孔调节到同一竖直线上B手提纸带任意位置C使重物靠近打点计时器（3）图是小球做平抛运动的频闪照片，其上覆盖了一张透明方格纸已知方格纸每小格边长均为0.8 cm，由图中可知小球的初速度大小为_ms（g取10 ms2，结果保留两位有效数字）5参考答案1AD; 拉小车的细绳与木板没有平衡，托盘和砝码的总质量m没有远小于小车的质量M; ； 22n2st2 9.6 “适当增大n”或“多次测量取平均值” 32.75 0.40 4BC B 5 （1）偶然 （2）B （3）匀速 （4）22M+m+m0Hmt26A C 如图所示： 小车的速度随时间均匀变化 加速度 越小越好 有关 如果小球的初速度为0，其速度，那么它通过的位移xt2因此，只要测量小球通过不同位移所用的时间，就可以检验小球的速度是否随时间均匀变化 7 （1）C （2）AC （3）0.70 7
