《陕西省渭南市澄城县寺前中学八年级地理上册 第二章《中国的自然环境》气候多样季风显著学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省渭南市澄城县寺前中学八年级地理上册 第二章《中国的自然环境》气候多样季风显著学案（无答案） 新人教版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中国的自然环境气候多样、季风显著学习目标1.知道我国冬、夏季气温分布特点及其成因,了解我国温度带的划分和分布。了解我国冬、夏季风的特点,季风区和非季风区的分布及降水状况;理解我国东部季风区雨带的形成,并初步掌握雨带的移动规律;理解并掌握我国降水的时空分布规律;掌握我国干湿地区的划分依据及分布。初步掌握综合分析气候特征的方法,知道我国主要的气候特征及对生产、生活等各方面的影响(应用)。2.进一步培养阅读等温线图、气温年变化曲线图、年降水量分布图和降水量各月分配柱状图等的技能,提高阅读和分析气候图的能力,以及运用图表分析问题的能力。3.通过学习懂得因地制宜、合理利用气候资源,使人和环境相互协调发展
2、是至关重要的。知识梳理一、南北气温差异1.冬季特点:南北温差大,越往北气温越低。影响因素:纬度因素、因素。1月平均气温0 等温线:大致从青藏高原东缘向东沿一线延伸。最低气温分布地点:漠河。2.夏季特点:南北普遍高温。影响因素:正午太阳高度、昼长、纬度。最高气温分布地点:。最低气温分布区:青藏高原。3.温度带与农作物(划分依据)(1)寒温带马铃薯、小麦。 (2)中温带甜菜、春小麦。(3)暖温带棉花、冬小麦。 (4)油菜、水稻、甘蔗。(5)热带橡胶、水稻、甘蔗。 (6)高原气候区青稞。4.影响(1)农作物种类、熟制。 (2)传统建筑:北方取暖,南方透风。二、东西干湿差异1.分布(1)特点:年降水量
3、从东南沿海向西北内陆。(2)年降水量最多:台湾火烧寮;年降水量最少:。(3)800 mm年等降水量线:大致沿秦岭淮河一线。(4)降水量不同,会影响到、饮食、民俗等。2.干湿地区(1)划分与植被:湿润地区森林,半湿润地区森林、草原,草原,干旱地区荒漠。(2)影响植被的生长 ：湿润地区:森林;干旱地区:草本植物。:北方旱地;南方水田。居民的饮食习惯。 房顶坡度。三、季风气候显著1.影响因素:纬度位置和。2.季风(1)冬季风源地:西北严寒的和蒙古一带。风向:东部地区,西北季风;西南地区,东北季风。性质:寒冷干燥。 影响:冬季风活动强烈,会暴发。(2)夏季风源地:东部和南部辽阔的海洋。风向:东部大部分
4、地区,;西南部分地区,西南风。性质:。影响:夏季风的进退决定我国东部地区的降水,降水类型主要是锋面雨。锋面雨带的推进规律表现为5月中旬,南部沿海进入雨季;6月中旬,“梅雨”;7月中旬到8月,华北、东北多雨;9月,雨带南移;10月,雨季结束。夏季风活动不稳定,降水时间分配不均,水旱灾害频发。降水与热量配合,有利于农业生产。3.季风区与非季风区分界线:以大兴安岭阴山贺兰山冈底斯山为界。季风区降水丰富,且集中于夏季;非季风区降水稀少,全年较干旱。四、气候复杂多样1.形成原因:季风影响、地形多样。2.类型(1)季风气候:热带季风气候,气候,温带季风气候。(2)温带大陆性气候。 (3)气候。3.影响(1
5、)我国的农作物及丰富。(2)形成不同的自然景观和旅游资源。(3)形成不同的饮食习惯。基础知识交流1.简述我国降水的时空分布规律。2.我国气候特征有哪些?探究一我国的气温和热量带互动探究1.我国冬季和夏季气温分布的异同点及其原因分别是什么?2.为什么0 等温线经过四川盆地时向高纬度弯曲?探究二我国的降水和干湿地区互动探究1.读教材中我国年降水量分布图,回答下列问题。(1)在图中找到800 mm、400 mm、200 mm年等降水量线,并用彩色笔描出。(2)800 mm年等降水量线大致沿一线,经高原东南边缘;400 mm年等降水量线大致沿(山脉),经 高原东南边缘,最后进入高原东南部。(3)我国降
6、水量的分布规律是。2.我国降水最多的地区在哪里?形成原因是什么?3.你能说出我国锋面雨带的推移规律吗?4.为什么纬度较高的东北长白山区属于湿润地区?探究三我国的气候互动探究1.读中国气候类型分布图,回答下列问题。(1)填写出图中符号所代表的气候类型名称。A.,B.,C.,D.,E.。(2)图中数字序号代表季风区与非季风区分界线上的山脉,其中 , , , , 。2.阿拉伯半岛和长江中下游地区处在大体相同的纬度位置上,但是气候差别却很大,你能说说这是为什么吗?3.我国气候类型复杂多样,这对我国的农业生产和生活有什么影响?请你举例说明。4.夏季风为什么不能影响我国的西部地区?冬季风为什么不能影响青藏
7、高原地区?中国的自然环境河流和湖泊学习目标1.识记我国内外流河的水文特征、成因及我国主要的内、外流河。2.识记两大湖区的名称、分布及主要湖泊的特征。3.掌握我国长江、黄河概况,主要支流、开发利用及其治理措施,了解长江、黄河沿岸的主要水利枢纽工程的名称、位置。知识梳理一、众多的河湖1.内流区:内流河最终没有流入海洋,所在区域为内流区。2.外流区:区域内的河流均流入海洋,我国河流大多分布在区。3.河流的水文特征:水位、流量、含沙量、有无结冰期。4.东南外流区:河流多且长,夏季形成汛期,秦岭淮河以北有结冰期。5.西北内流区:河流少,河流水量不丰富,大部分为季节性河流。6.京杭运河(1)世界上开凿最早
8、且最长的人工运河,长1800 km。(2)流经北京、天津、河北、山东、。(3)沟通了海河、淮河、钱塘江。7.我国的湖泊(1)湖,基本上是咸水湖。 (2)湖,是淡水湖。二、黄河的治理1.黄河源头:发源于 上的巴颜喀拉山,呈巨大的 字形,曲折向东注入 。2.分段:以河口、旧孟津为界划分为上、中、下游。3.主要支流:湟水、汾河、渭河。4.利用(1)发电:水能资源丰富。(2)灌溉:利用黄河水灌溉使宁夏平原成为。5.环境问题(1)中游:水土流失。 (2)下游:。三、长江的开发1.长江源头:发源于青藏高原上的唐古拉山,注入。2.概况:全国最长、水量最大、流域面积最广。3.分段:以宜昌、湖口为界划分为上、中
9、、下游。4.支流:上、中游支流众多。5.水能:集中分布于上游,蕴藏量占全国的1/3,可利用的约占全国的1/2,有之称。6.川江和荆江的治理。7.航运:以下可四季通航,有之称。基础知识交流1.“地上河”几乎成了黄河的代名词,是如何形成的?2.读中国内、外流区图,回答下列问题。(1)我国大多数河流分布在区,写出内、外流域的大致界线。(2)写出图中数码代表的河流名称。 , , , , , , , , , 。(3)写出下列字母所代表的河流名称,并判断是内流河还是外流河。A是,属于河;B是,属于河;C是,属于河。(4)位于我国内流区的主要湖泊有、,位于我国外流区的主要湖泊有、等。(5)京杭大运河,自北向
10、南所沟通的五大水系为。探究一众多的河湖互动探究1.为什么西北多内流河,东南多外流河?2.河流的水文特征一般从哪些角度分析?3.为什么南方河流航运发达,北方河流航运则较落后?试从南、北方河流不同水文特征来分析。4.河流的水系特征从哪些角度分析?探究二黄河的治理互动探究1.探究黄河水患的形成及治理的措施。2.黄河流经青铜峡至河口段,为什么水量锐减?探究三长江的开发互动探究1.如何分析河流航运价值?宜宾以下哪些河段的航运能力受到了限制?限制的因素是什么?2.试分析长江形成“黄金水道”的区位条件。3.你认为在综合治理长江方面应采取哪些有效措施(至少两点)? 中国的自然资源学习目标1.举例说明自然资源的
11、含义及其主要类型。2.运用资料叙述我国土地资源的主要特点、我国水资源的时空分布特点及其对社会经济发展的影响。3.运用实例,叙述我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程。4.树立十分珍惜、合理利用和节约资源的观念,增强资源保护意识。知识梳理一、自然资源总量丰富,人均1.自然资源与我们(1)用途:农业生产、工业生产、学习生活。(2)分类:如资源、气候资源、森林资源、水资源、水能资源等。:如。(3)利用与保护:可再生资源要注意保护和培育,使其能够永续利用;非可再生资源要十分珍惜和节约使用。2.资源丰富,人均不足(基本国情)(1):资源总量大、种类多。(2)人口众多:资源人均不足、相对短缺。二、土地资
12、源1.土地资源的利用(1)类型特点:土地资源总量丰富,类型齐全,但人均占有量小,各类土地所占比例不尽合理。分类:耕地、林地、草地、建设用地等。(2)影响有利:为我国因地制宜全面发展农、林、牧、渔业生产提供条件。不利:耕地、林地少,难利用土地多,后备土地资源不足,人与耕地矛盾突出。2.土地资源分布不均(1)耕地分布:半湿润和湿润的平原、盆地和低缓的丘陵区。类型秦岭淮河以北:。秦岭淮河以南:。(2)草地分布:西部、北部内陆干旱和半干旱的高原,山地及青藏高原区。类型:自东向西随降水量的减少而变化(温带草原、高山草甸、高寒草原)。(3)林地林区:岭阔谷宽,气候冷湿,松林成海。林区:高山峡谷,气候多样,
13、树种繁多。林区:低山丘陵,气候湿热,经济林茂盛。3.合理利用每一寸土地:十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地是我国的,全国土地日是。三、水资源1.水是宝贵的资源意义:生命之源,用于人们生活、工农业生产。问题:水资源不足、用水紧张和严重。我国水资源贫乏,总量居世界第位,人均只有世界人均的1/4。2.水资源时空分布不均(1)时间:夏秋季多,少。(2)空间:北少、东多西少。(3)水资源调配:修水库、。3.节约用水,保护水资源(1)问题:我国水资源供应相当紧张,且低、浪费严重,水污染严重。(2)解决措施:节约用水、保护水资源。基础学习交流1.我国的耕地、林地、草地主要分布在哪里?2.我国水资源的时空分布有何规律?探究一土地资源互动探究1.我国土地资源构成的特点是什么?对土地资源的开发利用有何影响?2.近年来,我国
