《山西省垣曲县八年级地理上册 2.3 数以万计的河流（第2课时 长江（一）学案（无答案） 晋教版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省垣曲县八年级地理上册 2.3 数以万计的河流（第2课时 长江（一）学案（无答案） 晋教版（通用）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
第二课时 长江（一）学习目标：1、能从图上指出长江的源地、流经省区和注入的海洋。2、能从图上指出长江上、中、下游的划分，各段主要的支流和湖泊学习重点：长江上、中、下游的划分学习过程：（1） 自主学习：长 江发源地 山脉注入海洋注入 海。流经地形区 、 、 、 流经省市 、西藏、 、 、重庆市、 、 、 、 、 、 共11个。长度 千米，我国最长的河流因此，长江是我国长度_、水量_、流域面积_的河流。流域面积180万KM2 ，占我国陆地面积的1/5.年径流量约 亿立方米，是我国流量最大的河流上、中、下游从源头到 为上游，河流落差 。水流 ， _资源丰富.宜昌至 为中游，地势 ，河道弯曲（被誉为“九曲回肠”），水流平缓，湖泊星罗棋布。 至 为下游，地势 ，两岸水网如织。（2） 、合作探究：1、 长江穿越_、_(温度带)和_、_、_（干湿地区）。2、 长江北岸的主要支流有：_。3、 长江南岸的主要支流有：_。（3） 、课堂小结：（4） 课堂反思： 本节课你学会了哪些知识？与你的同桌交流一下。
