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1、提高学习能力因素诊断测验（FAT）（中学）量表介绍：关于提高学生学习能力的问题，国外有过许多研究。一般说来，提高学习能力的主要因素有：身体健康、心理健康、学习方法、学习热情、学生周围的环境以及与老师关系等。因此，在学习指导中，要提高每个学生所具有的能力，也就是说要获得与智力相应的学习效果，就必须去调查这些主要因素的实际情况。学习不良学生没有获得与其智力相应的学习能力，所以必须追究其原因，改进指导方法。对已获得与智能相应的学习能力的学生，为了进一步提高学习能力，也必须了解上述的各个主要的实际情况。 可是，以往的类似研究，虽然对学习能力与性格、学习能力与学习方法、学习能力与家庭环境等进行了研究，但
2、对主要因素的分析是零乱的，而且很少对这些主要因素进行综合诊断。 日本筑波大学教授松原连哉编制的提高学习能力因素诊断测验，就是对上述主要因素进行综合诊断的量表，我国心理测量专家对此进行了修订，并制订出中国的常模，成为适用于我国中小学生学习诊断与指导的标准化测验工具。 本测验不仅是中小学学生学习不良的理论研究、诊断及实际指导工作必不可少的工具，而且也为教师和家长指导学生及孩子的学习提供极为丰富的资料。 中学用提高学习能力因素诊断测验由以下8个分量表组成： 1、心理健康 2、身体健康 3、学习方法 4、学习热情 5、朋友关系 6、与老师关系 7、家庭环境 8、学校环境指导语：1.本测验共有8个小测验
3、，每个小测验，在开始前都有2-3个练习题，对每个练习题的条件与要求，你要仔细认真的阅读，弄清题目的意思，然后选出问题的答案。在做练习题时，如有问题请大胆地举手提出来，目的是要明白每一道练习题的做法，掌握解答的方法。正式测验开始后就不准再提问了。 2.每个测验的问题越到后面越难，不一定全部答完。 3.每个测验都有时间限制，尽可能快点答题。 4.有不明白的问题，跳过去也可以。 5.如果自己对答案没有充分地把握，认为大体上正确时也可以选上。 6.答案有错误也不扣分。测试题目： 1、你对谁都经常讲话吗? A 是 B 一般 C 不是 2、你心境开朗吗? A 是 B 一般 C 不是 3、你容易入睡吗? A
4、 是 B 一般 C 不是 4、有时你会梦见死去的人吗? A 有时有 B 偶尔有 C 没有 5、你认为只要努力任何人的成绩都会好吗? A 是 B 有时是 C 不是 6、有不称心的事时，你一直忘不掉吗? A 是 B 一般 C 不是 7、有没有因烦而不用功学习的事? A 经常有 B 偶尔有 C 没有 8、你认为成绩好的孩子多数是与家庭有关吗? A 有时认为 B 偶尔认为 C 不认为 9、你认为你是幸福的人吗? A 有时认为 B 偶尔认为 C 不认为 10、你认为你不聪明，即使用功也不行吗? A 经常认为 B 有时认为 C 不认为 11、你有没有临近考试就会生病? A 有时有 B 偶尔有 C 没有 1
5、2、你是否把考试的结果一直放在心上? A 有时是 B 偶尔是 C 不是 13、你认为你比别人的运气坏吗? A 经常认为 B 有时认为 C 不认为 14、你的心情是否容易波动? A 经常是 B 有时是 C 不是 15、你认为有钱人最幸福吗? A 有时认为 B 偶尔认为 C 不认为 16、你认为同学们在玩，只有我在做功课划不来吗? A 有时认为 B 偶尔认为 C 不认为 17、你有没有因心理焦躁，心情不平静? A 有 B 偶尔有 C 没有 18、你认为社会上老实人吃亏吗? A 有时认为 B 偶尔认为 C 不认为 19、在人面前讲话时，你是否会胆怯? A 有时会 B 偶尔会 C 不会 20、你是否经
6、常心情不愉快? A 有时是 B 偶尔是 C 不是 21、早上醒过来时，你头脑是否轻松? A 经常是 B 有时是 C 不是 22、你容易疲劳吗? A 经常是 B 有时是 C 不是 23、你有没有因不放心身体，耽误功课? A 有时有 B 偶尔有 C 不是 24、你有食欲吗? A 经常有 B 有时是 C 没有 25、你经常运动吗? A 经常是 B 有时是 C 不是 26、你找医生看病吗? A 有时 B 偶尔 C 不是 27、体育课你开心吗? A 开心 B 一般 C 不开心 28、你是否因体弱，不上体育课? A 是 B 一般 C 不是 29、你是不是早睡早起? A 是 B 有时是 C 不是 30、你是
7、不是不喜欢运动? A 是 B 一般 C 不是 31、你有没有因病长期不上学(包括小学时)? A 一个月以上 B 一个月以内 C 没有 32、你是否因病不上学? A 有时 B 偶尔 C 不是 33、你的胃是否健全? A 是 B 一般 C 不是 34、你是否因近视、散光，不容易做功课? A 经常是 B 有时是 C 不是 35、你是否经常感到眼睛疲劳? A 经常是 B 有时是 C 不是 36、你有没有因听觉差，把人家的话漏听? A 有时有 B 偶尔有 C 没有 37、你鼻子是不是不好? A 是 B 一般 C 不是 38、你经常头痛吗? A 有时 B 偶尔 C 不 39、半夜里，你是否惊醒或说梦话?
8、A 有时会 B 偶尔会 C 不会 40、你是否把自己身体上的缺陷放在心上? A 有时是 B 偶尔是 C 不是 41、你是否制定计划进行学习? A 经常是 B 有时是 C 不是 42、你订的计划能实现吗? A 经常能 B 有时能 C 不能 43、你在家里一天学习多少时间? A 1小时以内 B 12小时 C 2小时以上 44、你是否先做好准备再做功课? A 经常有 B 有时是 C 不是 45、你是否复习之后再预习新课? A 经常是 B 有时是 C 不是 46、学习中间你是否休息? A 经常是 B 有时是 C 不是 47、心情不好时，你是否先从喜欢的功课或拿手的功课开始学习? A 经常是 B 有时是
9、 C 不是 48、经常使用的字典和参考书，你是否放在身边? A 经常是 B 有时是 C 不是 49、上课时，你会不会拼命记笔记，而把重要的地方漏听了? A 经常会 B 有时会 C 不会 50、你是否预习之后再复习? A 经常是 B 有时是 C 不是 51、要背的课文，你从头到尾死记吗? A 经常是 B 有时是 C 不是 52、不同的功课，你是否用不同的方法记笔记? A 经常是 B 偶尔是 C 不是 53、考试时，你是否从容易的题目做起? A 经常是 B 有时是 C 不是 54、考卷答完后，你一定再看一遍吗? A 经常是 B 有时是 C 不是 55、睡前，你是否排好明天的时间表? A 经常有 B
10、 偶尔有 C 没有 56、你有没有利用电台广播或电视的学习节目进行学习? A 有时有 B 偶尔有 C 没有 57、你是否边听音乐或边看电视边做功课? A 经常是 B 有时是 C 不是 58、预习时，你是否把重点写在笔记簿上? A 经常是 B 有时是 C 不是 59、在假期里，你是否加劲补习成绩不好的科目? A 有时是 B 偶尔是 C 不是 60、你是否把学习和玩耍区分开来? A 有时是 B 偶尔是 C 不是 61、老师或父母不提醒你，是否会主动学习? A 经常会 B 有时会 C 不会 62、你有没有因学习连时间也忘了? A 有时有 B 偶尔有 C 没有 63、你是否回到家里就做课外作业? A
11、经常是 B 有时是 C 不是 64、你是否在努力学习成绩不好的课，想把成绩提高? A 经常有 B 有时是 C 不是 65、上课时，你提问吗? A 有时是 B 偶尔是 C 不是 66、上课时，你是否思想不开小差或不讲话，认真听老师讲课? A 经常是 B 有时是 C 不是 67、你是否和老师或家里的人商量学习问题? A 有时是 B 偶尔是 C 不是 68、你每天是否有指定要学习的科目? A 有 B 偶尔有 C 没有 69、要做功课时，你是否能马上就开始? A 经常是 B 有时是 C 不是 70、上课时，你因难为情就不提问题吗? A 不提问题 B 有时提问题 C 经常提问题 71、你因早晨睡懒觉而迟
12、到过吗? A 经常有 B 有时有 C 没有 72、你是否去买好的参考书并认真学习? A 经常是 B 有时是 C 不是 73、你每天预习和复习吗? A 经常是 B 偶尔是 C 不是 74、你是否有过在游乐场所活动时间太多而影响学习? A 经常有 B 有时有 C 没有 75、学习时，你有没有看课外小说书或乱写乱画? A 经常有 B 有时有 C 没有 76、你是否到书店或图书馆去? A 有时去 B 偶尔去 C 不去 77、你对喜欢的课会专心致志吗? A 经常会 B 有时会 C 不会 78、你抓紧学习喜欢的功课，想在将来利用吗? A 有时是 B 偶尔是 C 不是 79、你是否有时想，能早点下课就好了? A 有时是 B 偶尔是 C 不是 80、你是否主动查辞典? A 经常是 B 偶尔是 C 不是 81、你到同学家去玩吗? A 有时去 B 偶尔去 C 不去 82、你的同学到你家来玩吗? A 有时来 B 偶尔来 C 不来 83、你的同学经常说你坏话吗? A 有时说 B 偶尔说 C 不说 84、你经常说同学的坏话吗? A 有时说 B 偶尔说 C 不说 85、你是否想和你现在的朋友继续交往下去? A 想
