《广西北海市七年级地理上册 1.3 地球的自转导学案（无答案）（新版）商务星球版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西北海市七年级地理上册 1.3 地球的自转导学案（无答案）（新版）商务星球版（通用）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节 地球的自转 第1课时【学习目标】1、用地球仪和多媒体正确演示地球的自转，并熟悉其基本的运动规律。2、用简单的工具正确演示昼与夜，以及昼夜更替。【重点难点】理解地球的自转规律及昼夜更替【学法指导】让学生通过生活经历、读图、讨论、交流、师生互动、生生互动、加强课堂有针对性的练习等方式进行学习，运用启发式、谈话法、讨论法、讲授法导学过程方法导引【自主学习，基础过关】1. 自主检测（1）地球自转方向是怎么样的？完成下列表格的填写。项目自转方向周期旋转中心产生的地理现象（2）请列举自然界中什么现象可以证明地球的自转方向？ （3）由于地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一部分，
2、被太阳照亮的部分是_，未被太阳照亮的部分是_。（4）随着地球不停的自转，昼夜也就不断的_。2、我的疑惑：_ _ 【合作探究，释疑解惑】1、用地球仪演示地球的自转注意：自转方向的判定和画法下面的四幅图中，地球自转方向正确的是（ ） 2、昼夜是怎样更替的？（1）教师演示地球仪，讲解昼夜形成有两个最基本的要素，一是地球为不透明的球体，二是太阳光线是平行光。图中的虚线是昼夜的分界线，叫做晨昏线，且与太阳光垂直的大圆圈。观察地球仪，看此时除中国是白天，还有那些国家是白天，有哪些国家是黑夜？（2）教师将地球仪转动180，再让学生观察：中国和美国分别处在白天还是黑夜？（3）请学生上来用地球仪来演示中国和美国
3、昼夜交替的情况，思考昼夜更替的原因是什么? （4）让学生结合生活体验计算：每天我们在夜半球和昼半球大体经过多少时间？每完成一次昼夜更替需多少时间？ 3、昼夜现象的产生与昼夜交替的产生有何不同？ 【检测反馈，学以致用】1、我们每天看到太阳和星星东升西落，这是因为（ ）A.太阳和星星围绕着地球转 B.地球自西向东自转C.地球自东向西自转 D.地球自西向东围绕太阳转2、下列现象中能证明地球自转的现象是 ( )A太阳的东升西落 B站得高，看得远 C昼夜长短的变化 D四季的形成3、地球自转的方向是自西向东，但从不同角度观察，这个方向会表现出差异。下面四幅图中，能正确表示地球自转方向的是 ( )4、下列自
4、然现象由地球自转产生的是（ ）A、昼夜长短的变化 B、四季变化 C、昼夜现象 D、昼夜交替现象5.地球自转的方向和周期是（ ）A、自西向东 一年 B、自西向东 一天C、自东向西 一年 D、自东向西 一天【总结提炼，知识升华】1、 学习收获：_；_；2、 需要注意的问题 _； _；【课后训练，巩固拓展】同步学习本节练习【课后反思，自悟自励】学生预习，自主完成，检查 学生必须回答和填写 让学生观察，抽学生进行回答用地球仪演示从北极、南极上空观察自转的方向通过练习，掌握地球自转的方向让学生掌握昼夜产生的原因课堂内学生独立完成，并更正答案第2课时【学习目标】1、阅读图片或观看动画，理解地方时产生的原因
5、。2、了解时区的划分方法；时区、中央经线、区时的含义；区别地方时与区时的关系。3、联系实际，进行区时的简单计算。4、了解中国统一区时，能区分北京时间和北京地方时。5、能够找出国际日期变更线的位置并判别两侧日期的不同。【重点难点】1、时区的划分和区时的简单计算。 2、国际日期变更线两侧日期的变化。【学法指导】让学生通过生活经历、读图、讨论、交流、师生互动、生生互动、加强课堂有针对性的练习等方式进行学习，运用启发式、谈话法、讨论法、讲授法导学过程方法导引【自主学习，基础过关】1、自主检测：（1）同纬度两个地区，先看到日出的是_。（填东或西）（2）因经度不同而出现的不同时刻，称为_。（3）经度每隔_
6、，地方时相差1小时；_的各地，地方时相同。（4）零时区的范围为_度，全球共划分为_时区。（5）每个时区的标准时区时，用中央经线的_表示。（中央经线指每个时区中间的那根经线）（6）我国使用的统一时间是_。（7）原则上以_经线作为地球上“今天”和“昨天”的分界线。向东越过该线日期要_一天；反之，日期要_一天。2、我的疑惑：_；_；【合作探究，释疑解惑】1、地方时的形成及计算（1）形成 （2）计算(老师多举几个例子)2、时区与区时（1）时区及划分 （2）区时及计算 （3）北京时间 注意：北京时间=东_区的区时=东经_的地方时问题：北京时间就是北京的地方时，对吗？为什么？图13、国际日期变更线（1）读
7、图1，在图中找出国际日期变更线，大体与_经线一致。（2）判断国际日期变更线两侧日期变化规律的方法是：顺地球_转方向(向_)跨越日界线，日期退一天。反之，日期要_一天。尝试：一艘轮船在太平洋海域自西向东航行。轮船至东十二区，一孕妇产下一女婴，时间是20014年9月1日8时30分。越过国际日期变更线后，又产下一男婴，时间时8时50分。先出生“姐姐”的生日是_月_日，后出生“弟弟”的生日是_月_日。谁的生日大？_。 思考:上述情况与实际姐弟关系相符吗？怎样解决？ 【检测反馈，学以致用】1、关于地方时的叙述，正确的是( ) A地方时是因经度不同的钟表时刻 B经度每隔15，地方时相差1小时 C同一纬线上
8、，地方时相同 D相对位置偏东的地方要晚些2、下列对日界线的描述，正确的是（ ）A东侧为东经度 B向东越过日界线，日期减一天C日界线就是180经线 D日界线西侧为西十二区3、关于地方时，正确的说法是（）A地方时是因地理纬度而变化的时刻 B地方时是因地理经度而变化的时刻C拉萨的地方时比北京时间的时刻要早 D北京时间就是北京的地方时4. 2020年南京青年奥林匹克运动会，又称南京青奥会，于2020年8月16日20时在中国南京开幕，中央电视台将进行直播，则纽约（西五区）观看开幕式时间为 （ ）A6点 B7点 C8点 D20点5、判断题（1）北京时间不是北京的地方时，而是北京所在的东八区的区时。（ ）（2）从西十二区跨越国际日期变更线到东十二区，日期减少一天。（ ）（3）同一个时区内的各处地方时相同。 （ ）（4）国际日期变更线就是180经线。 （ ）【总结提炼，知识升华】3、 学习收获：_ _；4、 需要注意的问题 _；_；【课后训练，巩固拓展】同步学习本节练习【课后反思，自悟自励】学生预习，自主完成，检查 学生必须回答和填写 让学生先看书，抽学生进行回答结合P14的时间的计算进行结合P15的世界时区图进行讲解让学生结合图1，思考并得出答案课堂内学生独立完成，并更正答案
