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1、写作备考的三个锦囊 边境写作是一项综合性很强的能力。写出一篇优秀的作文，需要较高的思想认识水平、丰富的生活及文化知识积累、一定的布局谋篇能力、流畅的语言表达能力以及审题构思的应变能力。应该正视的是：虽然大多数考生都不满意自己的写作能力，但十八年的成长、十几年的学习，每个考生的写作素养都不是一张白纸；只要适当强化、用好积累，绝大部分考生都具备写出50分左右作文的条件。写作素养的形成不是一日之功；但某些方面的短期强化，还是会有一定成效的。在最后复习阶段，以下三事应该努力做好。一、 准备好熟悉的素材、思想及语言 老舍能写反映北京下层市民生活的骆驼祥子，恐怕写不了表现上海工商界生活的子夜。作家也有熟悉
2、的领域，语言大师也是各有风格。谁也不是全能的。在紧张的备考阶段，如果我们试图全面准备，其实等于是什么都不准备。每个人都有自己喜欢的人物和熟悉的领域，它拨动过你的心弦、诱发过你的思考，不仅丰富了你的知识，也教你认识了生活。也许由于缺少思考、缺少有意的加工，它们还比较粗疏浮浅，但这些东西是我们写作中最宝贵的个性化财富。以此为基础适当拓展，充分思考，用较短的时间，就可以建构起自己的写作素材库。抓住三两个物，广泛收集材料，深入阅读领悟，形成对人物深入透彻的理解，就可以应对许多考题。这里需要特别注意的是，不要仅把人物看作事例，只记三两件“事”；要全面了解人物一生的经历及思想，将一个人物作为一个生命现象完
3、整地了解认识。了解他的出身、求学、奋斗进取的经过，了解他的成功与失败，了解他的欢欣与困惑，特别是他对生命及社会规律的认识。比如美国总统林肯、比如中国科学家王选，不光要知道他们一生做了什么，更要知道他们为什么那样做，支撑他们的信念是什么。我们的作文题目要让所有考生有话可说，定然不会生僻，一定是人生要面对的问题，那就一定是材料人物也面对过的问题。有了这样的材料积累，学会从不同角度切取使用，我们的个性化素材库就具有了广泛的可适性。在加上多年常规学习积累的各种材料，点面结合，写作素材就不成问题了。值得强调的是，个性化素材的积累要语言、思想、材料一起抓，不能只背事例。其实中学生写作最缺的不是材料，而是思
4、想，是对生活的认识。在积累材料的同时，学习人物对生活的思考，将人物的思想以及表达这种思想有语言一起记下备用，才能真正摆脱写作困境。屈原是我们在教材中学过的人物，一个同学在充分了解、熟悉了屈原的生平后，背诵了这样一段评论性文字：屈原是一个忠君爱国、热爱人民的封建士大夫，为实现理想而上下求索，经受了痛苦的煎熬。他的“天问”是人类的终极关怀，他的“离骚”是人类的文化遗产。皇天安在？真理安在？正义安在？理想和现实的分离，自我和社会的对立，这些问题是人类自古及今始终要面对的文化问题。文化是超越历史的。屈原提出的问题，也是苏格拉底的问题、司马迁的问题、鲁迅的问题，是一个宗教问题、一个哲学问题、一个艺术问题
5、。是真善美怎样在现实中实现的问题，是人生怎样才能实现自我价值的问题。历史可以相隔几千年，地域可以相隔几万里，但只要有一颗真诚的心，有一种锲而不舍的精神，他就会面对同一个问题，遭遇同一种经历。物质文明是随着时代的进步而发展的，而文化却在固有的圈子里漫游，我们可以历史中看到现代的影子，可以在前人的经历中看到自己的历程。屈原是一生是一个悲剧，一个改革家的悲剧，一个正义毁于邪恶的悲剧。纵观他的一生，作为一个政治家和改革家他失败了，他的理想和事业永远为后人惋惜；但作为一个思想家、一个文学家，特别是作为一个“人”他成功了，他志洁行廉、坚贞不屈的人品被誉为后世楷模，他忧国忧、气魄宏伟的辞章永垂文学史册。这位
6、同学说，以前分析评价屈原，我能使用的语言，就是“爱国主义”“高风亮节”。我知道这很浮浅，但不知该怎样认识、怎样表达。我在网上找到了一篇有关“屈原精神”的文章，觉得里面的一些意思对我启发很大。一方面，它告诉了我应该在人类精神前行的层面定位屈原，告诉了我人类的物质文明与精神文化是两回事，告诉我应该怎样看待“人”的失败与成功它教给了我这些思想；另一方面它也给了我表达这些思想的语言。用在作文里，就得到了教师“见解深刻，语言有冲击力”的评价。有些话（比如上述有关屈原的析评）我们看得懂，但说不出，用不上。这是因为它没能转化为我们自己的思想，特别是表述这此意思的语言我们没有掌握。我们都会有这种体验，心里有一
7、种想法，一种认识，说出后常觉不够到位，到是偶尔听了别人的论述，觉得是说到自己心里去了。这说明，我们不仅需要感悟生活，学，同时要学会表达思想的语言方式。能做到一料多用，是聪明、是智慧，是通达。学习的最佳境界是“通”而不是“隔”不能限于专料专用，不要蜻蜓点水般地去背那些论据“几百例”，一个材料对应一个观点，考题的可能如何穷尽？一对一的模式，还会导致写作思路的僵化，对思维能力的发展不利。这种个性化素材的准备，不能说适用于所有的考题，但肯定能解决大部分问题，有准备总比没有的好；更重要的是，在积累与灵活使用的过程中，我们的认识水平、思维能力得到了训练，定会受益无穷。二、 准备好三两条写作思路少数同学有创
8、作才华，自可在考场上任意发挥，如此最好；但关羽用刀，张飞用矛，英雄好汉武艺高强，也不能十八般兵器样样精通。何况我们大部分考生不具备这种创作能力，就应该根据自己的特点，准备好几条写作思路，练会用好，以便在紧张的考场上能快速结构文章，顺畅推进表述。高考考纲要求的各种文体，都不可偏废。特别是议论文，作为高中写作教学的主要任务，更应能写会用。有的同学爱写散文，有的会编故事，有的长于议论，也应该在达到高考各项写作要求的基础上，再为自己特长的发挥做好准备。至于写作基础较弱的同学，更要准备几条自己熟悉的议论文写作思路，避免在考场上出现写不下去或想到哪写到哪的局面。其实议论文的写作思路并不复杂，如总分总式、对
9、照式、层进式等，基本思路就那么几种。掌握好基本思路，灵活应用，构思行文就不难了。把握思路，可以从模彷范文入手。下面是一篇以“总分总”兼“层进”思路写作的满分作文，认真阅读琢磨，记下轮廓；然后从对它的模仿入手，实现对它的超越。例文转折黄河，是一条雄伟壮丽的河。它震撼我，是因其在晋、豫、陕三省交界处那极为有力的一次转折。尽管它在上游几经周转，但就此一折，它调头向东，一泻千里，直奔大海。这伟大的转折，滋养了悠久的中原文化，在中华大地上画出了一条壮丽的折线。这让我联想到了人类的生命之河，想到了在四通八达的水系中航行的人的生命之舟。我想到了鲁迅先生的“弃医从文”。这是鲁迅人生航程中最自觉的一次转折。如果
10、他按赴日时既定的航向做一名医生，完全可以避开“围剿”与通缉的狂风恶浪，驶进平静的小河。但面对饥寒交迫的同胞，他毅然调头，驶向了民族解放的激流。鲁迅人生的这一转折，使中华民族生色，让反动势力胆寒。我深知，为鲁迅的人生转折导航的，是民族的存亡。我又想到了“两弹元勋”邓稼先。当年邓稼先与杨振宁一同从西南联大赴美留学，并在各自的学术领域取得了过人的成绩。新中国成立时，国家积贫积弱，邓稼先毅然驾起生命的小舟调转船头，越过太平洋，驶回了祖国的怀抱。他钻进大山，隐姓埋名，搞起了中国的核弹。如果没有这一次转折，也许诺贝尔奖的得奖名单上会多一个中国人的名字，但我们的祖国将在核武大国的淫威下遭受更多的屈辱。我深知
11、，为邓稼先的人生转折导航的，是祖国的命运。我还想到了前苏联的氢弹之父萨哈罗夫。他本可以在科研的航道里把勋章挂满胸膛，享尽荣华富贵。但为了人类、为了真理，他毅然调转了生命之舟的航向，冲向了反抗专制的政治旋涡。他毅然上书苏联当局，要求终止军备竞赛和核试验，并向那些因“自由言论”而被关进集中营的作家伸出了援手。于是，他的生活发生了巨变，当局将他流放到偏远的高尔基市，克格勃像苍蝇一样聚集在他的门外。为了人民的自由他失去了自己的自由，为了人类减少战争的苦难，他自己承受了苦难。为此他获得了1975年诺贝尔和平奖。这是对萨哈罗夫人生转折的最好的评价。我深知，为萨哈罗夫的人生转折领航的，是人类的前途与真理的光
12、辉。伟大的转折，成就了伟大的生命。透过这些转折激起的水花，我看到的是良知与责任感；看到的是追求真理的执著与坚贞。我更在这些伟大而有力的转折中看到了一种伟大的“柔软”，那就是对祖国和人类的挚爱。正因如此，生命显出了他的高贵；正因如此，人类的航船才搏浪而不覆，历尽艰险而终将向前。今天，我们自己生命的小舟也已起锚，让我们透过这些伟大的转折，去参悟生命，参悟历史，在人生的河流中划出壮丽的航线。就是有本事追求文体创新的同学，考前也应有所准备。如有些同学惯用书信，就要多角度练习，注意形式服从于内容，以达到得心应手的程度。下面是06年“老鹰与乌鸦”一题的一篇范文，认真阅读思考，可以得到许多启发。例文两封信（
13、河南考生） (一)第一封信沧海一声笑： 你好，心里很难受，所以提笔和你聊天。窗外阴霾的天空和我的心情一样，灰暗而又没有边际。为什么失败的总是我?我很勤奋，人人皆知。三更灯火五更寒，头悬梁锥刺股的日子伴随着我走过花季。我是如此地热爱着绘画，一张张白纸在我的手下着色、变化，每一幅作品都蕴含着我的心血。可是“平庸、暗淡、苍白、平淡”这样的评价却一次次刺向我的心脏。难道我的生活里真的不该拥有绚烂的色彩?我很执着，人人皆晓。二月杏花八月桂，披星星戴月亮的岁月陪伴着我越过青春。我是那么些地喜爱音乐，个个音符从我的嗓子中飞出、飘荡，每次演唱都浸透了我的情感。然而“单薄、乏味、呆板、失准”这样的评价却一回回让
14、我走向绝望。难道我的生命里注定不该拥有曼妙的歌声?我的追求有错吗?我的努力有错吗?我的拼搏有错吗? 蓝天百声哭 x年X月x日(二)第二封信蓝天百声哭：你好，收到你的信，我的心情也不由得随你而低沉。那页薄薄的纸，在我的书桌上沉寂了多日，可我的心灵却为此翻腾了许久。今天，在这样一个晴朗无云、风和日丽的日子里，我提笔给你回信。愿我的一叶飞鸿能驱散笼罩在你心头的阴霾。我亲爱的朋友，我想说，你的追求没有错!你的努力没有错!你的拼搏更没有错!你的错在于你没有找到自己的位置，你没认清自己的优势与劣势。我亲爱的朋友，并不是所有的鸟儿都能歌唱，并不是所有的花儿都能结出硕果，并不是所有的幼苗都能长成参天大树，并不
15、是所有的土地都适宜植物生长，并不是所有的角色都适合你去扮演。画家固然令天向往，音乐家固然让人羡慕，可是，我的朋友，或许，这都不是属于你的职业。我知道，你有强健的体魄，你有顽强的毅力，你有敏锐的目光，你有冷静的头脑，所有这一切决定了你或许应该成为一个军事家、一个科学家、一个企业家，那才是你的位置。我亲爱的朋友，请不要抱怨生活的不公。你看，那只乌鸦不会不再盲目地想做翱翔的老鹰，它知道它的聪明才智更应该来用获取瓶底的泉。瞧，它成功地做到了这一点，这才真正聪明的乌鸦呀！希望看到一个崭新的你！ 沧海一声笑 x年X月x日这篇作文从内容上看就是一篇议论文，也没有什么过人的深度；但作者灵活地采用了书信的形式，将见解表达得入情入理，值得借鉴。三、 多见题目，训练应变能力与表述能力。写作素材、思路的准备，都是基本功，能否恰当灵活地在考场上使用，还需要应变能力的训练。在最后的复习阶段，可以多见
