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1、2020 5 26 金色的脚印 1 24金色的脚印 2020 5 26 金色的脚印 2 1 老狐狸为了救小狐狸都做了些什么 2 狐狸一家和正太郎的关系前后发生了怎样的变化 自读课文 思考问题 2020 5 26 金色的脚印 4 2 它们和 我 的关系发生了怎样的变化 2020 5 26 金色的脚印 5 阅读提示 正太郎对狐狸的情感从 同情 可怜 关心 帮助 真正理解 放归自然 为什么会有这样的变化 2020 5 26 金色的脚印 6 1 开始 我 见两只老狐狸救小狐狸没成功 觉得小狐狸可怜 出于同情 我 想为小狐狸解开铁链 2020 5 26 金色的脚印 7 2 当 我 发现两只老狐狸在自己家
2、里做了窝并开始咬那根拴铁链的木桩时 我 打消了放小狐狸的念头 2020 5 26 金色的脚印 8 3 我 为了满足自己的好奇心 让老狐狸施展自己的本事 又决定给老狐狸投送食物 渐渐地 老狐狸体会到 我 的善良 和 我 熟了 常有一些亲昵的举动 我 越发感觉到狐狸是有情有义的动物 2020 5 26 金色的脚印 9 4 当 我 为寻回小狐狸而失足受伤时 是老狐狸给了 我 温暖 使 我 得以苏醒 我 更加感动 为了报答救命之恩 我 最终把小狐狸要了回来 让他们一家团聚 2020 5 26 金色的脚印 10 课文为什么以 金色的脚印 为题 重点理解 迎着耀眼的朝阳 狐狸们的脚印闪着金色的光芒 一直延
3、伸到密林深处 2020 5 26 金色的脚印 11 金色的脚印 表面意思是阳光照耀下 印在雪地上狐狸的脚印 深层次看 金色 一般用来形容那些十分珍贵 有意义或值得纪念的东西 在这里是指狐狸一家得到人们的关心而团聚 又开始了它们美好的生活 这脚印 不仅包含着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善 也包含着人类对其他生命的珍重与爱护 金色的脚印 这篇课文赞美了 人与动物之间互相信任 互相帮助 和谐相处的美好关系 也展现了动物之间生死相依的浓浓亲情 2020 5 26 金色的脚印 13 大自然是人和动物共同的家园 人们要和动物和谐相处 这个世界才更加美丽 感言 课外小练笔 二选一 你与小动物之间最能体现真情的一个片段 课文情节生动 有不少的地方都给我们留下了无限遐想的空间 可以选择自己感兴趣的内容进行小练笔 如 正太郎在去牧场的路上从悬崖上摔了下去 失去了知觉 他是怎样被救的呢 正太郎与小狐狸一家分别的情景一定十分感人 能把它写具体吗 2020 5 26 金色的脚印 15 再见
