《八年级政治下册 第五单元复习题 综合复习 鲁教版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治下册 第五单元复习题 综合复习 鲁教版（通用）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级政治下册 第五单元复习题 综合复习 鲁教版1.李向群是我国继雷锋之后又一个具有鲜明时代特征的先进典型。他是来自海南经济特区的青年，牺牲时年仅20岁，以自己年轻的生命， 谱写了一曲感人至深的时代凯歌 。在抗洪抢险中，他冲锋在前，多次舍己救人，直到耗尽了心血和精力，牺牲在抗洪大堤上，成为一名顶天立地的抗洪英雄。江泽民同志高度评价李向群烈士“用生命谱写了壮丽的人生凯歌”，号召全国人民向李向群学习。一个宣传、学习李向群的热潮在全国蓬勃兴起来了。阅读材料后，回答下列问题：1 李向群为什么要拼搏和献身？2 你认为要为集体添光彩，体现在哪些方面？3 要创建良好的班集体，你作为班级的一员，应该怎样做？1
2、李向群为了国家和集体而拼搏和献身。2（1）为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益，首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感，牢记自己是集体的一员，在生活中严格要求自己，决不做损害集体荣誉和利益的事。（2）维护集体的荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中。在生活中要懂得关爱集体中的每一个成员，维护集体的团结，增强集体的凝聚力。（3）维护集体的荣誉和利益，还体现在当集体的荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。（4）维护国家荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现。努力为班集体建设献计献策；努力学习文化课；积极参加班级活动；自觉遵守班级纪律等等。填表题2社会
3、生活是丰富多彩的，也是发展变化的。社会的发展变化体现在我们生活的方方面面，只要我们用心观察，就可以从身边发现社会变迁的轨迹。请就改革开放以来我市居民生活的变化，按照要求，完成下表。内容发生的变化举例说明生活水平家庭消费结构消费观念居住条件、交通生活习惯和生活方式内容发生的变化举例说明生活水平生活水平在不断提高，比改革前有了较大的改善。部分家庭有了自己的小汽车。家庭消费结构家庭消费结构发生变化，现在的消费已不单纯用在吃穿上。许多家庭为自己和家人买了保险。消费观念消费观念发生了很大的变化，不仅能吃饱，而且要求吃好。穿着、打扮已经注重时髦。居住条件、交通居住条件改善，交通更加便利大部分家庭不仅住上楼
4、房，而且面积增大。生活习惯和生活方式人们的生活习惯和生活方式也在不断发生改变，人们更加注重精神生活。利用假期外出旅游的人，明显增多。材料分析题3.生活中，见到过太多不懂得“分享”的孩子。其实也难怪，如今的孩子大多是家中独苗，被人捧着护着，属于他的东西从不需要分给别人，不属于他的东西也会有父母长辈千方百计为他弄来。尽管开始只是一只苹果一个梨，但生活点滴的力量可以“穿石”。成长在这样环境中的孩子，渐渐凡事都以自我为中心、自私自利、斤斤计较，难以与人友好相处，更谈不上与人分享、合作。阅读后回答：、1 你认为这些孩子应该怎样做？2 请你分析这样做的理由。1我认为孩子们，在社会生活中要学会分享。因为分享
5、并不意味着失去，相反会使你的人生更丰富多彩。2社会是一个合作的体系，合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。独占只能导致保守和封闭，阻碍自己的进步，妨碍集体的发展。我们青少年要心胸开阔，乐于把自己的知识与人分享，这样会更容易得到别人的帮助和支持，这样才有利于个人的发展和进步。4.孟柯是邹国人。最初，他家的附近是一座坟场，孟柯经常和小朋友玩挖坑戏。、抬棺材、埋死人的游戏。孟母认为这个地方对孩子不利，就搬了家。孟母搬到城里街上，附近就是集市和商店住在那里以后。又和小朋友学起做买卖的游戏。孟母见了很不高兴，又一次搬了家，第三次，搬到了
6、一所学堂附近，这里来来往往的大尚些有学问又讲礼貌的人。孟母认为这里适合对孩子的教育，就在那里长期住了下去。根据以上材料，请回答：( 1 ）孟母为什么不惜三次搬家？( 2 ）这个故事对你有何启示？【参考答案】 （1 ）孟母不惜三次搬家，是为孟柯提供一个良好的成长环境。社会环境的不同对一个人的成长影响也会不同。( 2 ）正确的认识社会，辩证的分析问题；社会生活是复杂的，有光明的一面，也有阴暗的一面。在我们的社会中，我们要以平凡的思想和行动，追求科学的、文明健康的生活方式。要正确认识从众心理；我们要接受社会环境的积极影响，避免社会环境的消极作用。我们要客观地分析社会生活的各种困难和逆境，学会独立思考
7、，抵制不良诱惑，提高心理承受能力和辨别是非的能力，做一个理智的社会成员。5.李丽在l 目前岁时患小儿麻痹症，童年从未站起来过。4O 岁时气再遭厄运，车祸让她下半身完全摊痪，从此与轮椅为伴、她没有怨天尤人而是选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”长期从事公益事业和青少年心理教育工作。她还成了很多服刑人员的“偶像”。根据以上材料，请回答：( l ）你认为李丽的行为属于们么行为？你还能举出类似的例子吗？( 2 ）做为中学生应该怎样养成这种行为？（1 ）李丽的行为是帮助他人，关心社会的亲社会行为。如无偿献血、爱心捐助、义务植树等。( 2 ） 学会谦让、分享、
8、助人。 学会积极为社会做贡献；积极参与社会公益活动；关心社会发展，关注国家大事；服务社会、奉献社会。6.材料一：人字的结构是相互支撑。“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”材料二：1988 年1 月，山东省泰安市一中学教师于元贞在农贸市场因抓窃贼而被歹徒刺断大腿股动脉，躺在血泊之中一个多小时无人救助，数百人围观，不仅不“拔刀相助”，反而为歹徒让路，让他从容逃去。1993 年5 月23 日晚，北京何家坟，一辆大货车撞倒几位骑自行车的人，围观者无一人相助，因时间耽误过久，其中一位姑娘失血过多在被路过的武警送至医院时身亡。1993 年7 月1 日，乌鲁木齐市大学生唐文忠路过乌市和平渠，发现有母子二
9、人落水求助，他跳入水中，欲救二人，不幸被水流冲走。唐文忠被救上岸之后，死活不明，躺在水果边，几百名围观者无动于衷。由于抢救不及时，唐文忠在成群的围观者中死去。 1997 年8 月19 日，黑龙江省牡丹江大桥下初三学生朱成亮为了救落水同学，自己不幸滑至沙泥之中，岸边近百名围观群众，无人相救，求助水上救护队，救护员坚持先交钱后救人，因拖延太长，小成亮气绝身亡。根据以上材料，请回答：( 1 ）材料一说明了什么道理？( 2 ）材料二中的四则材料反映了社会生活中的什么现象与事实？你从中得到的启示是什么？ ( 3 ）结合所给材料内容，在现实生活中，我们在帮助他人过程中，应该注意哪些问题？ ( 4 ）假如你是材料二中第一个情境中的一名围观群众，你会采取怎样的方法与歹徒作斗争，维护受害者的合法权益，杖行自己的社会责任？（1）材料一说明人与人之间需要互相帮助。(2）材料二中四则材料反映了社会生活中，人性冷漠的现象，见义勇为、互相帮助太难能可贵了。启示：在社会生活中，我们要学会帮助他人。在情况危急之时，我们要讲究方法和策略，见义勇为，承担自己的社会责任，来帮助他人。( 3 ）帮助他人首先要真诚，还要注意方式和方法。 可以借助别人和社会的力量。 要注意自身安全。 要维护他人的自尊。( 4 ）记住歹徒相貌、特征、穿着、及时拨打“110 报警、了解歹徒的去向、保护好现场或犯罪证据等。
