《八年级政治上学期期中考试提纲 人民版(通用)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级政治上学期期中考试提纲 人民版(通用)(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2020-2020学年八年级上思品期中考试提纲第一课我的父亲母亲母亲节:每年5月的第二个星期天;父亲节:每年6月第三个星期天,在今天这个节日已传入我国。1父母对子女爱的表现形式:集中表现在危难时刻,更多的弥散在日常生活中,一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处2 怎样对待父母的高期待、严要求?爱子女是父母的天性,对我们严格要求也是一种爱。父母都希望子女能有美好的未来,我们要理解父母,努力学习,平时做一些力所能及的事回报父母。3 为什么要孝敬父母?父母不仅赋予我们生命,而且还哺育我们成长,孝敬父母是子女应尽的义务;孝敬父母也是我们中华民族的传统美德,也是法律的要求。4 怎样
2、孝敬父母?体会父母的辛劳,以实际行动回报父母,在日常生活中做一些力所能及的小事,理解父母,尊重父母,努力学习,为父母分忧。5 我们如何与父母一起共同面对生活?作为父母,他们不求回报;作为子女,我们也无以为报,只求与他们同呼吸、共甘苦。生活顺利的时候,我们一起分享快乐、幸福和温馨;生活困难的时候,我们也应该一起坦然面对。第二课 家庭剧场1我们与父母的冲突表现有:父母偷听子女电话、只关注我们的学习、玩的时间总是限量供应、不尊重我们的隐私2 家庭冲突的原因:进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的。一方面,我们觉得自己已经长大,应该拥有独立自主的权利;另一方面,父母还不习惯我们“长大”,不适应我们追求
3、独立自主的愿望和行为。这是对矛盾,处理不好,就会发生冲突。3避免、解决家庭冲突的方法:控制情绪,认真倾听,善于体谅,换位思考,主动道歉,达成协议,承担责任,善于沟通,真诚交流等。最有效的策略是“小人不计大人过”。4 家庭冲突的危害?不利于青少年的健康成长,损害父母与子女的身心健康;影响父母与子女之间的正常的生活,使亲情淡化甚至造成家庭悲剧。第三课闲话家常1家的观念理解:家是我们成长的根据地。我们中华民族是一个非常重视家庭的民族,家的观念根深蒂固。人们以爱心和孝心构筑起和睦、友爱、团结、稳定的家。只有家庭这个社会小细胞安定了,才会有整个社会的和谐,安定。2家文化的主要内容?望子成龙:重视家庭教育
4、;家有家规:讲究家庭秩序;姓名背后:家谱、家族文化;佳节中的家文化:节日文化3孟母三迁,岳母刺字,孔融让梨曾子杀猪教子都不包含了什么道理?家庭是我们成长的摇篮,是我们的第一所学校。我们中华民族历来以重视家庭教育著称,在数千年的历史发展中积累了丰富的 教育经验,形成了许多优良传统。一个人的世界观、品质和习惯都与他们受到的家庭教育有密切的关系。中国人重视家庭教育的传统能够使家的教育功能得到充分发挥,是值得继承和发扬的。4家有家规:讲究家庭秩序:家庭规则的好处:规范家庭成员的行为,养成良好的生活习惯,让家庭生活更有序,家庭气氛更融洽。5姓名背后:家谱、家族文化;姓是家族的标志,名是按辈分来的,同一辈
5、人的名字中都有一个相同的名字,同族的人只要一听名字,就知道对方的辈分。家谱是一个家族的生命史。6佳节中的家文化:节日文化;国庆节,元旦不是传统的家文化节日。7列举中国传统家庭文化的诗歌、名言、警句、俗语、小故事?诗歌:悯农,九月九日以山东兄弟,明月几时有;名言警句:不以恶小而为之,不以善小而不为。人不学,不知义。故事(略)8家文化的糟粕:重男轻女,三从四德,三纲五常,多子多福;家文化的精华:社会关系重视家庭、家族等血缘关系;价值观上强调集体主义和集体成就;对子女的要求上尊老爱幼,孝亲敬长;祭日重视纪念死者;中国的家庭结构比较稳定10继承传统文化的态度:中国传统文化中的精华部分是值得我们继承和弘
6、扬的。但由于中华民族经历了几千年的封建社会,封建思想的影响根深蒂固,传统文化中的封建糟粕应该被摒弃。简而言之,取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。11中西方家庭文化的差异表现:姓名文化,养老方式,家庭观念等。12影响中西方家庭文化有较大差别的原因:由于经济、科技和文化水平的不同,更由于地域和历史发展的差异,在不同的国家,家庭文化往往有较大的差别。13如何正确对待中西方家庭文化的差异? 既要认同本民族的文化,又要尊重其他民族的文化,相互借鉴,取长补短,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。14家庭结构的类型:联合家庭,主干家庭,核心家庭,单身家庭,夫妻家庭或丁克家庭,单亲家
7、庭等15中国家庭结构的变迁轨迹,及其表现形式:中国家庭结构变迁的轨迹是:家庭规模逐渐缩小,在形式上表现为两个方面:一方面是大家庭如主干家庭、联合家庭的比例逐渐降低;另一方面是小家庭,如核心家庭、夫妻家庭及单身家庭的比例有所上升,其中核心家庭越来越占据主要地位。16未来中国社会家庭模式将会怎样发展?随着世界文化交流范围的不断扩大,中西方文化不断的撞击与融合,大家互相取长补短,都在不断地调整自己的家庭模式,使家庭的发展能够为和谐。第四课青春故事1、 什么是青春期?有什么特点? 人们通常将人生中1117、18岁这段美好年华称为“青春期”发展阶段。特点:青春期是少年向成年的过渡阶段,是生理、心理、社会
8、适应能力从不成熟趋向成熟的发展过程.2、 产生逆反心理的原因:独立性增强,想摆脱父母、老师的约束。自我意识强烈,渴望能够支配自己的事情。父母还不能适应子女自立的要求,强迫其接受他们的观点。3、 如何正确认识青春期逆反心理? 青春期产生逆反心理是成长过程中的正常现象,或多或少地发生在每个成长中的青少年身上。从某种意义上讲,逆反是走向成熟的一个关隘,关键在于我们能否过好这个关隘。如果过不好,可能会给自己的整个人生道路蒙上阴影。4、 逆反心理的危害:严重损害个人身心健康,伤害父母和老师可能会误入歧途、违法犯罪,给个人和家人带来惨重代价。5、 如何走出逆反困境:培养多向思维,设身处地的分析,学会控制情
9、绪,坦诚意见,换位思考,主动倾诉等。6、 同学们追逐这些流行风的原因有哪些? 显示自己的时髦,赢得在同学心目中的地位;更好地凸显个性,焕发青春光彩;对美好事物的追求;猎奇心理,喜欢以新面貌出现的东西,被新奇的观点所左右;从众心理,因为不希望比别人差,避免不合群。7、盲目追逐流行风有哪些危害? 迷失自我,丧失个性;(盲从)浪费时间、流费金钱,浪费精力;使人虚荣心大增,形成不良的攀比之风;使人偏离正道,引发盗窃等违法行为;影响学习,不利正确世界观的形成。8、如何正确看待流行风? 流行风源于人们对美好事物的追求;社会生活是丰富多彩的,流行有物质的,也有精神的;有积极向上的,也有消极颓废的;面对流行风
10、,我们应该选择对自己有利的、适合自己的、积极向上的流行事物,摒弃不健康的低俗的、不适合自己的,切勿盲从。9、跳出流行风的漩涡:静下心来倾听自己心灵的声音,认清自己的真实需要;把精力用在学习上,克服从众心理;培养正当的兴趣和爱好。10、中学生中产生追星的原因是什么? 追星的实质是偶像崇拜,它是一种特殊的心理现象。青少年在青春期正经历从自我迷茫到自我确认的发展过程,在寻求自我认同并摆脱父母的影响时,具有很大社会效应的偶像便成了青少年仿效的榜样,进而仿效其行为方式、仪表特征等,追星便产生了。 11、盲目追星(疯狂崇拜)的危害:浪费青春年华;荒废学业;丧失自我,丧失尊严,危害身心健康;破坏家庭的和谐,
11、不同程度上加重了家庭的经济负担;形成错误的人生观;甚至做出违反法律和道德的事情。12、青少年应如何全面看待崇拜明星? (1)每个时代的青少年都有自己追逐的“星”, 追“星”是青春期少年的正常心理需要(2)我们应该清醒地认识到:星光的魅力不应该简单地表现为华丽的外表、狂热的掌声以及娱乐媒体的追逐与炒作。(3)真正的“星光”,应该是汗水的闪烁和内在美的光华;(4)崇拜偶像要把握好:度,不盲目追“星”。第五课我们不是“水晶人”1. 我们怎样理解青春期的秘密?进入青春期,少男少女结束了无忧无虑的孩童时代,开始有了各种各样的秘密,长大了的子女,已不再是父母一眼就能洞悉的“水晶人”,给父母带来了不安。2.
12、 青少年青春期产生秘密的原因是什么?青春期的孩子认为自己长大了,长大的标志就是与父母保持一定的心理距离,萌生独享一片心灵天空的愿望;由于心里的不断发展,他们的情绪自控能力比孩提时有较大的提高,学会了掩饰、隐藏自己的真实情绪。3. 拥有秘密的意义(项尚梦没有道理的原因):走向独立是长大成人的基本特征之一,而拥有个人秘密并能恰当处置是走向独立的一个基本要求。对于个人来说,秘密往往与责任紧密相连,并且意味着要独立承担责任。没有秘密的水晶人是永远长不大的。有远见的老师和父母应当允许孩子有自己的秘密4. 如何正确对待个人秘密(项尚梦的启发):我们不可能做一个完全透明的水晶人,拥有自己的秘密是我们长大的标
13、志之一,是完全正常的心理现象。5. 如何看待生活中的秘密? 生活中的秘密,有些是复杂的,有些甚至是危险的,如果处置不当,会给自己带来麻烦甚至灾难。6. 对待秘密应采取什么态度? 要学会区别对待秘密。有些事情可以保密,有些事情不能保密,如使自己心理压抑、难以排解的事情,或者违反法律的事情等,应该找可以信任的人倾诉,或者向有关部门反映,为心灵开一扇窗。7. 学会倾诉的重要作用:缓解心理压力,保持心理健康,从别人那里获得帮助。8. 中学生中常有的危险秘密:关于某些身心疾病的秘密;社会交往方面的秘密;遭遇胁迫勒索、暴力侵害的秘密,违纪的秘密等。9. 在成长过程中青少年有哪些事情不能保密? 使自己心理压
14、抑、难以排解的事情,可能给自己带来威海的事情或者违反法律的事情等10. 危险地秘密处置不好会有什么危害:影响自己的身心健康造成心理压力,不利于健康成长;对自己、朋友、都可能造成伤害,失去获得别人指导帮助的机会;可能导致自己或他人在违法道路上越滑越远。11. 隐私的含义及其内容:隐私是一种与公共利益、他人利益无关,当事人不愿他人知道或他人不便知道的信息。隐私的内容:(1)、个人活动:指与他人和社会公共利益无关的活动,如个人的日常生活。(2)、个人信息:也称个人情报资料,如个人的财产状况、身体健康状况、婚恋情况、家庭资料、社会关系、电话号码、个人习惯、兴趣爱好等。(3)、个人领域:也称私人空间,是
15、指个人的隐秘范围,如个人居所,学生的书包、日记本、通信等。12. 青少年该如何增强自我保护意识,维护自己的隐私权?在向熟人敞开心扉死,要认真选择倾诉对象;在上网时要掌握网上安全运行知识,以避免个人隐私在网络中被浏览扩散;当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时,应该学会与值得信任的人沟通交流,已获得成长所需要的理解和帮助。13. 怎样保护自己的隐私权? 要树立隐私意识,当自己的隐私权被侵犯时要主动沟通交流,进行协商,要求其停止侵害,赔礼道歉,赔偿损失,消除影响,必要时敢于拿起法律武器维护自己的合法权益。14. 法律保护公民隐私权的依据:中华人民共和国宪法和中华人民共和国未成年人保护法15.怎样对待隐私:树立隐私意识,学会保护自己的隐私。树立法律意识,利用法律武器维护隐私权的同时,学会尊重他人的隐私权。