《云南省龙陵县第三中学八年级政治试卷（二）（无答案）（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省龙陵县第三中学八年级政治试卷（二）（无答案）（通用）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、云南省龙陵县第三中学八年级政治试卷（二）一、单项选择题（请选出下列各题中最符合题意的一个答案，并将其字母填入答题卡内，每小题2分，共50分）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案 1.你的好朋取得好成绩的时候，你会（ ） A.嫉妒他，暗地里说他坏话B.不再搭理他，谁让他考得比我好C.认真分析原因，找出与好朋友之间的差距，努力赶上他D.疏远他，结交新的不如我的朋友2. 小梅和小丽是好朋友。有一天，小梅偷看了小丽的日记，小丽知道后很生气，对小梅的态度一下子冷淡下来。小梅失去友情的原因是（ ）A.小梅不讲原则 B.小梅不懂得尊重别人C.小丽
2、对朋友太苛刻 D.小丽太小气3. 俗话说：玻璃与金子相会，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。这句话的寓意是（ ）A.选择朋友要看这个人对自己是否有利B.真正的朋友是建立在坚持原则的基础上C.真正的朋友对人的成长有重要作用D.朋友之间应该互相帮助4.下列说法正确的是（ ）A.要珍惜受教育的权利，履行受教育义务B.只有进入大学学习，才能实现人生价值C.我们只要努力完成义务教育就可以了D.应努力学习，不断学习，不断提高5. 正确认识和评价自己，应该（ ）A.用自己的长处和别人的短处B.用自己的短处和别人的长处比C.用客观、全面的眼光看待自己 D.只看自己的优点，不看缺点6. 莎士比亚
3、说：“自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。”爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”自信来自于（ ）.对自卑的克服 .对缺点和不足的正视 .生活中成功的积累 .对优点和长处的欣赏A. B. C. D.7. 自觉尊重他人的名誉是（ ）一种修养、一种品格 一种虚伪的表现 一种对别人的平等态度 一种对他人人格与价值的充分肯定A. B. C. D.8. 人与人之间的平等的，这里的“平等”是指（ ）A.经济地位的平等 B.智力水平的平等C.人格和法律地位的平等 D.受教育程度的平等9. 中国传统观点认为，“男女授受不亲”。对这个观点理解正确的是 （ ）A.男女之间不能交往 B.异性同学交往
4、要慎重C.中学生之间不能经常交往 D.这是封建社会的糟粕，不可取10. 下列对孝敬父母的说法正确的是( ) 父母对子女的精心养育是为了得到子女的孝敬孝敬父母就要尊重父母、热爱父母、回报父母孝敬父母是做人的本分是中华民族的传统美德，与法律无关孝敬父母就要做到理解父母的心意，听取父母的教诲，不向父母提过分的要求. . . . 11. 下列选项中，体现中华民族伟大民族精神的是（ ）.天行健，君子以自强不息 .公而不忘私.人不为己，天诛地灭 .鞠躬尽瘁，死而后已12. “千里难寻是朋友，朋友多了路好走-千金难买是朋友-朋友多了春常留-”在生活中要多交益友，这是因为（ ） A.益友对我们有利用价值 B.
5、结交益友对我们的影响不大 C.我们结交过多的朋友会影响我们的学习 D.益友可以给我们物质上的帮助和精神上的鼓励13. 庄子说“物无贵贱，平等无私；”韩愈说“一视同仁”。他们体现了在交往中应遵循的原则是（ ）A.平等 B.尊重 C.宽容 D.理解14. 关于合作与竞争关系不正确的是（ ）A.合作与竞争相互依存，水火交融 B.合作与竞争相互排斥水火不容 C.竞争中有合作合作有竞争，两者是统一的 D.双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢有人说：“击倒一个对手有时很简单，但没有对手的竞争是乏味的，我们应该感谢对手时时施加的压力，化为我们战胜困难的动力。”据此回答1516题15. 感谢对手
6、是因为（ ）.对手会使我们不断进取努力向前 .对手会让我们鱼死网破 .没有对手合作就会缺乏生机与活力 .在与对手的竞争过程中，可让我们找出自己的差距弥补自己的不足A. B. C. D.16.感谢对手意味着我们在生活中就要（ ）A.“同行是冤家”，在竞争中要不择手段 B.在道德和法律允许的范围内按照平等公平诚信的原则去竞争 C.只要竞争不要合作 D.只有竞争才能使我们事业成功社会进步17. 公平是人类历史上一个永恒的主题。现实生活中我们也常常会遇到是否公平、如何做到公平的问题。下列对公平的理解正确的是（ ）A.公平就是绝对平均B.公平就是多享受权利，少履行义务C.公平是一种好的机遇和命运D.公平
7、意味着处理事情要合情合理18.公平是相对的，不是绝对的，下列说法能体现社会生活公平的是有（ ）A.平均主义、大锅饭 B.有事找关系C.损公肥私 D.法律面前人人平等19.当遇到或感到老师的不公平对待时，作为学生，你应该.找老师评理，指出老师偏心眼.从自身找原因，然后有针对性地采取措施，弥补过失，以实际行动改变老师对自己的看法（ ）.以牙还牙，冷落这位老师，不理他.学会心理换位，设身处地地从老师角度想一想A. B. C. D.20. 张晓婷同学早上上学迟到，受到班主任老师的批评，当班主任老师得知张晓婷是因为护送一位盲人老太婆回家而迟到时，她当着全班同学的面进行了自我批评，并且在班上大力表扬了张晓
8、婷同学，同学们的掌声经久不息，下列说法正确的是（ ）A. 一个具有正义感的人，会对正义的行为表现出赞赏和崇敬之情，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动B.张晓婷应该按时上学，不应该送盲人回家C.班主任进行自我批评是很丢面子的事D.张晓婷是一位不遵守校纪的人21. 当前，赌博现象正在向校园渗透，有的同学也会赌上一把。下列对赌博的看法，正确的有（ ）赌博严重败坏了社会风气 赌博输赢与他人无关，不属于违法行为 中学生参加赌博不算违法 小赌有可能发展为大赌，切不可掉以轻心 赌博犯罪是对社会治安危害较大的一种犯罪行为A. B. C. D.22. 一位同学好奇心强，但没有主见，好随波逐流。对什么事情只有三分钟
9、热度。风别人打球，自己也去打球；过几天又随着另一个同学去集邮；集邮不几天，看电子琴有趣，又去玩电子琴。这位同学的心理是（ ）A.积极健康的好奇心理B.消极盲目的从众心理C.形成稳定兴趣的前提D.培养高雅情趣的方法23. 居里夫人认为，好奇心是学者的第一美德。法国作家法朗士指出，好奇心造就科学家和诗人，没有好奇心，或者缺乏好奇心，他的生活将永远是平庸的，缺乏趣味的，因而必定是可悲的。这告诉我们（ ）A.人人天生都有好奇心 B.好奇心可使人高雅起来C.好奇心可以促成兴趣的发展，进而陶冶情趣D.好奇心只能造就科学家和诗人24. 刘思影是一名小学一年级的学生，邪教让她在烈火中失去生命。面对邪教，我们应
10、该（ ）憎恨这个害人的毒瘤认识到邪教是危害社会的隐患坚决抵制，拒绝邪教时时警惕自己身边的人和事，防范类似的惨案发生A. B. C. D.25. 时下，一些同学热衷于看“口袋书”，而这些书籍大部分内容充满暴力，甚至色情情节，且格调庸俗，对青少年健康成长产生不利影响。我们应该（ ）自觉抵制不健康文化的侵蚀多读好书，陶冶高雅生活情趣只看课本，不读课外书籍提高审判能力的欣赏水平A. B. C. D.二、问答题（共28分）26.自强队个人成长的意义是什么？（2分）27. 小乾、小坤是一对双胞胎兄弟，出生于书画世家，从小父亲就希望他俩能子承父业，但随着年龄的增长，哥哥小乾倔强、刚强，他希望自己能成为一名光
11、荣的中国军人；弟弟小坤聪明活泼，他希望自己将来能成为一名外交家 。 你怎样看待小乾、小坤的想法?（3分）28. 新修订的中学生守则增加了“珍爱生命，注意爱全”的内容，中学生日常行为规范对“爱生命”提出了明确的要求。（1）结合自己的体验与认识说出如何珍爱生命。（3分）（2）春节将至，假期中你认为在安全方面应注意哪些问题？（3分，不少于三个方面）29. 2020年9月，中国实现了城乡义务教育全部免除学杂费。对所有农村义务教育阶段学生免费提供教科书。国家提高了中西部地区校舍维修标准，国家财政安排325亿元帮助解决北方农村中小学取暖问题，逐步解决农民工子女在输入地免费接受义务教育问题。增加农村义务教育
12、阶段家庭经济困难寄宿生的生活补助不让一个孩子因家庭困难而失学。(1)上述材料体现了我国保障公民的什么权利?(1分) 材料中享受这个权利的公民指的是谁？（1分）其法律依据是什么？（1分） (2)这些措施体现了义务教育的什么显著特征? 此外，其还有哪两个特征？（3分）(3)义务教育的年限是几年？（1分）(4)青少年怎样珍惜学习机会?（4分）30. 材料一：国际互联网正以惊人的速度迅猛发展，它迅速、最大、便于交流的特点吸引着越来越多的人去浏览它。人类社会也由于互联网的出现而进入一个新的时代。材料二：一项调查表明，在网吧上网的人中，中学生占45%。据报道，某市一名初二学生，经常去营业性舞厅玩至深夜，后
13、又整天沉溺于网吧，不能自拔，甚至在网吧过夜。上课经常迟到，甚至逃学。老师对其多次进行教育，也没有多大效果。期中考试时，因荒废学业太多，为应付家长、老师而在考试中作弊。.请你从利弊两方面谈谈对中学生上网的看法。（2分）.你认为中学生上网应注意哪些问题？（4分）三、分析说明题（共22分）31. 材料：某校附近有家“学生书屋”，专门出租武打、言情小说及含有暴力、色情内容的卡通画册，租书者多为在校的青少年学生。有些学生租了这些书课间看、晚上看，甚至上课也偷偷看，整天魂不守舍。他们中间还流传着这样的顺口溜：“亲亲热热交朋友，迷迷糊糊跟着走，身不由己学坏喽。”运用所学知识，回答下列问题：（1）这些青少年受到了什么诱惑？（2分）（2）在生活中还有那些对青少年健康成长不利的诱惑？（4分） （3）面对以上问题，请你为同学们拒绝不良诱
