《七年级政治下册《人们说我长大了》复习课学案 鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级政治下册《人们说我长大了》复习课学案 鲁教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 人们说我长大了复习课学案 学习目标：1、 体察自己的青春期生理和心理变化，发展自我观察、体验的能力 2、以积极的心态接纳青春期的自我生理变化，促进心理与生理协调发展，克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，愉快安全地度过青春期学习重点：怎样接纳自己的生理变化 弹奏好青春协奏曲学习方法：创设情境法 小组互动活动法学习过程：一、欣赏情景剧这孩子长大了，导入新课星期天下午，小明在家写日记，突然听到“咚咚”一阵敲门声。小明放下手中的笔，走到门口，透过门镜，看到一位中年男子正站在门前，他问：“请问您找谁？”中年男子说：“你是小明吧？我是你爸爸的朋友，你刘叔啊！”小明想起爸爸中午告诉过他刘叔要来，就赶紧
2、打开门，热情地把他请到屋里来，给他端茶让座，并给爸爸打电话。刘叔坐在座位上，问：“自己在家干什么呢？”小明不好意思的说：“没，没干嘛”！并很快的把日记本放在一边，刘叔叔打量着小明说：“一年前还是个小不点呢，现在都长成大小伙子了，也懂事了，还有了小秘密，这孩子真的长大了！” 1、小组讨论：为什么剧中的叔叔说：“这孩子长大了”，把你的成长过程也说出来吧！引导学生体察自己的生理和心理变化。 2、开学后第一课我们就学习了这部分内容，相信对你的成长一定会大有帮助，请思考并讨论：结合实际，谈谈你是怎样接纳自己的生理变化的？当你产生了青春期的心理烦恼时，你又是怎样做的？ 同学各抒己见。 师：通过大家的发言可
3、以看出同学们做的非常好，能够用所学知识指导自己的生活，学以致用。下面让我们一起进入青春期阅览室，去听一位年轻人的故事。 二、青春阅览室 多媒体出示天使的吻痕，找一位同学来读，然后小组讨论： 1、“小时候，父亲一有机会就对我讲这个故事“，目的何在？ 2、年轻人的成功是来自红色胎记吗？谈谈你的看法。 同学们发言。 师：很高兴这们这课的知识能帮你欣然接纳青春期的生理和心理变化，消除你的心理烦恼，但实事求是地说，青春年少的你现在是不是“小小少年没有烦恼，眼望四周阳光照，日子永远这样好”呢。我相信大部分同学的答案是否定的，那么今天老师想出既能保护同学个人隐私，又能解决心理苦恼的方法。请同学们以匿名的方式将自己的烦恼写下来，让我们大家给你解决。 三、 心理会诊 具体要求见课件 学生活动 师：通过刚才的环节，既有助于你更好地了解青春期的烦恼，又让我们体会到帮助别人的幸福。当然同学们如果还有什么困惑，让我来帮助你，你可以把它发到我的邮箱，我很愿意和大家成为朋友。 四、教师寄语 最后，送给同学们两句话（其一为卡耐基的名言），希望你们能度过青春期的迷茫，弹奏好自己的青春协奏曲，尽享青春人生的乐趣。
