《七年级政治下册《6.14发挥性格优势-养成良好习惯》练习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级政治下册《6.14发挥性格优势-养成良好习惯》练习题（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级政治下册6.14发挥性格优势-养成良好习惯练习题一、单项选择题（每小题3分，共12分）1“近朱者赤，近墨者黑”说明了人的性格（）A完全是后天形成的B是各不相同的C会受到环境的影响D是极不稳定的2克服性格的弱点重在（）A 正视性格弱点 B教育C承认性格弱点D行动3著名作家巴金无论身处顺境还是逆境，都天天坚持听广播、读书、创作和写日记。这些从未间断的习惯使他感到生活充实，精神愉悦，形成了开朗、自信、坚毅等良好性格。这说明塑造性格的关键是（）A努力培养良好的生活习惯B正确认识自己的性格优缺点C克服自己的性格弱点D加强自我教育4富兰克林用自己制定的性格自我教育13条严格要求自己，成为一位著名的思
2、想家、科学家和品德高尚的人。这说明塑造良好的性格要（）A制定一个条例B善于扬长避短C加强自我教育D克服性格弱点二、不定项选择题（每小题5分，共20分）5“人的性格各如其面”，这说明（）A每个人的性格都具有独特性B在世界上找不到两个性格完全相同的人C人的性格是各不相同的D人们可以具有完全相同的性格特点6小王具有待人诚恳、有自信心、勇于克服困难、容易冲动、自制力弱等性格特点，你认为小王的性格（）A非常好B不好C有一定缺陷D有优势也有劣势7司马懿中了诸葛亮的空城计，到手的胜利不翼而飞的故事说明了（）A司马懿性格上有多疑的弱点B不良性格对人的影响和损失是非常明显的C懦弱的性格可以使强者变成了弱者，使成功变为失败D司马懿没有指挥作战的才能8一位性格软弱、缺乏毅力的学生在老师和同学们的关心和帮助下，减轻了心理压力，增强了自信，渐渐提高了学习成绩。这一事例说明（）A同学之间要相互关心B自我教育非常重要C人的性格各不相同D性格的培养和塑造离不开集体参考答案一、1C2D3A4C二、5ABC6CD7ABC8AD
