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1、宪法是国家的根本大法 预习导学案环节一：情境导入、明确目标：1、理解宪法规定国家生活中最根本的问题；宪法具有最高法律效力；宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。掌握宪法是国家根本大法。树立宪法意识，增强宪法观念。2、通过合作探究，提升运用知识分析解决问题的能力。3、热情投入，合作高效。环节二：自主学习 知识梳理1、 我国确定每年的12月4日为_ 。2、建国以来，我国先后颁布过部宪法，这就是_、_、_和_。我国宪法规定,_是中华人民共和国的根本制度。3、为什么宪法是国家的根本大法？（1）规定国家生活中_的问题。如：_、_、_、_等.（2）宪法具有最高的_。一方面体现在宪法是其他法律的立法基础，
2、其他法律是宪法的具体化。另一方面体现在任何法律不得同宪法相抵触，否则无效。（3）宪法的_程序比其他法律更为严格。宪法的最高法律地位和最高法律效力，决定了宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。其目是我为了维护_保障_。4、宪法具有最高法律效力的表现。（宪法与其他法律的关系）_（1）人们常常把宪法称为_ _，而把其他法律称为_ （2）一方面体现在宪法是其他法律的_ ，其他法律是宪法的_ 。（3）另一方面体现在任何法律不得同宪法_ ，否则_ 。5、了解宪法制定和修改程序。P87相关链接6、宪法和普通法律比较表 导学要求：1、一对一检查落实，解决疑惑；组长组织画出关键词，保证时间纪律。2、自主记忆
3、一对一检查。环节三：交流展示 精彩点评探究一：材料分析题材料一：我国1982年宪法是1980年9月成立的宪法修改委员会负责拟定的。1999年3月，九届人大二次会议对现行宪法修正案草案进行投票表决，赞成2811票，反对21票，弃权24票。结果以全体代表三分之二以上的多数，通过了宪法修正案。材料二：我国义务教育法、未成年人保护法、国旗法等法律，均特别写明“以宪法为依据制定本法”或“根据宪法，制定本法”。 材料三：宪法第1条第1款规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”请分别指出上述事实或法律条款表明关于宪法的哪一特征？探究二：就谁是国家的根本大法问题
4、，刑法与宪法进行了激烈的辩论。刑法说：“在法律家族中，我是最厉害的。是有期徒刑、无期徒刑还是死刑，我说了算。离开我国家就乱了套，所以我是国家的根本大法。”宪法据理力争说：“我是国家的根本大法。理由是”请你来当一回评委，并就谁是国家的根本大法作出最后的总结。 探究三：“刑法+民法+教育法+未成年人保护法+=宪法”的观点是否正确，为什么？导学要求：（一）任务分配题目展示人员点评人员探究一1、2、3组9组探究二4、5、6组3组探究三7、8、9组6组（二）合作要求：展示同学：（1）展示答案并说明理由（2）声音洪亮（3）用术语表述、内容分层次非展示同学：（1）认真倾听、记好笔记，（2）积极思考、大胆质疑
5、，（3）准备点评点评同学：(1)点评对错，思路，着重总结规律方法。（2)语言简洁、态度大方，突出重点。环节四：归纳总结 习题检测小结：（1）知识目标达成情况（2）发言精彩的小组（3）认真听，守纪律的小组1、马克思说:宪法是法律的法律.这句话的意思是 A.宪法是所有法律的总和 B.宪法具有最高的法律效力 C.宪法是规定国家所有问题的法律 D.宪法和普通法律的地位平等2 、.宪法规定“集中力量进行社会主义现代化建设”，这是规定了A. 国家的性质 B.国家的根本任务 C.国家的根本制度 D.国家的根本目标3、宪法具有最高的法律效力，其表现在（ ）宪法的内容更具体宪法是普通法律的立法基础任何法律不得与宪法相抵触宪法规定国家生活中的最根本问题A B C D
